大愿望。目前，群众对优质教育强烈需求和优质教育资源供给不足这教育事业基本矛盾在我县依然突出。是农村中小学特别是村级小学办学条件较差师资力量较弱教育质量较低局面没有得到根本改观。到年底，全县还有中小学没有达到义务教育标准化建设要求。二是县区初中发展不平衡，入学难仍是群众关注热点之，县区热点初中超规模办学班额过大现象较为普遍。入学难客观上有新建县城东区配套初中不足问题，但核心还是优质教育资源短缺分布不均衡，入好学校难。按照优质加特色原则，建设中学，依照寄宿制学校要求，全面贯彻党教育方针，坚持社会主义办学方向，执行有关教育法律法规，推进素质教育，建立健全管理制度，中学迁建重建济实力有了显著提升，经济结构得以优化，城镇化进程加速，人民生活水平大幅度提高。年，全县实现地区生产总值亿元，人均生产总值元，其中第产业增加值亿元，第二产业增加值亿元，第三产业增加值亿元，财政般预算收入达万元，城镇化水平，城镇居民人均可支配收入元，农民人均纯收入元。项目建设必要性基础教育是科教兴国奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。我国基础教育基本情况可以用句话来表达，即穷国办大教育。我国人口众多，财力比较薄弱，收入差距较大，财政投入困难。国家对教育欠债也很多，邓小平说过十年改革，最大失误在教育。速度宁愿慢点，也要把教育事办好。但目前基础教育仍然缺中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告少必要关注。在这种情况下，能够基本实现九年义务教育，是非常了不起成就。同时，我国基础教育水平在不断提高，为国家建设输送了大量人才。对于提高中华民族素质，提高综合国力作出了巨大贡献。目前，我国基础教育整体发展水平还比较低，进入世纪，中国经济和社会发展迫切要求基础教育整体发展水平与之相适应，为社会经济发展提供人才储备和智力支持，基础教育必须加强。优质加特色高平台均衡化将是今后我县展方向，进步促进教育公平和公正。随着物质生活水平不断提高，人民群众对子女教育期望值不断提高，让子女有学上有好学上成为人们最大愿望。目前，群众对优质教育强烈需求和优质教育资源供给不足这教育事业基本矛盾在我县依然突出。是农村中小学特别是村级小学办学条件较差师资力量较弱教育质量较低局面没有得到根本改观。到年底，全县还有中小学没有达到义务教育标准化建设要求。二是县区初中发展不平衡，入学难仍是群众关注热点之，县区热点初中超规模办学班额过大现象较为普遍。入学难客观上有新建县城东区配套初中不足问题，但核心还是优质教育资源短缺分布不均衡，入好学校难。按照优质加特色原则，建设中学，依照寄宿制学校要求，全面贯彻党教育方针，坚持社会主义办学方向，执行有关教育法律法规，推进素质教育，建立健全管理制度，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告提高教育教学质量和办学效益，促进我县义务教育长期稳定发展。本项目建设是十分必要，并已成当务之急。第三章建设场地与建设条件建设场地项目所在地地形平坦，地面无附属物，位置适宜，交通便利设计，建设施工三个阶段。为加快建设进度，缩短建设周期，各阶段工作尽量提前进行，并允许有定交叉，如有施工设计阶段，可以进行场地平整工作。建设工期为个月。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章招投标方案招标范围本项目招标范围包括勘察设计施工监理以及与工程建设有关设备主要材料等采购。招投标程序招标鉴于本项目单位目前尚不具备自行招标所需具备编制招标文件和组织评标能力，本项目招标活动委托给依法设立从事招标代理业务并提供相关服务招标代理机构，具体程序如下本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行公开招标。招标人在国家指定媒体上发布招标公告。公告应当载明招标人名称和地址，招标项目性质数量实施地点和时间以及获取招标文件办法等事项。本项目招标文件应当包括招标项目技术要求，对投标人资格审查标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签定合同主要条款。勘察设计招标勘察设计是整个项目前期基础性工作。对项目设计进行公开招标时，公开挑选勘察设计单位，投标人资质要中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告求为乙级以上。施工监理招标施工监理对工程质量起着关键作用。在进行施工监理招标时，公开选择施工监理企业进行项目监理。投标人资质要求为乙级以上。施