传，本公司自己网站，城市论坛发帖，各中学网站或是各中学贴吧，与校区旁商户合作，保持消息灵通，寒暑期搞期免费学习针对家庭贫困品学兼优学生，适当增加媒体宣传力度。后期以口碑等多种宣传方式并进。第四部分组织机构与管理制度公司组织结构直线职能制管理制度员工管理及要求员工分为全职员工和兼职教师两类，全职员工采用固定底薪劳动提成奖金三险或劳务合同，兼职员工采用完成定工作量按次结算合同，见附件附件。对投资人要求必须对树人教育事业高度认同有与教育相关社会资源和关系有定资本投入能力有卓越市场组织能力和执行能力人力资源部市场部教务部教学部教学部教学部财说，本项目风险系数确实很小。第二部分公司及产品介绍个性化教育公司产生背景当前中小学生超过亿，基数庞大，由于我国优质教育资源分配不均，小学初中高中择校成为当前基础教育中最关键问题之，由此引发幼升小小升初初升高培训市场火爆异常。江南时报曾报道有关部门对省市万名学生调查，结果令人震惊学生不喜欢自己老师教课方式,教育专家认为，原因在于传统大班制刀切大锅饭式教学方式，不能根据每个学生特点进行针对性辅导。教育仅仅依靠学校大众式教育和家庭内部督导教育有时显得那么力不从心，家长文化层次和学校教育不足使得个性化教育培训机构应运而生。学校大众化教育是位老师管理教育几十个学生，教师能力精力有限，而当今学校盛行应试化教育又使得教师偏爱重视高分学生，轻视低分学生，使得部分学生被放逐，家长责备，内心自责使他们自暴自弃，沉溺网络寻求精神寄托，沉溺交友寻找慰藉认同，这部分学生也渴望得到老师关注，他们也有自尊心希望同学家长认可赞美。大众化教育照顾是智力水平般学生，然而对于有天赋智商高学生，他们接受能力快，反应快，吸收能力强，在这有限时间能学习更多更深刻更高层次知识，然而他们要被迫等待，造成学生智力资源浪费，这部分学生需求没能得到满足，他们有更高目标和追求。大众化教育缺乏针对性，全部刀切，孩子潜能没能发挥，再加上学校应试教育题海战术使学生课业负担过重，师生关系紧张，学生厌学。大众化教育导致两极分化，极其不仁道，严重违背义务教育制度。我国人口众多，优质教育资源集中有限，竞争激烈，重点中学选和中高考升学制度以及就近择校习惯使得中等学生危机感紧迫感日益强烈。成绩中等已没有任何意义，中国教育实质仍是精英选拔制度，普本大学生就业困难现实使得考入所重点大学变尤为重要。学校教育千篇律教学理念，教学方式，教学手段没有创新，学生反馈是老师上课内容单调乏味，不能吸引学生注意力，不能激发学生学习动力，学生不是自主学习，而是被动学习，没能发挥主观能动性，心灵懒惰，行动懒惰，没有及时巩固，归纳总结规律和知识体系，也就不能举反三，以不变应万变。学校教育弊端正是我们个性化机构优势所在。综合以上四点学校各个层次学生均有教育需求，个性化教育市场前景可观。公司概述本公司在这样教育背景下，以追求高质量高水平高信誉为办学宗旨，依托启发式教育理念，朝气蓬勃团队，为中小学生提供最优质教育服务。严谨办学模式，优质教学效果，以注重学习兴趣激发，整合先进教学资源材料，在传授知识同时，树立学生学习信心，培养学习能力，从而全面提高学生学习配置个性化学习帮助计划和最适合教学方案，释放每个学生潜能，培养孩子阅读发现问题分析问题解决问题沟通与表达合作学习自我控制和调节归纳和总结创新等各种学习能力，培养孩子学习计划制定课前预习做笔记课后总结考试总结五种优良学习习惯。目标客户概述小学到高中各年级学生以及技校中专升大专学生均是我们目标客户。肄业班学生主要采用精品小班化人培训，肄业班部分富裕家庭学生采用对兼对个性化辅导。初三和高三是主要目标客户群，采用对兼对个性化辅导模式。其中对模式学生必须具有共同特点具有可比性，基础相当，接受能力相当。教育模式个性化教育思想最适合教育是最好教育。个性化教育理，但是在教学过程中却能接触到实力强大学生家长，因此我们可以充分利用。机会东三省目前为止还没有特别知名和专业课外辅导机构，有利于公司抢占市场和公司品牌建设。威胁项目推出后无疑会带来模仿者，它们主要来自于现有托管机构家教机构新加入者这三个方面。它们都有各自优势，同时也有其劣势。虽说任何项目都有风险，但不得不说，本项目风险系数确实很小。第二部分公司及产品介绍个性化教育公司产生背景当前中小学生超过亿，基数庞大，由于我国