1、“.....得到如图所示的硬件测试结果。图硬件测试结果结果分析对表与表内容进行逐比较可知，所以得出的结果正确，这是意料中的，而其他数据组的硬件测试结果都是正确的，说明解码器的设计完全正确。第章编程下载与硬件测,未指定书签。附录电路原理图顶层设计原理图第章编程下载与硬件测,未指定书签。参考文献魏媛媛高晓清计算机组成原理与设计武汉武汉大学出版社，李景华可编程逻辑器件与技术北京东北大学出版社，杜建国硬件描述语言北京国防工程，真真地做到掌握门科学知识......”。

2、“.....我们得认真严肃对待，绝对不能随便敷衍了事。指导教师评语指导教师签字年月日课程设计成绩业出版社，王爱英计算机组成与结构第版北京清华大学出版社，江国强技术习题与实验北京电子工业出版社，王冠与数字电路设计北京机械工业出版社，课程设计总结这次组成原理课程设计虽然施老师和我说比较简单，即解码器，但还是花了大量的时间，原因在于开始时对软件的使用不熟悉和对自上而下的设计方法都不是很明白，特别是对这个码点不熟悉，网上也找不着资料，只能依靠老师的提示和解答......”。

3、“.....但随着课程设计的逐渐进行，整体的思路也逐渐明晰起来，开始加快了设计的进度。在整个课程设计，遇到很多问题，特别是耐性坚持的对待自己不熟悉的问题。幸运的是有指导老师耐心地给我们解答各类问题，帮助我们理解课设的内容和要求，给了我莫大的鼓舞和支持，还不断鼓舞我们既然做了就要坚持到底，最后我们把仿真，下载全弄好了，学到不少知识。同时，在整个课设中，我感受到了很多解决困能的方法，最重要的是我学会了用耐性，坚持不懈将问题解决，这是对个浮躁的学生最好的锻炼。最后......”。

4、“.....通过它我们能更好地理解该门课考文献,未指定书签。第章总体设计方案第章总体设计方案设计原理本设计要求设计并实现解码器，将输入的码变成二进制数数字序列输出。在个输入端连续的输入个周期的脉冲，同时输入码，每次输入个脉冲，就将输入的信号保存到触发器中，最后个数据信号都保存到了触发器中。同时将所有触发器连接个进制的数据选择器，通过个进制计数器控制数据选择器每个数据信号的输出，从而实现的解码......”。

5、“.....未指定书签。第章总体设计方案图的思路框图通过输入个周期的脉冲同时将码存入到了移位寄存器中，然后再并行输入到数据选择器中，再通过计数器的控制将态，当每次信号到达时，使该翻转的那些触发器输入端控等于，不该翻转的为。这样，就可以用计数器电路的不同状态来记录的脉冲数目，从而达到计数的目的。,未指定书签。第章详细设计方案图位计数器图总体方案的逻辑图封装后本电路只有俩个输出......”。

6、“.....另个是数据信号。个是解码后输出的二进制信号。,未指定书签。第章详细设计方案图原理图封装后图功能仿真功能仿真波形结果如图所示，对表与表的内容进行对比，可以看出功能仿真结果是正确的，进而说明电路设计的正确性。图功能仿真波形结果第章编程下载与硬件测,未指定书签。第章编程下载与硬件测试编程下载利用仿真软件的编程下载功能，将得到文件下载到实验板的可编程逻辑芯片中。硬件测试及结果分析硬件测试利用实验板进行硬件功能测试。输入数据通过实验板的输入开关实现......”。

7、“.....其对应关系如表所示。表实验板信号对应关系利用下表中的输入参数作为输入数据，逐个测试输出结果，即用码变成二进制数字输出。对于以上设计思路部分中可以分别设计实现相应功能的器件，包括位移位寄存器进制计数器进制数据选择器等。在连接具体电路时配合相应脉冲和门电路以达到效果。以上三个器件的底层顶层的设计都采用原理图设计输入方式，经编译调试后形成文件并下载到可编程逻辑芯片中，经硬件测试验证设计的正确性......”。

8、“.....第章详细设计方案第章详细设计方案总体方案的设计与实现位移位寄存器的设计和实现位移位寄存器单元有俩个输入量脉冲信号，数据信号。图位移位寄存器图移位寄存器除了具有存储代码的功能以外，还有具有移位功能，就是指将寄存器里储存的代码能在脉冲的作用下依次左移。最后将输入的码并行输出到数据选择器进行选择输出。,未指定书签。第章详细设计方案图位移位寄存器仿真图位计数器的设计和实现该计数器是个自启动计数器，由个触发器组成，能够自行数到......”。

9、“.....观察的输出，得到如下表芯片引脚信号实验板实验板第章编程下载与硬件测,未指定书签。图测试结果利用表中的输入参数作为输入数据......”。