1、“.....由。如个位二进制数可以表示为。多项式乘除法运算过程与普通代数多项式的乘除法相同。多项式的加减法运算以为模,加减时不进位借位,和逻辑与异或运算致。采用校验时,发送方和接收方用同个生成多项式,并且西北大学硕士研究生论文的首位和最后位的系数必须为。的处理方法是发送方以去除,得到余数作为校验码。校验时,以计算的校正结果是否为为据,判断数据帧是否出错。生成多项式由协议规定,其结构及校错效果要经过严格的数据分析与实验后确定,目前已有多种生成多项式列入国际标准中。例如校验码能检测出数据传输过程中所发生的双错奇数位错突发错。常用的校验码有位位位以及位。位码可以校验的数据个数为,如位校验码,可以校验的数据,可以检测突发长度不大于的突发错以及的突发长度大于或等于的突发错......”。
2、“.....校验原来用于磁盘驱动器,即使数据量很大也能可靠地校验。这种方法同样也适用于有线传输或无线通信技术中识别。校验只能识别传但不能校正,它的优点是识别可靠性高,只需要少量的操作就可以识别。位的就适用于字节长的数据完整性校验。目前校验算法在应用系统中得到了非常广泛的应用。校验能力仿真仿真模型为了仿真在系统中采用不同长度的编码来校验所传输的数据的抗干扰性能,本文建立了如下仿真模型图校验能力仿真模型在模型中贝努里二进制信源发出帧数据,考虑到应用的实际,读写器或标签发出的数据在数据进入信道传输前加入位位和位校西北大学硕士研究生论文验码,然后通过二进制对称信道传输在接收端,经过校验检测后,将校验结果保存在工作空间中。校验编码模块和解码模块的封装在模型中,校验长度选择为常用的位位和位,校验生成模块和校验模块需要进行设计封装......”。
3、“.....编码的程序设计的思路为设待发送的数据块是位的二进制多项式,生成多项式为阶的。在数据块的末尾添加个,数据块的长度增加到位,对应的二进制多项式为。用生成多项式去除,求得余数为阶数为的二进制多项式。此二进制多项式就是经过生成多项式编码的校验码。用以模的方式减去,得到二进制多项式。就是包含了校验码的待发送字符串。为了叙述简单,用个编码的例子来说明的编码过程,位和位的校验过程大体相同。设待发送的数据为位的二进制数据的生成多项式也就是除数多项式为,除数多项式为阶多项式,般形式是,通常是个素多项式。的的素多项式的系数序列为。首先在的末尾添加个构成,数据块就成了。然后用去除,不用管商是多少,只需要求得余数。表为给出了除法过程。从表中可以看出,编码实际上是个循环移位的模运算。对,假设有个的寄存器......”。
4、“.....那么最终该寄存器中的值去掉最高位就是我们所要求的余数。所以可以将上述步骤用下面的流程描述西北大学硕士研究生论文是个的寄存器把中的值置把原始的数据后添加个数据未处理完首位是把中的值左移位,读入个新的数据并置于的的位置。的后四位就是我们所要求的余数。表位编码过程示例除法次数除法过程余数被除数结果被除数结果被除数结果从的编码规则可以看出,编码实际上是将待发送的位二进制多项式转换成了可以被除尽的位二进制多项式,所以解码时可以用接收到的数据去除,如果余数位零,则表示传输过程没有如果余数不为零,则在传输过程中肯定存在。许多的硬件解码电路就是按这种方式进行检错的。同时可以看做是由和校验码的组合,所以解码时将接收到的二进制数据去掉尾部的位数据,得到的就是原始数据。西北大学硕士研究生论文校验能力仿真分析对校验能力的仿真采用由程序来控制仿真模型运行的方式,在程序中控制模型运行次......”。
5、“.....每次仿真模型运行后检查是否有误码发生,如果有发生再看校验有没有检测出发生,最后统计实际发生的的个数和检测出的次数,分别用和表示。这样我们就可以统计校验的检错率,检错率按下式计算。仿真时,对信源发出的位数据分别加上位位和位校验,经过仿真分析,得到的结果如表。表次校验能力仿真结果校验位数总的帧位长检出个数总个数检错率从仿真结果可以看到,当所加的校验位数和总的帧的位长度满足关系时,可以做到检测能力如当时,根据关系式,它可以检测的数据,而仿真时检测的数据为,小于,其检测率为如果小于所需的满足关系式的值,则将出现较大的漏检率,如当时,它可以校验的最大只能为,如果将位校验位加到位的数据后面,将出现的漏检率。上述结果表明,当选择的位数能够满足实际的工作要求时,没必要选择更长的校验,因为,在适宜的位数下,既可以保证没有漏检......”。
6、“.....因此在应用的实际中,如果帧数据的长度小于位,可以选择校验,如果数据的长度大于而小于位,可以选择校验而在应用中,基本上不可能出现大于的数据帧,所以在般情况下的应用中没有必要引入位校验。西北大学硕士研究生论文第四章系统数据传输综系统误码率与信道适应性,来确定什么样的系统编码调制方式能与特定的信道相适应,或者根据实际应用的信道来选择系统。研究和仿真分析的过程为应用系统的设计提供了个仿真验证的途径,在实际的系统开发和应用之前,可以采用本文使用的仿真分析方法进行前期的分析仿真。显然,本文的方法及其所得到的结果对于加快系统的开发进程解决我国目前在的应用中所存在的些问题具有定的实际意义。通过这次毕业论文过程,我熟悉了射频识别技术相关的各个方面,包括射频识别系统的数据传输和其他方面的技术,为以后继续在相关领域进行研究开发打下了个较好的基础。同时在这过程中......”。
7、“.....为以后的科学研究工作建立了个较好的开端。当然论文研究的深度还有待于进步的加深,整个仿真模型与实际的应用还有定的距离,还没有做到针对特定的应用来仿真分析,今后应该在熟悉系统各个方面的基础上,针对特定的应用展开分析研究,这些都有待于在以后的工作中进步完善。西北大学硕士研究生论文致谢在写致谢时,我想感谢很多很多给我帮助的人,这里首先要感谢的是我的恩师潘建寿副教授,在研究生期间,师从潘老师,我觉的非常幸运,潘老师渊博的知识,严谨的治学态度,使我受益匪浅。在三年的学习中,潘老师对我的指导和教诲,教给我了知识和技能的同时,也培养了我独立思考和科研的能力,教给我为人处世和做人的道理。在此特别感谢武岳山老师,感谢他为我在深圳远望谷公司实习提供了良好的环境,武老师博大精深的学问严谨勤奋的治学精神非常值得我们学习。同时还要感谢三年中起学习的我的同学们......”。
8、“.....他们在我的设计过程中,给予我很多帮助和鼓励,使得设计得以顺利进行。研究生期间的研究成果参与了潘建寿老师主持的计算机网络测试系统研发工作参与了侯榆青老师的主持的基于的音频编码系统的设计与实现的项目研发工作发表论文篇,基于的信道编码模块封装与仿真,现代电子技术,年第期。西北大学硕士研究生论文参考文献,射频识别技术北京电子工业出版社,李元钟,射频识别技术及其在交通领域的应用,电讯技术王宏,及与射频识别读写器串行通讯实现,微计算机信息江美龙,在射频卡读写器中的应用,电子技术应用,,,北京电子工业出版社,陈运,信息论与编码,北京电子工业出版社,樊昌信,通信原理第版,北京国防工业出版社,傅祖芸,信息论基础理论与应用北京电子工业出版社,王新梅,纠错码原理与方法西安西安电子科技大学出版社,薛定宇,基于的系统仿真技术与应用,北京清华大学出版社,张葛祥,仿真技术与应用......”。
9、“.....张成海,现代自动识别技术与应用,北京清华大学出版社™,西北大学硕士研究生论文,刘文良,中般模型的创建方法及其在系统仿真中的应用,天津轻工业学院学报,合仿真分析在前两章中,我们分别研究了在系统中应用的各种信道编码校验的性能。但是单独通过研究单个模块来分析整个系统数据交换的性能将是非常困难的,本章建立综合的仿真模型来分析系统的性能。系统的数据传输流程射频识别中的数据传输过程可以用下面个仿真模型来描述。数据源指令数据加纠错校验基带编码调制高斯白噪声信道基带解码纠错校验恢复数据指令数据解调图系统数据通信框图图模型中射频识别的数据传输过程可以归纳如下在发射端,读写器将所要传送的命令和数据组合起来,加上检错校验位,形成需要传送的数据部分对这部分数据按照适合系统的格式进行基带编码,并加上帧头,形成数据帧,数据帧的长度有几到十几个字节......”。
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