程教材及教学软件开发在课程建设和开发方面，学校已经界定了门主干课，作为重点建设区社会发展作出贡献。教师队伍建设采取积极有效措施，遏止因条件艰苦待遇偏低而造成人才流失。稳定教师队伍，并在年使专任教师达到，人。加大对现有教师培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学位教师比例，努力建设支素质较高符合国内流大学水平师资队伍。教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基础课实验教学中心和批校外教学实习基地。项目执行期间，利用世行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成生物基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息网和现代化地区图书情报服务中心建成若干个多功能教经费为，千元人民币，占项目总成本。八协作学校活动计划中国大西北幅圆辽阔国土面积约万平方公里，民族众多，人口稀疏，经济文化十分落后。西北地区主要包括陕西甘肃五省区。除陕西省高等教育比较发达外全省有所高校，不乏国内名校，其他四省区则比较落后，甘肃四省区共有高校所，与陕西省大致相当。在整个西北地区，大学是唯教育部直属全国重点文理综合性大学。在人类文明进入信息社会和知识经济时代，在国家实施科教兴国战略历史时期，大学对于振兴西北地区特别是甘肃四省区高等教育事业，具有责无旁贷社会责任。自从五十年代大学被国家列为教育部直属重点大学以来，大学为西北高等教育事业输送了大批合格人才，本科教学质量斐声全国，尤其在西北地区，享誉极高。多年来，由于大学在教学和科研方面所取得令人瞩目成绩，因而在西北地区高等学校中自然地形成了权威。这对我们开展世行贷款高等教育发展项目手拉手协作活动，造就了极为有利条件。协作活动目标由于大学处在甘肃贫困落后省份，本身困难很多，因此，我们不求在具体财力上给予兄弟院校多少帮助，只希望通过协作活动，在宏观上对兄弟院校发展起到带动作用。我们目标是通过对西北地区主要为甘肃四省区高等学校管理干部专任教师实验技术人员以及图书管理人员多种形式培训活动，使本项目成果产生辐射作用，从而促进该本地区高等学校发展与提高。协作活动领导机构为了确保协作活动顺利开展并达到预定效果，经与兄弟院校广泛协商，拟成立由大学铁道学院师范大学大学大学五所高校具体人员由上述各校推荐组成协作活动领导机构，共同负责大学与四省区高等学校本项目协作活动安排与组织工作。具体分工如下略具体活动计划在大学举办甘肃四省区高等学校教务处处长培训班。主要内容为现代教育思想与现代化教学管理。接受培训人，为期天，年实施。分别于年，在大学举办期物理化学生物基础课教师培训班，每期接受培训人，为期天。于年，在大学开展高校图书馆现代化管理示范与培训活动，接受培训人，为期天。④于年，在大学开展标准化实验室示范与培训活动，接受培训人，为期天。分别于年，接受兄弟院校专任教师实验技术人员图书管理人员管理干部，共计人，来大学进行相应为期半年访问进修或挂职培训。活动成本概算协作活动分短期培训与长期培训两种形式。短期培训共培训人。其中，管理干部人，专任教师人，实验技术人员人，图书资料管理人员人。培训成本，元人周，合计人周，培训成本为万元人民币。长期培训共培训人。其中，管理干部人，专任教师人，实验技术人员人，图书资料管理人员人。培训单位成本，元人月，合计人月，培训成本为万元人民币。以上短期培训与长期培训总成本为万元人民币。另外，大学将通过计算机网络，使协作学校共享大学教学资源与教学改革成果，并根据兄弟学校要求，随时派出专家进行技术援助。通过项目实施，到年，将初步建成三个基础课教学实验中心个语言语音教学中心，较大程度地改善我校大学基础课教学支具有现代化管理基本素质层次较高管理队伍。在实验技术队伍培训方面，通过培训，形成支业务精会使用现代化教学技术实验技术队伍。总成本概算我校项目贷款金额为万美元，学校将按经费配套，拟配套资金万美元，合计用于项目建设总成本为万美元，折合人民币，万元。拟对世行贷款资金使用作如下安排万美元用于购置仪器设备，分别装备物理化学生物基础课实验中心和建设语言语音教学中心万美元用于购置图书资料万美元用于教育部统组培训活动万美元用于校内各类人员培训万美元留作不可预见费。按照贷款优先用于装备受益面大改革力度强实验室原则