图所示图学生信息添加页面其中保存提交按钮的代码设计如下，,,,该学号已存在数据发布成功学生管理页面完成学生信息管理功能，管理员可以查询考生信息，可以删除及修改考无锡太湖学院学士学位论文生信息，考生管理页面对应磁盘文件为。考生管理页面设计如图所示图学生管理页面答疑管理模块学生答疑管理模块完成对学生的疑问，管理员进行查看的功能，管理员可以查看学生提出的问题并可以对学生的提问进行回复，也可以删除学生提问，学生答疑管理模块对应的磁盘文件为。留言管理模块的页面设计如图所示图网上答疑管理页面教师管理模块添加教师管理模块主要完成的是添加教师信息功能，管理员可以添加教师信息，输入教师信息后，点击保存提交按钮完成对教师信息的添加功能。添加教师模块对应的磁盘文件为。添加教师模块对应的页面设计如图所示图添加教师页面其中保存提交按钮的代码设计如下基于技术高校多媒体教学资源管理系统的设计和实现，,,,该教师编号已存在数据发布成功教师管理模块完成对教师信息的修改查询及删除的功能，管理员通过操作可以修改教师的信息，可以按姓名查询教师的信息，对于过期的教师的信息进行删除操作。教师管理模块对应的磁盘文件为。教师管理模块对应的页面设计如图所示图添加教师页面教师管理子系统的程序流程图如图所示无锡太湖学院学士学位论文开始登陆窗口正确管理界面视频信息管理课件教案发布课件教案管理网上答疑试题库管理结束图教师管理子系统的程序流程图教师子系统的实施题库管理模块添加题库模块完成学生自测题库信息添加功能，教师或管理员可以往题库中追加新考题。添加库库对应磁盘文件为。添加题库模块对应页面设计如图所示图添加题库页面其中保存提交按钮的代码设计如下基于技术高校多媒体教学资源管理系统的设计和实现，,您已经添加成功题库信息管理模块完成对题库信息的修改查询及删除的功能。教师或管理员可以维护自测题库的信息。题库信息管理模块对应的磁盘文件为。题库管理模块对应的页面设计如图所示图题库管理页面视频管理模块发布视频模块完成对教学视频信息管理的添加的功能。教师或管理员可以添加教学视频的信息。视频添加模块对应的磁盘文件为。视频添加模块对应的页面设计如图所示无锡太湖学院学士学位论文图教学视频添加模块其中保存提交按钮的代码设计如下，,，,数据更新成功数据发布成功视频信息管理模块完对已上传教学视频信息的管理功能。教师或管理员可以修改或删除已上传的教学视频的信息。教学视频管理模块对应的磁盘文件为。视频信息管理模块对应的页面设计如图所示基于技术高校多媒体教学资源管理系统的设计和实现图教学视频管理模块答疑回复模块答疑回复模块完成教师对学生提问的信息进行解答的功能。教学可以查看学生提问的信息，并对信息进行解答，答疑回复管理模块对应的磁盘文件为信息显示对应的页面文件为。教程详细信息对应的页面设计如图所示图教程详细信息模块界面答疑室模块答疑室模块完成网上答疑的功能，学生可以提出自己的问题，等待老师的解答。学生提问对应的页面是。问题对应的模块页面设计如图所示基于技术高校多媒体教学资源管理系统的设计和实现图新建问题模块界面其中保存提交按钮的代码设计如下，留言成功无锡太湖学院学士学位论文系统测试测试是开发时期最后个阶段，它是保证软件质量的重要手段。软件测试是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试。软件测试过程中应该故意地去促使的发生，也就是事情在不该出现的时候出现或者在应该出现的时候没有出现。其目的在于在正式投入使用之前，需要花费大量的时间对软件的正确性进行测试，试图发现，并对进行纠正，使软件在正式投入使用时，出错的概率降为最低。根据教学网站的特点，系统在开发时，可以使用单机的形式进行开发，系统开发完成后，把网站传递网络上，再通过网络的形式进行测试，系统测试软件环境如下操作系统数据库管理系统服务器软件服务器系统的测试硬件软件如下双核内存。要进行测试之前，首先需设计测试方案，测试方案包括预定要测试的功能，输入数据和预期的输出结果，最终的目的是能够如现程序中的并加以纠证。常用的测试方案有两种方法黑盒测试和白盒测试。黑盒测试又称为功能测试，在程序接口进行，只检查程序功能是否能够按照规格说明书的规定正确使用，程序是否能适当地接收输入数据并发生正确的输出信息，而且要能够保持外部信息的完整性。白盒测试又叫结构测试，完全了解程序的结构和处理过程，这种方法按照程序内部的逻辑测试程序，检验程序中每条通路是否都能按照预定要求正确工作。本系统开发过程进行的测试包括模块测试，集成测试，验收测试等。基于技术高校多媒体教学资源管理系统的开发和设计结论与展望结论经过几个月时间的学习，在导师的指导下，这次课题设计任务是高校多媒体教学资源管理系统的开发和设计。这个程序最大的特点是界面简单，美观，部署很方便，通过这次设计，在数据库设计和编程方面，学到了很多知识。这次开发的网络教学网站，有效的解决了传统教学方式中存在的问题，为学生提供了便捷的学习方式。本系统共分为三种用户，学生，教师和管理员，每种用户拥有不同的操作权限，分别完成自己相应的功能。通过合理的设计，管理员可以管理教师和学生，教师可以管理学生，管理员及教师可以方便的维护教学网站的教学资源，采用分散式的管理有利于数据的动态更新和系统的稳定。教学网站信息平台采用技术，利用动态开发，因此系统具有较强的交互能力，容易扩展，数据方便快捷，也为管理员更新信息平台提供了良好的操作环境。开始，由于对语言了解不多，通过这次毕业设计，查阅了书籍，掌握了些开发技术，了解了软件开发的思维模式，明白数据库的重要性。为以后的学习和工作打好基础。这次毕业论文的撰写在人生旅途中留下了难忘的回忆，这几个月的努力深深的在脑海中浮现。每天徜徉于书海中查阅资料，面对无数书本在面前罗列，最难忘的是每次查到资料后兴奋的心情。看着亲手打出的字句，心里只有甜蜜，好像忘记了疲惫。这次旅程看似荆棘密布，其实蕴藏着无尽的财富。通过这次自己撰写论文的经历，明白了只有脚踏实地，认真严谨才是正确的学习态度，要不怕困难，坚持不解，才可以磨练出意志，使能力得到提高。不足之处及未来展望虽然在导师的指导下，完成了程序的开发和论文的编写，但是系统中仍存在很多问题需要解决，很多功能还不是很完善。由于专业知识不是很牢固，在初期需求分析和数据库设计时设计的不是很全面，不能很好的保证数据的完整性，而且对数据库的操作性还有待提高。后台数据库过大，影响运行速度，需要进步优化。无锡太湖学院学士学位论文致谢在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习和开发过程，我有深深的感悟，在此先向所有关心我的老师和同学致以最真诚的感谢。在这次毕业设计中，我从导师程冠琦身上学到了很多东西。他认真负责，对待工作严格要求，他严谨的治学精神和严格要求的态度让我受益匪浅，使我得到了很大的提高，这对于我以后的工作和学习都是种巨大的，宝贵的帮助，在此感谢他耐心的辅导。在撰写论文阶段，程老师几次审阅我的论文，给我提出了很多意见，没有他的指导，我就不能较好的完成这次毕业设计任务。另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们细心的教诲让我学到了很多知识，让我掌握了很多学习上好的方法，更重要的是教会了我为人处事的道理，在此表示感谢。同时，在系统开发过程中还有班级同学给我的帮助，谢谢你们。感谢我的父母在我做毕业设计这期间给予我的鼓励。最后，向这次毕业设计批阅和答辩的老师致敬。基于技术高校多媒体教学资源管理系统的开发和设计参考文献萨师煊，王珊数据库系统概论北京高等教育出版社，卢庆龄译数据库技术专业丛书，设计与编程北京清华大学出版社，石磊数据库编程祥解高等教育出版社，张骏，崔海波等编著数据库应用开发机械工业出版社，刘浩网络应用系统开发与实例人民邮电出版社，樊金生邱书灵数据库实用教程北京科学出版社，吴晨，孙少波数据库项目案例导航清华大学出版社，韩磊深入研究框架参考外文翻译书籍，樊金生，邱书灵数据库实用教程北京科学出版社，赵松涛中文版应用及实例集锦北京科学出版社，，，，，，，。答疑回复管理模块对应的页面设计如图所示图答疑回复管理模块其中保存提交的代码设计如下，回复成功功能模块的设计和实现系统注册模块学生注册模块完成学生注册的功能，学生自己可以进行注册，在注册时，输入学生学号，姓名，性别，及登录密码等信息进行注册。注册成功后即可以拿此用户进行登录。学生注册页面对应的磁盘文件为。学生注册模块的页面设计如图所示无锡太湖学院学士学位论文图学生注册界面其中保存提交按钮的代码如下，,,该学号已存在注册成功学生登录模块学生登录模块完成学生的登录功能，学生成功注册后，可以用已注册的用户名及密码进行登录，登录后即可以使用本系统的全部的功能，并可以进行提问。学生登录模块设计如图所示基于技术高校多媒体教学资源管理系统的设