田市历史悠久，人杰地灵。千百年来，在莆田这块土地上曾哺育了蔡襄等代名流。莆田人有着热心办学传统，莆田民众有种求学上进精神和世世代代对子女上学十分重视优良传统。环境优势莆田已基本构建了以纺织服装建筑建材木材加工工艺品等行业为主体工业经济框架，全市已拥有定规模工商业个体私营企业。市内自然景观独特，湄洲岛九鲤湖已分别被评为全国旅游区，是名符其实闽中花园，是人们选择学习进修好地方。各种赛事各种大型会议和省级各种培训，甚至省委中心组各厅干部学习和会议均选择此地。政策优势国家提倡建立遍及城乡灵活开放职业教育和培训网络，提倡吸收民间资本和境外资金，探索以公有制为主体多种，学校采取改革课程设置，调整教学方案，强化技能训练，开展特长认定，渗透通识知识，拓展择业门路等措施，使绝大多数学生均能获得国家计算机二三级证书英语四六级和级等各类相关证书，初步显现出宽基础多技能广就业能升学办学特色，形成了校多教发展格局，发展态势良好。学校还与全国各地多家单位建立了长期合作关系和就业网点，确保了学生广泛就业。第二章项目建议背景与必要性项目建设背景基于国家大力发展职业教育需要。我国把大力发展职业教育作为十二五期间教育发展三大战略重点之，我院职业教育提供了很大发展空间。基于莆田市委市政府对我市职业教育结构调整整合现有教育资源决策需要。做大做全做强莆田职业教育，更好地满足城乡居民对职业教育多样化需求，更好地为区域经济发展服务，使学校教育真正进入经济发展主战场。基于本市市情实际需要。我市县镇乡公私企业正在蓬勃发展，服装制鞋木材工艺品等制造加工服务业正在兴起，缺乏大量技术人才和劳动力资源。在市外招工吸引人才十分有限，只有靠本地学校培养本土人才和资源，实现劳动力就地转移目标。同时，我市也是劳动力外出最早最多大市之，每年外出务工人数多，素质低，工资低。人民群众盼望能就近学到技术和技能提高自己打工层次和经济收入。基于我市教育市场需要。湄洲湾职业技术学校职业技术教育起步早起点高，直处于省内领先地位。曾在年创办普通中专，年被评为省部级重点普通中专学校。学校正在形成多个主干专业，专业设置也达到了二十个以上，符合国家对示范学校和高等院校要求，是莆田唯能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„资金筹措„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第六章项目效益分析„„„„„„„„„„„„„„„„项目社会效益„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目经济效益„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第七章项目结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„第章项目概况项目概况项目名称湄洲湾职业技术学院实训车间项目建设单位湄洲湾职业技术学院建设地点湄洲湾职业技术学院院内建设规模总建筑面积平方米项目总投资万元人民币项目建议书编制依据教育部年号文件教高号。福建省教育厅和有关处室印发有关文件。项目学校现状湄洲湾职业技术学院创建于年月，学校占地面积亩，建筑面积万平方米，有在编教职工人，设有个系部，开设个专业。学院注重教育教学管理，重点培养学生创业创新精神和动手实践能力，注重培养学生综合素质，成绩斐然，年在接受教育部人才培养工作水平评估中获得优秀成绩，年度被评为福建省第十届文明学校。年以来，学院党委根据第十届文明学校考评组提出五条意见和建议，在抓巩固抓整改创特色上下功夫，收到新成效。年度被评为莆田市园林单位，参加全国第二届大学生艺术展演获得优秀组织奖年被评为莆田市诚信教育进校园活动先进单位，参加省高校就业工作评估蝉联优秀等级年被评为莆田市委市政府授予二类平安单位，参加福建省第十四届运动会开幕式被评为先进集体。湄洲湾职业技术学院长期以来直坚持适应社会需要办学，贴近市场需求育才办学理念，坚持三位体办学特色爱岗敬业，自强不息，构建特色校园文化双证融通，产学合作，创新人才培养模式资源共享，集约办学，走可持续发展之路坚持以工为主，工管艺等多专业协调发展，学历教育继续教育和社会培训相结合，培养满足职业岗位需求面向生产建设服务和管理线高素质高技能型专门人才。逐步强化以有利于推行工学结合校企联合半工半读等多层次办学，加快当地工商服务业发展和企业品质品位提高。项目现有优势区位优势莆田历业为导向办学思想，与行业企业接轨课程设置，与新技术接轨师资队伍建设，与国际人才