该院党委带领全体教职工发扬艰苦创业，无私奉献，开拓进取，争创流学院精神，按照高等职业教育规律和培养目标，加强软硬件建设，办学规模不断扩大，办学条件日臻完善，管理工作科学规范，教学质量明显提高，综合实力显著增强，社会声誉日益提升，实现了跨越式发展。学院逐步由规模型向质量型转变，已经进入质量规模结构效益全面协调科学发展良性循环轨道，综合办学实力位居河南省同类院校前列。近年来，该院先后荣获市厅级以上荣誉项，其中国家级件，为培养大批高素质高技能人才提供可靠基础条件保障。四双师教师队伍更加强大通过实施国家示范性高职院校项目建设，学院将进步完善教师队伍管理制度教师引进培养培训制度人才激励制度等。积极培养现有师资，重点培养专业带头人和骨干教师，大量聘请来自生产线具有丰富实践经验中级以上职称高级技术人员来学校担任兼职教师，促进师资队伍结构和素质优化与提高，形成支双师结构合理双师素质优良专兼结合名牌教师名牌双师为主双师型教学团队，师资队伍整体实力位居全国高职院校先进行列。五社会服务能力更加提升充分利用学院人才优势技术优势和资源优势，主动为当地经济社会发展服务，为农业现代化社会主义新农村建设推进城镇化进程服务，为农村劳动力转移提供实用职业技术培训，每年开展各类培训多人次。充分利用学院现有国家职业技能鉴定所，为在职职工转岗职工及社会相关专业人才提供多工种职业技能培训鉴定服务。充分利用重点建设专业技术优势，通过技术研发成果转化新技术推广等途径，积极提供技术培训技术服务，为全面提高河南省及豫鲁苏皖结合部人口综合素质，为经济发展及和谐社会创建服务。充分发挥现有教育教学资源，逐步扩大外省市招生比例，试办少数民族班。为河南省西部地区及贫困落后地区对口培养技能型人才。实施与西部地区对口援助工程，开展管理干部专业课教师职业技能培训，通过挂职交流派遣专业教学骨干专业带头人参与对口院校专业建设和当地高技能人才培养培训。六辐射示范作用更加显著通过国家示范性院校建设，打造高职教育特色和品牌，对河南省豫鲁苏皖地区乃至全国同类院校办学，特别是对专业和专业群建设产生辐射示范带动作用。主要从以下几方面起引领和示范作用德能并举，学做合，能力为本，理实体教育理念体化产学结合工学结合校企互动顶岗实训实习人才培养及教学模式专业建设课程改革教学方式方法创新注重校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接与融通等教育教学改革实践，建设优质教学资源库，为合作与交流搭建平台，加强校际间互动与研讨，形成教学资源共享。七综合办学水平更加提高通过实施国家示范性高职院校项目建设，学院办学理念将更加先进，改革思路将更加清晰，教学基础设施和实验实训条件将更加完善，专业教学团队双师结构将更加合理，双师素质明显提高，整体办学水平显著提升，教育质量管理水平办学效益服务能力和辐射能力等方面得到显著提高，综合实力进入全国高等职业院校前列。带动河南省豫鲁苏皖结合部乃至全国高职院校和职业教育改革与发展，为我国经济和社会发展做出更大地贡献。第六部分结论商丘职业技术学院在办学实践中积累了较为丰富办学经验，具有雄厚办学实力。该院拥有个具有开拓创新精七河南省教育事业发展十五规划八河南省十五高等职业教育改革与发展计划九商丘职业技术学院十五事业发展规划十商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案。五研究范围和重点研究内容本可行性研究报告主要是对商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案进行可行性论证。内容包括项目概述项目建设必要性项目建设可行性项目建设保障措施项目建设预期效果以及结论共六大部分。本报告重点研究内容包括阐述商丘职业技术学院在十五期间应列入国家示范性高等职业院校建设项目单位基础和原因确定什么样建设目标比较符合商丘职业技术学院实际确定哪些建设内容有利于实现示范性高等职业院校建设目标根据建设内容怎样投入资金比较合理省市财政在资金投入方面承受能力如何等。六建设项目和建设内容建设总体目标通过实施国家示范性高等职业院校建设项目计划，强化学院与企业密切合作，搭建校企深度融合人才培养平台，形成校企合作长效机制，努力打造个国家级个院级特色鲜明品牌优势突出专业群，与企业共建素质优良结构合理专兼结合双师型教学团队建成个设备精良能满足实践教学需要实验室和实训实习基地提高为社会服