关课外活动。这与实施科教兴县和人才强县战略，促使县经济社会快速发展迫切要求产生了很大矛盾，成为该县基础教育中个突出问题。为此，县委县政府高度重视教育事业，决定以县财政贷款为主，以学校自筹和社会各界支持为辅多方筹集建设资金建设综合科技楼及住宿楼，这决定为学校自身发展壮大提供了新契机。项目建设是县初中教育实现入学率发展目标需要。县第二中学建立虽对学生上学困难有了定缓解，但每年小学毕业生中有相当部分学生因无学可上而辍学，随着初中九年义务教育推进，社会监督法律监督措施更加完善，人们接受教育热情越来越高，入学率和向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个优秀学生就等于消除个贫困户。项目实施后，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使二中可增收学生人，使之进步接受教育，提高文化科技素质，成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村户家庭提高了科技文化素质。这对促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会，必将产生积极而深远影响。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目生源绝大部分来自县城周边农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率控制和提高人口质量人口发展目标。项目对就业目标贡献教育是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。因此本项目实施后将进步提高县普九水平，使县更多人能够接受初等教育，从根本上改变知识贫困面貌，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告缩小与经济发达地区差距。市县第二中学综合科技楼和寄宿楼项目建设可以让更多学生得到受教育权力，推动普九教育。项目实施后将县教育结构趋于合理，教育资源得到合理配臵，形成该县较完善初等教育结构体系。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，将有利于更进步挖掘其文化底蕴，促进改革开放进步深入，推动县各项事业快速发展。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，随着校园区场地硬化工程围墙工程绿化工程卫生工程逐步完善，区域绿地面积将大幅度增加，将使校园及周围环境得到明显改善，更进步推动该县城区发展，成为县城镇建设重要组成部分。第十五章结论与建议结论项目建设符合县全面建设小康社会规划纲要。世纪，是人才世纪，在现代化经济建设中具有先导性全局性作用，县二中综合科技楼和寄宿楼建设对于当地经济发展，提高国民素质具有深刻意义。项目建设符合县城市总体规划。县二中综合科技楼和寄宿楼就属县城总体规划中核心区范围，是滨河西区市政文化建设主要内容。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告本项目建设有利地配合了要求不相适应，与县经济社会快速发展迫切要求不相适应，是目前县第二中学基础教育中个突出问题。据调查，每年小学毕业生中有相当部分学生因无学可上而辍学，随着初中九年义务教育推进，社会监督法律监督措施更加完善，人们接受教育热情越来越高，入学率和在校生人数势必不断提高。据县中小学目前在校学生实际人数预测，县第二中学年度招收新生计划人，将增加个教学班，教师人，净增加学生人，全校教师职工总数将达到人，学生总人数达到人以上，住校学生达中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告人左右，教学班达到个。到年，县第二中学在校学生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班规模，住宿生将增加到人以上。因此，合理调整基础教育结构布局，加快学校改革与发展步伐，挖掘学校文化内涵和潜力，缓