1、“.....选择类型为，选择等高轮廓铣图标，在选择程序项为,选择使用几何体为,选择使用刀具为，选择使用方法为，单击确定按钮。弹出对话框，如图所示，在几何体选项中选择切削区域图标，将陡峭区域前的方框打上钩，后面输入。在弹出的对话框中选择全选按钮，点击确定，在对话框中，选择每刀全局深度改为。点击切削层，在切削层对话框中将切削层优化。点击进刀退刀选项，在弹出的对话框中将水平项改为,将竖直项改为，如图所示，点击确定。然后选择进给率，在弹出的对话框中设置主轴速度和进给速度。图图单击确定按钮。返回到对话框，单击生成图标，图形区显示出型腔铣加工的刀具路径。在对话框中，单击确认图标，进行动态仿真，刀具路径如图所示。图半精加工刀轨对烟灰缸非陡峭区域半精加工单击创建操作图标，在创建操作对话框中，选择类型为，选择非陡峭区域轮廓铣图标......”。

2、“.....选择使用几何体为,选择使用刀具为，选择使用方法为。单击确定按钮。弹出对话框，如图所示，在几何体选项中选择切削区域图标，在弹出的对话框后选择图中的曲面，点击确定。选择区域单击驱动方式项下的编辑参数图标。弹出区域铣削驱动方式对话框，将陡峭包含选项设置为非陡峭的，陡角必须项改为，将百分比项改为，如图所示，点击确定。图图返回到对话框，单击生成图标，刀具路径如图所示。图烟灰缸的精加工对烟灰缸陡峭区域精加工在操作导航器里将半精加工的陡峭区域轮廓铣复制后粘贴在最后面，并打开编辑，弹出对话框，如图所示，在陡峭区域前的方框中打钩，在相应的地方输入。单击组选项，弹出如图所示，将方法选项中的切削方法改为，将刀具项改为的球头铣刀。图图单击确定按钮。返回到对话框，单击生成图标，刀具路径如图所示......”。

3、“.....在创建操作对话框中，选择类型为，选择非陡峭区域轮廓铣图标，在选择程序项为,选择使用几何体为,选择使用刀具为，选择使用方法为。单击确定按钮。弹出对话框，如图所示，在几何体选项中选择切削区域图标，在弹出的对话框后选择图中的曲面，点击确定。选择区域单击驱动方式项下的编辑参数图标。弹出区域铣削驱动方式对话框，将陡峭包含选项设置为非陡峭的，陡角必须项改为，将百分比项改为，如图所示，点击确定。图图返回到对话框，单击生成图标，刀具路径如图所示。图精加工刀轨周边轮廓的精加工单击创建操作图标，在创建操作对话框中，选择类型为，选择等高轮廓铣图标，选择程序项为,选择使用几何体为,选择使用刀具为，选择使用方法为。在名称文本框中取默认值，如图所示，单击确定按钮......”。

4、“.....设置切削类型项为往复式走刀方式，合并距离为，每刀全局深度为，切削顺序为深度优先,如图所示。图创建操作对话框图图对话框单击生成图标，生成刀具轨迹如图所示。图加工完成最终的仿真结果如图所示。产生程序选择创建的程序,左键单击菜单栏的后处理出现后处理对话框,选择,单击确定，出现信息对话框，如图所示。图程序如下所示部分程序总结此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来社会实践的第步。从最初的选题，开题到绘图工艺分析直到完成设计。其间，是掌握信息管理的基本原理和方法......”。

5、“.....具有定的科研能力三是掌握信息管理和信息系统分析设计维护的基本方法和实现技术四是具有使用软件工具开发管理信息系统的实际工作能力。通过这次实践，我熟练掌握了软件的应用技巧以及简单的工艺分析。此次毕业设计是对我基础知识和专业知识次实际检验和巩固，同时也为以后参加实际工作奠定了基础。通过毕业设计收获很多，比如学会了查找相关资料相关标准，分析数据，提高了自己的绘图能力，培养了从文献科学实验生产实践和调查研究中获取知识的能力。扩展所学的基本理论和专业知识，同时，培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力以及严谨推理实事求是用实践来检验理论的科学素质。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，等等。这次实践是对自己大学三年所学的次大检阅......”。

6、“.....虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己，成为个对社会有所贡献的人。致谢通过自己的努力，以及宋老师和同学们的帮助很高兴自己能独立的完成这次毕业设计，经过这次努力使我的专业知识又上了个新台阶。在此要感谢在设计过程中宋老师的耐心指导和宝贵建议，以及同学的帮助才能使我圆满的完成这次毕业设计，为我的专业知识打下了更牢靠的基础，正因为有你们的帮助我才能顺利的完成毕业设计任务，最后还要感谢我的母校常州信息职业技术学院对我的大力栽培。参考文献康鹏工作室编著产品建模实例教程北京清华大学出版社，孙祖和,姚振强主编与数控加工应用实践教程北京机械工业出版社,卫兵工作室编著数控加工实例教程北京清华大学出版社......”。

7、“.....谢国明,曾向阳,王学兵主编实用教程北京清华大学出版社，艾兴，肖诗钢主编切削用量简明手册北京机械工业出版社，杨伟群主编数控工艺培训教程数控铣部分北京清华大学出版社，王卫兵主编模具设计与数控编程实例教程北京清华大学出版社，李华主编机械制造技术北京高等教育出版社，毕业设计论文成绩评定表指导教师评分表总分为分序号考核项目满分评分工作态度与纪律调研论证外文翻译设计论文报告文字质量技术水平与实际能力基础轮廓，再对其进行实体拉伸得到相应的凸台或凹坑，再对其边缘进行倒圆角从而得到相应的曲面。由于零件有凸台凹坑曲面，所以要分别对零件表面进行建模，最终得到三维实体图。烟灰缸建模的启动使用桌面上的快捷键图标进行启动打开开始程序，进入打开的快捷访问方式图标。的工作环境启动后首先进入主界面......”。

8、“.....它支持包括文件管理系统设置层设定查询模块切换等基本功能，是运行其他模块的必要条件。打开个部件文件，单击标准工具栏上的图标旁的小三角，可选择的应用模块。在首选项菜单下也可以选择进入相应的应用模块。打开个部件文件，单击标准工具栏上的图标旁的小三角，可选择的应用模块。在首选项菜单下也可以选择进入相应的应用模块。☞提示栏用于提示用户的操作步骤。实施每个动作之后，提示栏提示用户下步应进行的操作。☞状态栏用于显示系统或图形的状态，提示当前执行操作的结果鼠标的位置图形的类型或名称等特性。☞工具栏显示组可视化操作的命令按钮，每个命令都形象的图标表示该命令的功能。在屏幕布局中，工具栏可根据需要灵活设置，方便地拖动定位至屏幕四周，或者浮动显示在工作窗口内。☞对话框操作时进行参数输入或进行选项设置的窗口......”。

9、“.....☞图形区是进行绘图或建模的区域，模型对象的创建装配和修改工作都在该区域内完成。☞资源区将些常用的工具放置在起，它包括装配导航器部件导航器历史角色等。☞装配导航器显示装配树及其相关的操作。应注意的是，在装配时，显示零件与工作零件可以不致。☞部件导航器显示建模过程中的记录，是零件的特征树。通过它可以清晰地了解建模的顺序和特征之间的关系，还可以在特征树上直接进行各种特征的编辑，便于特征的查找修改编辑参数等。☞历史可以选择最近打开过的文件。使用预览列表图标平铺和缩图等形式，在列表栏中用鼠标单击或直接拖动文件到图形区中打开文件。如果在工作窗口中已存在工作零件，则该零件将以组件的形式添加到工作窗口中，应用程序也启动至装配模块。新的用户界面允许用户指定用户默认值，并替换旧的和。选择文件实用工具用户默认设置命令......”。