1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....弹出草绘对话框，在该对话框中要求选择草绘平面，在主视区内选择基准平面作为草绘平面，在草绘方向栏中自动出现默认的草绘视图方向，接受默认设置，单击按钮。弹出参照对话框，接受系统的默认设置，单击按钮进入草绘器，在注视区中绘制如下图的旋转草绘图，在右工具箱中单击退出草绘。在操控面板中接受系统的默认值，单击右侧的按钮，完成旋转特征的创建。在实体上创建放置实体特征倒角特征。在有工具箱中单击倒角工具按钮，在主视区中选择两头的边线以及直径为和的的四条边线选择时同时按着键，单击下工具箱左侧下拉列表框右侧的，将倒角方式改为，在右侧的下拉列表框中将值改为，单击下工具箱右侧的，完成倒角特征的创建。创建齿特征参考大斜齿轮创建在实体上创建键槽特征在右工具箱中单击基准平面工具按钮，在弹出的基准平面对话框中要求选择参照来确定基准平面的放置，在主视区中选择基准平面作为新建基准平面的参照......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....单击确定按钮完成基准平面的创建在右工具箱中单击拉伸工具，在主视区下方操控板中单击按钮将拉伸菏泽学院本科生毕业设计方式改为剪材料，在主视区内选择上步创建的平面作为草绘平面，接受系统默认草绘方向设置，单击按钮。在主视区中选择基准平面和小圆柱的边线作为绘图参照，单击按钮进入草绘器，在注视区中绘制如下图的拉伸截面图，在右工具箱中单击退出草绘。在下工具箱的拉伸方式选项中选择从草绘平面以指定的深度值拉伸按钮，在拉伸深度值输入框中输入拉伸值，单击下工具箱右侧的完成实体的拉伸。图键槽尺寸图图高速轴建模特征图图中间轴图低速轴由此通过草绘拉伸建模操作分别创建得到各轴与键特征如图图中间轴键图低速轴键菏泽学院本科生毕业设计二级减速器传动件的初级装配新建装配文件，在上工具栏中单击新建按钮在系统弹出的新建对话框，选中其中的组件按钮，在名称栏中输入，不勾选使用缺省模板，单击......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将英制单位改为公制单位,单击进入三维实体建模环境。图新建组件在装配环境中选择插入元件装配命令或者选择基础特征工具栏插入元件工具选择元件进行装配，在出现的元件放置对话框中可以设置装配元件的参照约束关系，第个部件般选择缺省约束，图元件放置对话框放置中间轴，约束方式为缺省装配平键，约束方式为匹配和插入装配直齿轮，约束方式为对齐和相切装配平键，约束方式为匹配和插入装配低速轴，约束方式为对齐和匹配菏泽学院本科生毕业设计装配斜齿轮，约束方式为对齐和匹配装配高速轴，约束方式为对齐和相切添加各个部件通过选择约束条件，旋转和移动操作完成零部件的装配如图图减速器内零部件装配图滚动轴承的选择高速轴轴上滚动轴承的选择按承载较大的滚动轴承选择其型号，因支承跨距不大，故采用两端固定式轴承组合方式。轴承类型选为深沟球轴承，轴承预期寿命取为。由前计算结果知轴承所受径向力轴向力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....基本额定负荷基本额定静负荷冲击负荷系数因，故轴承,满足要求。中间轴轴上滚动轴承的选择按承载较大的滚动轴承选择其型号。因支承跨距不大，故采用两端固定式轴承组合式，轴承类型选为深沟球轴承，轴承预期寿命取为。由前计算结果知轴承所受径向力，轴向力轴承工作转速菏泽学院本科生毕业设计初选滚动轴承，基本额定动负荷，基本额定静负荷。，冲击负荷系数因，故轴承,满足要求。低速轴轴上滚动轴承的选择按承载较大的滚动轴承选择其型号，因支承跨距不大，故采用两端固定式轴承组合方式。轴承类型选为深沟球轴承，轴承预期寿命取为。由前计算结果知，轴承所受径向力轴承工作转速,初选滚动轴承，基本额定动负荷，，冲击负荷系数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....岳贵友主编中文版数控加工教程中国水电出版社潭雪松中文版机械机械设计实战训练北京人民邮电出版社，机械零件设计手册国防工业出版社年月版机械设计手册机械工业出版社年月第三版实用轴承手册辽宁科学技术出版社年月刘洪文材料力学第版北京高等教育出版社，菏泽学院本科生毕业设计致谢本设计虽然凝聚着自己的努力，但没有指导老师的指引和教授，没有同学的帮助和支持，我在大学的专业学习将无所适用。当我做完这篇毕业设计的时候，涌上心头的不是长途跋涉后抵达终点的欣喜，而是源自心底的诚挚谢意。首先要感谢大学四年教授我的所有领导老师以及陪我起学习进步的同学们，是你们陪我起走过了四年的求学之路，是你们用四年的岁月教授了我生存的本领再次我要衷心的感谢我的指导老师对我设计的构思以及内容不厌其烦的指导......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我将继续努力的学习积蓄力量，争取在自己毕业后的人生道路上贡献自己的份力量回报社会。再次衷表谢意,因，故轴承,满足要求，滚动轴承的选择应注意高速轴轴上滚动轴承的值中间轴轴上滚动轴承的值，中间轴轴上滚动轴承的值低速轴轴上滚动轴承的值。图轴承箱体上个部分尺寸计算与建模计算箱体的各部分尺寸参考已有计算数据可列箱座壁厚取菏泽学院本科生毕业设计箱盖壁厚取箱座凸缘厚箱盖凸缘厚箱体深度分箱面凸缘圆角半径平凸缘底座厚轴承旁联接螺栓直径箱盖与箱座联接螺栓直径轴承端盖螺栓螺钉直径窥视孔盖螺钉直径定位销直径沉头座锪平深度箱盖座肋厚,箱座肋厚轴承旁凸台半径轴承旁联接螺栓距外箱壁至轴承座端面距大齿轮顶圆与内箱壁距离......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....地脚螺栓直径，螺栓数目图通气栓，油标，螺栓，螺母特征图菏泽学院本科生毕业设计总装配图及装配爆炸图图总装配图图总装配爆炸图菏泽学院本科生毕业设计润滑密封设计对于二级圆柱齿轮减速器，因为传动装置属于轻型的，且传速较低，所以其速度远远小于，所以采用脂润滑，箱体内选用中的号润滑，装至规定高度油的深度为其中油的粘度大，化学合成油，润滑效果好。密封性来讲为了保证机盖与机座联接处密封，联接凸缘应有足够的宽度，联接表面应精创，其表面粗度应为密封的表面要经过刮研。而且，凸缘联接螺柱之间的距离不宜太大,故选......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....保证部分面处的密封性。设计总结通过设计，该展开式二级圆柱齿轮减速器具有以下特点及优点总结如下齿轮传动能实现稳定的传动比，该减速器为满足设计要求而设计了∶的总传动比。由于系统所受的载荷不大，在设计中齿轮采用了腹板式齿轮不仅能够满足强度及刚度要求，而且节省材料，降低了加工的成本。由于二级展开式齿轮减速器的齿轮相对轴承位置不对称，当其产生弯扭变形时，载荷在齿宽分布不均匀，因此，对轴的设计要求最高，通过了对轴长时间的精心设计，设计的轴具有较大的刚度，保证传动的稳定性。较大尺寸的底面积及箱体轮毂，可以增加抗弯扭的惯性，有利于提高箱体的整体刚性。本论文的设计过程中，充分熟练利用了野火版软件进行了几何造型设计，便捷的模型再生成编辑，可以缩短产品更新换代生产的整个周期，并且此设计还具有形状均匀美观，使用寿命长等优点，可以完全满足设计的要求。进步利用数控加工设备进行技术加工......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，比如说箱体结构庞大，重量也很大。齿轮的计算不够精确等等缺陷，模型结构装配后的应用造型后的参数化设计，仿真模拟，数控编程等是本设计基础上的更高级设计，我相信通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定，技术含量更高更精确的机械设备。菏泽学院本科生毕业设计参考文献西北工业大学机械原理及机械设计教研组编，濮良贵，纪明刚主编机械设计第七版北京人民教育出版社，吴宗泽，罗盛国主编机械设计课程设计手册第版北京高等教育出版社，洪钟德主编简明机械设计手册同济大学出版社，年月第版周明衡主编减速器选用手册化学工业出版社，年月第版刘希平主编工程机械构造图册机械工业出版社，刘朝儒，彭福荫,高治编机械制图第四版高等教育出版社......”。