1、“.....本系统的控制对象有六个，分别为东西方向红灯两个，南北方向红灯两个，东西方向黄灯两个，南北方向黄灯两个，东西方向绿灯两个，南北方向绿灯两个。本控制系统律分为高峰时段和正常时段进行控制。正常时段时时时时南北红灯亮维持秒，在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮，并维持秒。到秒时，东西绿灯闪亮，闪亮秒后熄灭，在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持秒。到秒时，东西黄灯熄灭，东西红灯亮，同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。东西红灯亮维持秒，南北绿灯亮维持秒，然后闪亮秒后熄灭，同时南北黄灯亮，维持秒后熄灭。这时南北红灯又亮，东西绿灯又同时亮，如此周而复始。高峰时段时时时时南北红灯亮维持秒，在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮，并维持秒。到秒时，东西绿灯闪亮，闪亮秒后熄灭，在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持秒......”。

2、“.....东西黄灯熄灭，东西红灯亮，同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。东西红灯亮维持秒，南北绿灯亮维持秒，然后闪亮秒后熄灭，同时南北黄灯亮，维持秒后熄灭。这时南北红灯又亮，东西绿灯又同时亮，如此周而复始。图十字路口交通信号灯的示意图北东南西平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文电路中主要元器件的介绍熔断器作用熔断器是种简单的保护电器，串接于电路，当电路发生短路或过负荷时，熔体熔断自动断开电路，保护其他电气设备。型号符号④工作要求熔体的额定电流要小于或等于熔断器的额定电流熔断器的电压大于或等于被保护的工作电压中间继电器作用中间继电器作用是用来传递信号或同时控制多个电路，也可直接用它来控制小容量电动机或其他电气执行元件，它的结构和交流接触器基本相同，只是电磁系统小些，触点多些。型号符号线圈常开触点常闭触点④工作要求中间继电器实质是种电压继电器，触点对数多，触点容量较大额定电流优点体积小......”。

3、“.....并在以下电路中可代替接触器起控制作用。平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文第四章控制系统设计输入输出点分配表为了将十字路口交通灯的控制关系用控制器实现，需要个输入点启动开关转换开关，个输出点。为了使用方便，所以选择了型的。表输入输出点分配表十字路口交通灯的接线图控制系统接线图根据十字路口交通灯的输入输出点分配表，画出如图所示的控制系统接线图。输入资源输出资源输入继电器元件作用输出继电器元件作用启动开关南北红灯转换开关南北绿灯南北黄灯东西红灯东西绿灯东西黄灯平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文图控制系统接线图十字路口交通灯的接线图根据十字路口交通灯的实际连线，画出如图所示的十字路口交通灯的接线图。转换启动平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文图十字路口交通灯的接线图十字路口交通灯的控制时序图根据十字路口交通灯的控制关系画出如图所示的时序图......”。

4、“.....控制南北红灯，控制南北绿灯，控制南北黄灯，控制东西红灯，控制东西绿灯，控制东西黄灯。为了控制各个时间段，选用为控制正常时段的定时器，为控制高峰时段要再次感谢我的指导讲师沈站斌和在本次毕业设计过程中关心帮助过我的老师和同学，谢谢您们,平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文参考文献郁汉琪电气控制与可编程控制器应用技术南京东南大学出版社,宋伯生陈东旭应用及实验教程北京机械工业出版社,图解与电气控制入门北京人民邮电出版社孙同景原理及工程应用北京机械工业出版社......”。

5、“.....平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文第五章系统程序调试编程思想本组的毕业设计是用控制十字路口交通灯，用控制可以实现更多功能，同时也比较简单。由于现在越来越多的人拥有自己的汽车，从而使交通变得很繁忙，而早晚上下班时间更是交通的高峰期，同时也为了适应不同路段的交通繁忙程度，所以本组设计了正常时段和高峰时段可以切换的程序，从而是本组设计的实用性更强。控制系统的程序调试步骤对于比较复杂的控制系统，需要绘制系统流程图，用以清楚的表明动作的顺序和条件。由于本控制系统简单就可以省略这步。设计梯形图。这是程序设计的关键步，也是比较困难的步。要设计好梯形图，首先要十分熟悉控制要求，同时还要有定的电气设计的实践经验。将程序输入到的用户存储器，并查找程序是否正确。对程序进行调试和修改，直到满足要求为止......”。

6、“.....按下转换开关，根据设计的要求,应该亮的灯有南北红灯东西绿灯，由于设计中未考虑周全，当按下转换开关时，不仅南北红灯东西绿灯亮，而且南北绿灯东西红灯也亮，断电后，对程序进行检查，发现把程序转换到高峰时段后，没有对终止，所以才会出现灯亮混乱的情况。设计中为个周期，当程序处在早上八点之后的正常时段时，程序运行了个周期后，就不再循环了。断电后对程序进行检查，发现程序执行完个周期后，没有被复位，检查得知是因为对的分段控制不当。对程序进行修改后，调试后都正常。平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文结论本设计的是十字路口交通灯控制系统设计与调试，由于这个课题和我们的生活联系很紧密，所以这让我做起来相对简单点。经过本次课程设计，让我更加深刻的学习和巩固了电气控制及这门课程，不仅从理论上掌握了课堂上没有学懂的知识，还从实践中拓宽了我的知识面......”。

7、“.....更加清晰的认识到我们专业知识的实用性是如此的强，可以通过平时学的知识自己设计很多有意思的电子产品，不仅能培养我们的兴趣爱好，更对我们今后的发展起到至关重要的作用。在这次课程设计中遇到了很多问题，也获得了很多意想不到的知识。在每次突破个问题后都有种久违的满足感，甚至对每发现个问题都有种莫名的兴奋。虽然这次的课程设计花了我很多时间，每天从早到晚，头脑中就只有这个设计，忙于修改方案，调试程序，但是通过这次的锻炼，我学到了很多的东西，不仅锻炼了自己的思考能力绘图能力和程序仿真能力，还锻炼了综合应用知识的能力，同时，我也是在这次课程设计中看到了自己的不足，我还有许多未知的知识要学，知道了今后需要更加努力，使自我能够不断完善。平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书论文致谢经过数周的资料查阅整理和准备，今天我的毕业设计终于顺利地完成了......”。

8、“.....期间有太多的人需要感谢。首先，要特别感谢我的毕业设计指导讲师沈站斌。在沈老师的悉心指导下，我的毕业设计从选题资料的收集开题报告的准备软硬件电路的设计制作调试以及论文的编写得以顺利进行。在这个过程中，沈老师倾注了大量的心血，他循循善诱，精心指导，给予我无尽的启迪。他在设计过程中给予我启发性的指导，在我遇到困难时提出各种假设并让我通过自己的努力解决困难。在论文的写作过程中，帮我制定框架并对初稿进行了仔细的批阅，指正谬误。这种启发式的教学方法严谨的治学态度和丝不苟的工作作风，是我学习和效仿的榜样。在此，对高老师做出的全部努力和给予的切帮助，我深深地表示感谢,其次，我要感谢平顶山工业职业技术学院和自动化与信息工程系的各学科的老师们以及大学年里陪伴我起走过的同学朋友们。正是有了各位老师的倾囊相授，我才有了今天的知识积累。毕业设计的制作过程中......”。

9、“.....我才少走了许多弯路。在大家的帮助下，我的毕业设计才最终得以完成，达到任务书所要求的各项性能指标，论文的写作也得以不断的完善直至最终定稿。通过这次毕业设计的制作，我学到了很多东西。其中给我影响最大的就是在完成这次毕业设计的过程中，我了解到了知行合的重要性。通过收集和查阅资料，将其进行整理和理解，并与已有的知识进行重组，再通过运用这些知识去实现任务书所要求的软硬件各部分功能。在反复的相互磨砺中，我的理论知识比以前更加扎实，动手能力也得到了相当大得提高。在整个设计制作过程中，常常会遇到些意想不到的问题，而这些问题说明了我对该方面的知识还不了解或了解有所偏差甚至是。这就要求我不断的研究学习以弥补不足和修正，进而避免再次发生类似的情况。在我看来这不单是学习的态度，也是做人做事所必须有的态度。最后我还，不论是资金因素还是土地因素，都限制了道路的无节制增长。因此......”。