1、“.....我们看到，如果采用绝对相移方式，由于发送端是以个相位作基准的，因而在接收端也必须有这样个规定基准相位作参考。如果这个参考相位发生变化相位变相位或相位变相位，则恢复的数字信息就会发生变为或变为，从而造成的恢复。考虑到实际通信时参考基准相位的随机跳变由温度漂移或噪声引起是可能的，而且在通信过程中不易被发觉。比如，由于种突然的干扰，系统中的分频器肯发生状态的转移锁相环路的稳定状态也可能发生转移。这时......”。

2、“.....这种现象，常称为方式的倒现象。为此，实际中般不采用方式，而采用种所谓的相对差分移相方式。方式是利用前后相邻码元的相对载波相位值去表示数字信息的种方式。即用前后两个吗元之间的相差来表示码元的值和。例如，假设相差值表示符号，相差值。在上图，为绝对码相对码输出波形的对应符号，而前后码元相对相位差才表示信息符号。这说明，解调信号时并不依赖于固定的载波相位参考值......”。

3、“.....则只要鉴别这个相差关系就可正确恢复数字信息，这就避免了中的倒现象的发生同时我们还可以看出，单纯从波形上看，和是无法分辨的。这说明，方面，只有已知移相键控方式是绝对的还是相对的，才能正确解调源信息。另方面，相对移相信号可以看作是把数字信息序列绝对码变换成相对码，然后再根据相对码进行绝对移相而形成。如上所述，及的调制方框图不难构成......”。

4、“.....就频带利用率和抗噪声性能或功率利用率两个方面来看，理论撒谎那个都是系统最佳。所以在中高速数据传输中得到了广泛的应用。第五章总结在当代社会中，信息的交换日益频繁，随着通信技术和计算机技术的发展及它们的密切结合，通信能克服对空间和时间的限制，大量的远距离的信息传递和存取已成为可能。展望未来，通信技术正在向数字化智能化综合化宽带化个人化方向迅速发展，各种新的电信业务也应运而生......”。

5、“.....这次课程设计在老师的指导帮助下我门使用软件完成了对和的仿真模拟，并进行了分析总结。原来很抽象的通信技术逐渐在我脑海里清晰了。数字通信所能够达到的传输效率远远高于模拟通信，调制技术的种类也远远多于模拟通信，大大提高了用户根据实际应用需要选择系统配置的灵活性。数字信号的载波调制是信道编码的部分，我们之所以在信源编码和传输通道之间插入信道编码是因为通道及相应的设备对所要传输的数字信号有定的限制......”。

6、“.....由于传输信道的频带资源总是有限的，因此提高传输效率是通信系统所追求的最重要的指标之。虽然在这过程中也遇到不少问题，但是在我们集体的努力和老师的指点下些问题得以解决，也许有些也没解决，但是我们也尽力去弄懂了他们的原理知识，所以通过这两周的课程设计，我已经基本掌握了和的调制解调过程。通过这次移动系统的课程设计的学习。提高了我们的独立思考和动手实践能力......”。

7、“.....设计不仅是对所学理论知识的考核，更是对把所学习理论知识运用的实践操作中的次检验。在此过程中，相互协作的团队精神更是不可缺少的。所以这次设计虽不算完美，结果也并没有完全现实出来，但我想说，对如锻炼我们的心智，巩固我们的理论知识，他是成功的，也是必要的,参考文献周炯槃庞沁华续大我吴伟陵,通信原理下册,北京邮电大学出版,苗长云沈保锁窦晋江,现代通信原理及应用......”。

8、“.....贺贵明，通信原理概论，华中科技大学出版社，王钦笙，数字通信原理，北京邮电大学出版，王浩，通信原理及系统实验，华中科技大学出版社，孙毅，通信仿真开发手册，电子工业出版社，青松，数字通信系统的仿真与分析，华中科技大学出版，李刚宋苇，通信仿真开发手册通信工程仿真开发手册，北京邮电学出版，刘青山，通信仿真开发手册，电子工业出版社，曹云度玉，系统设计及仿真入门与应用，华中科技大学出版社......”。

9、“.....但其功率谱几乎相同。信号的功率谱密度由于为双极性矩形基带信号，故当双极性基带信号,出现概率相等则连续谱部分与信号的连续谱基本相同仅相差个常数因子，因此信号的带宽与相同第四章改进措施信号系统仿真中的不足在设计中，虽然大体上完成了要求，但仍然存在许多的不足，例如下图图系统的输入信号图的解调输出图型系统的输入信号和解调输出图型存在延时问题......”。