1、“.....也在不断地发布新的仿真器件，还可导入第三方发布的仿真器件多样的激励源包括直流正弦脉冲分段线性脉冲音频使用文件指数信号单频数字时钟和码流，还支持文件形式的信号输入丰富的虚拟仪器种虚拟仪器，面板操作逼真，如示波器逻辑分析仪信号发生器直流电压电流表交流电压电流表数字图案发生器频率计计数器逻辑探头虚拟终端调试器调试器等生动的仿真显示用色点显示引脚的数字电平，导线以不同颜色表示其对地电压大小，结合动态器件如电机显示器件按钮的使用可以使仿真更加直观生动高级图形仿真功能基于图标的分析可以精确分析电路的多项指标，包括工作点瞬态特性频率特性传输特性噪声失真傅立叶频谱分析等，还可以进行致性分析独特的单片机协同仿真功能电路仿真在绘制好原理图后，调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。用软件......”。

2、“.....得到的图如下所示。图仿真图是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少，也可降低工程制造的风险......”。

3、“.....使用软件进行单片机系统仿真设计,是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用，有利于培养学生的电路设计能力及仿真软件的操作能力在单片机课程设计和全国大学生电子设计竞赛中，我们使用开发环境对学生进行培训，在不需要硬件投入的条件下，学生普遍反映，对单片机的学习比单纯学习书本知识更容易接受，更容易提高。实践证明，在使用进行系统仿真开发成功之后再进行实际制作，能极大提高单片机系统设计效率。因此，有较高的推广利用价值。图图版电路第四章软件设计系统的软件设计也是工具系统功能的设计。单片机软件的设计主要包括执行软件完成各种实质性功能的设计和监控软件的设计。单片机的软件设计通常要考虑以下几个方面的问题根据软件功能要求，将系统软件划分为若干个相对独立的部分，设计出合理的总体结构，使软件开发清晰简洁和流程合理培养良好的编程风格，如考虑结构化程序设计实行模块化子程序化。既便于调试链接......”。

4、“.....通过仿真提高系统的性能，并选取合适的参数绘制程序流程图合理分配系统资源为程序加入注释，提高可读性，实施软件工程注意软件的抗干扰设计，提高系统的可靠性。系统软件设计流程图主程序先是开始，然后赋初值，本设计采用的是动态显示，所以在赋玩初值后显示程序不断被调用。图主程序流程图语言介绍语言是种面向过程的计算机程序设计语言，它是目前众多计算机语言中举世公认的优秀的结构程序设计语言之。它由美国贝尔研究所的于年推出。后，语言已先后被移植到大中小及微型机上。语言发展如此迅速，而且成为最受欢迎的语言之，主要因为它具有强大的功能。许多著名的系统软件，如Ⅳ都是由语言编写的。用语言加上些汇编语言子程序，就更能显示语言的优势了，像等就是用这种方法编写的。语言是种成功的系统描述语言，用语言开发的操作系统就是个成功的范例同时语言又是种通用的程序设计语言，在国际上广泛流行发流程......”。

5、“.....然后分别由及编译器编译生成目标文件。目标文件可由创建生成库文件，也可以与库文件起经连接定位生成绝对目标文件。文件由转换成标准的文件，以供调试器或使用进行源代码级调试，也可由仿真器使用直接对目标板进行调试，也可以直接写入程序存贮器如中。生成的目标代码效率非常之高，多数语句生成的汇编代码很紧凑，容易理解。在开发大型软件时更能体现高级语言的优势。第五章焊接调试与功能说明系统性能测试与功能说明走时默认为计数状态，显示三位数，时间会按实际时间以秒为最小单位变化，从的计数，按复位键，重开始，重新计数。软件调试问题及解决软件程序的调试般可以将重点放在分模块调试上，统调是最后环。软件调试可以采取离线调试和在线调试两种方式。前者不需要硬件仿真器，可借助于软件仿真器即可后者般需要仿真系统的支持。本次课题，软件来调试程序，通过各个模块程序的单步或跟踪调试......”。

6、“.....最后统调程序。仿真部分采用软件，此软件功能强大且操作较为简单，可以很容易的实现各种系统的仿真。首先打开软件，在元件库中找到要选用的所有元件，然后进行原理图的绘制绘制好后再选择已经编译好的文件，选择运行，观察显示结果，根据显示的结果和课题的要求再修改程序，再运行查，直到满足要求。结论这次毕业设计让我受益匪浅。通过这次设计我对自己在大学三年时间里所学的知识得到了全面的回顾，并充分发挥对所学知识的理解和对毕业设计的思考及书面表达能力，最终完成了这份论文。撰写论文的过程也是专业知识的学习过程，它使我运用已有的专业基础知识，对其进行设计，分析和解决个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。通过这次毕业设计我发现，只有理论水平提高了，才能够将课本知识与实践相整合，理论知识服务于教学实践，以增强自己的动手能力......”。

7、“.....通过这次毕业设计，我们知道了理论和实际的距离，也知道了理论和实际想结合的重要性也从中得知了很多书本上无法得知的知识。我们的学习不但要立足于书本，以解决理论和实际教学中的实际问题为目的，还要以实践相结合，理论问题即实践课题，解决问题即课程研究，学生自己就是个专家，通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题更加深刻。学习就应该采取理论与实践结合的方式，理论的问题，也就是实践性的课题。这种做法既有助于完成理论知识的巩固，又有助于带动实践，解决实际问题，加强我们的动手能力和解决问题的能力。参考文献单片机系统设计及工程应用雷思孝等西安电子科技大学出版社电路基础吴大正西安电子科技大学出版社程序与设计语言揣锦华等西安电子科技大学出版社电子线路实用教程潘永雄等西安电子科技大学出版社系列单片机原理及应用孙涵芳北京航空航天大学出版社致谢论文的完成标志着我的大学四年即将结束，也意味着......”。

8、“.....最近的半年则并行着找工作和写论文。其间的起起伏伏悲喜得失，今天想来仍旧唏嘘不已。所幸我没有被失败击垮。自信坚强乐观的态度让我坚持到了最后，并且争取了最好的结局。通过几个月的悉心设计，在指导教师的耐心指导下，我完成了毕业设计的工作。此次的毕业设计是我们四年来专业知识的综合运用，是对我们能力的综合考核。这不仅涉及到对基本原理的理解，也涉及到对问题的分析能力。通过本次毕业设计，让我对我国电子软件有了新的认识。这也使我认识到了自己知识的匮乏和能力的有限。从而激励我在今后的学习和工作中更要努力的学习和不断的充实自己。在这里我尤其感谢老师。在他的耐心指导下，我才能成功的完成这次的毕业设计，在写论文时老师严格的要求我们，培养我们强烈的责任心和工作学习的积极性，并且耐心的解答论文中出现的问题。他还为我们指明了论文方向，校定论文方向。在他的要求下，我不仅完成了整个设计和论文......”。

9、“.....最后，我再次表达我对领导以及教过我所有的老师最衷心的感谢，是你们在我前进的道路上给以引导，并无私的教给我许多专业知识以及做人的道理。再次，让我对所有的老师及所有帮助过我的同学们致以最崇高的敬意。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是我最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的个结尾，也是段生活的结束。希望自己能够记取少年时的梦想，永不放弃。附录实物图世界上很多著名的计算公司都成功的开发了不同版本的语言，很多优秀的应用程序也都使用语言开发的，它是种很有发展前途的高级程序设计语言。是中级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。语言可以像汇编语言样对位字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立......”。