备资产值从万元发展为万元。校外实训基地从无到有，发展至个，可用于实训设备仪器值亿元。教职工从年人发展至目前人，专任教师从人发展至人。学院国际交流与合作从无到有，目前与美国法国加拿大荷兰日本韩国等个国家和地区所高校签订了合作交流协议，学院特色鲜明高职教育受到海外合作伙伴充分肯定，产生了积极影响。学院拥有国家职业教育数控实训基地国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地山东省高等院校高技能人才培训鉴定基地青岛市高级技能人才培训基地和青岛市高职教育实训基地等现代化实训与培训基地。学院与海尔集团青岛啤酒股份有限公司海信集团交通银行青岛分行等知名大企业建立了长期稳定合作办学关系，初步形成了产学结合长效机制，基本实现了对高技能人才联合培养。学院是中央财政重点支持建设示范性职业院校山东省高职院校和高校人才培养工作水平评估优秀学校山东省骨干示范性职业技术学院首届中国职业教育杰出校长获得院校全国职业教育先进单位。二建设项目必要性半岛城市群崛起需要优质高职教育以青岛为核心山东半岛城市群济南青岛威海烟台潍坊日照淄博东营等八市地处环黄海经济区要塞位置，是黄河流域城市带在滨海地区延伸，是京沪中段兴起城市群。山东省努力把该地区打造为继珠三角长三角之后，引领中国经济发展重要增长极。目前该地区已经成为我国北方地区经济增长最为迅速区域之。山东半岛拥有发达制造业生产体系，有在全国占有重要地位建材机械化工家用电器电子通讯业以及批在全国市场占有率较高大型企业及企业集团，发挥山东丰富劳动力资源优势，利用地缘优势，积极对外吸引发达国家和地区产业转移，对内打通与我国中西部联系，将使半岛城市群成为我国又个具有国际竞争力现代制造业基地，成为带动山东辐射北方黄河中下游地区经济核心地区。培养大批高技能人才成为半岛经济发展重要条件。高职教育高水平和大规模发展成为地域经济发展必然要求。二半岛高职教育发展需要示范院校引领近年来半岛高职教育发展迅速，青岛市职业教育有着良好基础和环境。目前，山东省设置高职院校所，青岛高职院校所，在校生万余人，开设专业个，年培训能力达万人。但是，山东地区高职院校发素质提出了更高要求。学院经过了几年建设，形成了初具特色办学理念和办学特色，并在半岛地区沿黄河省份起到了定辐射作用。创建国家示范性高职院校是学院发展要求，更是区域经济发展要求。优化升级产业结构十五期间，山东省要建设制造业强省，走新型工业化道路，以高新技术产业为先导，大力发展电子信息及家电机械设备化工食品纺织服装材料等支柱产业，拉长产业链，建设产业群，推进产业结构高加工度化和高技术化，形成产业层次高核心竞争力强带动作用大新型支柱产业格局，结合半岛制造业基地建设，力争到年培育个以上中国名牌，进入全国强企业达到家，进入全国工业强企业达到家，全省规模以上制造业增加值突破万亿元。青岛市年全市生产总值进入全国十强，位居全球城市竞争力排行榜百强，年成为世行公布中国投资环境金牌城市。产业化龙头企业云集，世界强企业中有家企业和个项目落户青岛，上规模企业达家，企业技术研发中心家。海尔海信澳柯玛青啤双星等有国际影响力十大骨干品牌和大企业造就了青岛品牌城市形象。青岛辐射区产业水平较高，为高职教育发展形成了强大企业支撑集群。十五期间，青岛市确定了港口海洋旅游为特色经济，家电电子信息石化汽车造船港口等为产业集群。优化升级产业结构急需大批高技能人才，这是对学院创办国家示范性高职院校培养高素质高技能人才必然要求。二领导能力确立理念引领学院发展学院领导班子在学习借鉴国内外高职教育先进经验基础上，经过几年办学实践学院发展概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„二建设项目的必要性„„„„„„„„„„„„„„„„半岛城市群的崛起需要优质的高职教育„„„„„二半岛高职教育的发展需要示范院校的引领„„„„三建设项目的可行性„„„„„„„„„„„„„„„„建设环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„省市政府的强大支持„„„„„„„„„„„„„„训中心国家海外职业教育实训研发中心家电技术服务培训基地物流技术培训基地化工技术实训中心教师队伍建设工学结合核心课程配套教材教学课件建设高职院校大学生心理素质教育教学资源库建设特色专业群建设五建设项目经费预算六建设项目保障措施统筹规划，保障投入制定学院示范院校建设实施方案及实施计划，采取扎实有效措施，于年底完成示范院校建设目标。依据方案，计划全部资金需求量为，万元，其中，申请中央财政支持，万元，地方财政支持，万元，学校自筹资金，万元。按照地方为主中央引导突出重点协调发展原则，以学院为基础，以半岛地区相关行业院校企业和科研单位为依托，以沿黄省份为连接，采取多模式多渠道筹措经费多渠道投资方式，确保经费投向准确。保证地方资金足额到位，为国家示范性高职院校建设项目提供经费充分支撑。二创新机制，优化环境建立项目部，实行项目管理。以重点项目建设为基础，从计划管理资金投入技术服务和项目实施等方面，创新并建立长效管理机制投入机制服务机制激励机制质量监控体系和社会人才评价机制。充分发挥政府办学主渠道作用，吸引企业参与，强化资金管理用好政府支持职业教育政策和资金，保证国家项目资金合理使用，实现资金使用效益最大化。同时，充分利用已有渠道网络，多形式全方位加强对示范院校建设宣传，优化技能人才培养发展环境，形成在全国乃至世界职业教育领域独特发展优势。三开展研究，提供咨询利用学院人才优势，积极承担国家企业和社会科研课题，发挥实训基地研发功能，更好地为当地经济和社会发展服务。健全学院组织机构，提供决策咨询。建立管理咨询服务机构，发挥学院在经济管理金融管理和旅游管理方面专业优势建立管理咨询公司等专业服务机构，积极为中小民营农村和新投资外资企业提供管理金融外经贸法律咨询等服务。通过建设项目实施，推动各项改革健康发展，形成高等职业教育与省市经济社会发展紧密联系相互促进和谐局面，使高等职业教育真正成为区域经济社会发展坚强支撑。七预期效益评价学院内涵显著提升办学规模适度扩大，高职教育在校生达到人，学历教育在校生达到人，继续教育及各类培训达到人次年办学质量进步提高，毕业生从业率保持在以上，毕业生从业质量不断提高，职业培训和继续教育上水平上层次教师素质明显提高，双师素质教师达到办学条件更加完善体制机制充满活力，办学体制多元化，运营机制市场化，内部管技能人技能人才必然要求。二领导能力确立理念引领学院发展学院领导班子在学习借鉴国内外高职教育先进经验基础上，经过几年办学实践和潜心研究，创造性地形成了独具特色办学理念，集中体现在彰显学院办学价值取向教学以致用办学理念改革以传统学校和课堂教学为中心模式教学外置，社区耦合人才培养模式解读学院建设和发展灵魂与旗帜修能致用院训展现青职人思想境界卓越唯是协同学习学院精神。我们学院是面向青岛经济发展，培养优质专业对口学以致用人才是我们学院优势。我们学院立院根本是求是求用重教。教学以致用，我们教与学都为了致用。年月日，院长史忠健博士在接受媒体采访时首次比较系统地诠释了学院办学指导思想。该理念突出了高职教育致用特点，即教以致用，学以致用。该理念奠定了学院文化基调，加速了学院对高职教育办学规律研究，对学院确立办学定位和发展方向起到了引领作用。经过几年实践探索，全院师生把教学以致用身体力行地运用于教与学管理各环节，形成了青职人致用性思维模式。教学外置，社区耦合人才培养模式由院长史忠健博士年月首次提出，经过了深入理论研究和科学实践检验逐步丰富发展而来。学院发展再次验证了史忠健院长办高职教育，必须突破以教师为中心，以教室和黑板为主阵地传统模式。必须与行业和企业紧密结合起来，实现耦合。和最先进生产力最真实有效教育情景最适用教育资源在企业，在社区和社会，不在学校。必须突破仿真教学实训，与社区企业行业合作办学，实施嵌入式教育，进行教学外置。教育思想。在这思想引导下，学院趟出了条特色鲜明卓有成效办学模式。办学理念确立后，学院从实际出发，结合控制规模压缩总量增添新创提高水准要求重新审视了专业结构课程结构及人才培养全过程。近三年来，学院根据青岛经济发展战略需求，增设新专业个，停招专业个，使专业总数由个调整到个。专业结构动态调整，使学院专业设置更贴近社会需求。在课程结构上，学院提出在岗位能力分析基础上，坚持致用原则，即够用实用。在此原则指导下，各专业对课程结构进行了调整。如海尔学院家电维修专业根据海尔集团售后服务岗位需要，削减了部分理论课程，增加了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程。在此模式引领下学院与企业行业广泛合作，首先是建立教学实训基地，为学生提供实习场所其次是校，创办了地域特色明显实用效果好栏目。如才必然要求。二领导能力确立理念引领学院发展学院领导班子在学习借鉴国内外高职教育先进经验基础上，经过几年办学实践和潜心研究，创造性地形成了独具特色办学理念，集中体现在彰显学院办学价值取向教学以致用办学理念改革以传统学校和课堂教学为中心模式教学外置，社区耦合人才培养模式解读学院建设和发展灵魂与旗帜修能致用院训展现青职人思想境界卓越唯是协同学习学院精神。我们学院是面向青岛经济发展，培养优质专业对口学以致用人才是我们学院优势。我们学院立院根本是求是求用重教。教学以致用，我们教与学都为了致用。年月日，院长史忠健博士在接受媒体采访时首次比较系统地诠释了学院办学指导思想。该理念突出了高职教育致用特点，即教以致用，学以致用。该理念奠定了学院文化基调，加速了学院对高职教育办学规律研究，对学院确立办学定位和发展方