有教职工人，学生人，教学班个。现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方米，两层砖木结构。学生宿舍筑面积平方米，三层砖木结构，现在各级政府及教育局重视及大力建设下，学校环境有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设施。第三章项目建设背景和必要性项目建设背景在科学技术迅速发展今天，个国家竞争力强弱已经越来越取决于各类人才数量和质量，人才培养则要依靠教育。进入世纪，国家综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新水平，教育将始终处于优先发展战略地位。在大力发展教育过程中，搞好基础教育，是提高化及道路二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费工程建设监理费三基本预备费四总投资资金筹措项目总投资为万元全部为中央专款资金。第十三章效益分析本项目属教育公益性事业，主要考虑其产生社会效益。社会效益分析教育发展和建设，关系到中华民族素质提高和高层次人才培养，关系到广大人民群众根本利益和长远利益。基础教育在整个教育体系中起着重要作用，积极发展基础教育，是当前和今后段时间内教育发展和改革项重大而迫切任务。加快基础教育发展，对于培养数以千万计高素质人才和数以亿计高素质劳动者，提高我国国际竞争力，全面实现小康社会战略目标，有着十分重要意义。本项目建设，有利于落实教育优先发展战略，有利于扩大教育规模，提高教育质量，发展宁都县教育事业，提高人民群众文化素质，促进我国科教兴国战略和战略实施。为实现全面建设小康社会目标提供充足人才和智力保证。本项目建设可解决目前学生教学条件简陋拥挤和学校教学用房不足现状，消除学生教学安全隐患，改善教学条件，提高巩固率，并可满足该校未来几年发展需要，可进步优化教育资源，为学校可持续发展打下良好基础，进步提高宁都县教育服务水平，保证师生安全，满足人民群众日益增长对优质教育需求，也有利于促进宁都县城乡建设，促进城乡经济社会协调发展。改善学生学习住宿条件，发挥及时效益。项目建成后，可大大改善学生在校学习生活条件，使学生学习住宿更加舒心，家长在家放心，老师管理也省心，为提高教学水平提供强有力后勤保障。加快学校建设步伐，奠定良好基础。本项目既考虑了当前需要，又预测了发展需求，满足了学校未来几年发展规划要求，有利于学校全面实施教育教学配套改革发展计划，不断提高教育教学水平。推进和谐社会建设，维护教育公平。项目建设能够改善提高学校薄弱环节，优化配置教育资源，力促城乡教育均衡发展，赋予每个受教育者平等受教育机会，努力提高自身素质，使每个社会成员潜能积极性和创造性得到最大限度实现，维护教育公平。项目建设符合以人为本，对构建和谐社会将产生巨大推动作用。综上所述，本项目建设直接关系广大师生生命安全，关系社会和谐稳定，符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向，是民心所向，具有显著社会效益。第十四章结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要实际意义。同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍维修改造工程建设，合理利用了国家土地资源。本项目提出建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行。本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，社会效益显著，具有较高实施价值，项目是可行。综上所述，本项目实施是事关当地教育事业发展好事，是满足年增长，其中，地方财政收入亿元，增长，农民人均纯收入元。在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高要求。扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育迫切需求所必须解决个突出问题。在努力推动经济和社会全面进步同时，江西省委省政府高度重视教育事业发展，在财力有限条件下，千方百计保证教育必要投入，努力实现教育经费法定增长，促使教育事业迅速发展。长期以来，江西省对两基工作高度重视，始终坚持教育在经济发展中重中之重地位不动摇，加大政府投入力度，全面推进素质教育。多方筹措资金，使许多中小学在校舍建设等方面取得了显著变化。政府做法得到了群众和媒体普遍赞誉。基础教育发展，中小学校舍和配套设施建设首当其冲，而校舍安全问题更是重中之重。改革开放年来