学生学习过程。 典型示范教师可以让个操作较为典范学生,为其他同学作操作示范。 而且在示范过程中,教师可以随时插入,对该学生操作进行讲评或指导。 辅导教师可以通过该功能对个同学进行类似手把手辅导。 其他功能黑屏警告多屏监视远程注销发送通知同步运行分组讨论电子举手电子白板电子黑板语音传播。 产品特点适用范围广多媒体网络教室可以适用于不同档次和级别计算机房使用,能够高效地完成各类信息技术课教学辅导教学应用培训等任务。 性能优异多媒体网络教室所支持终端分辨率和颜色数仅与所采用终端设备教室机硬件有关。 在教室机配置足够大情况下,目前已经实现分辨率和位真彩,所支持学生终端数可达台以上。 教室机可以根据需要方便安置,不定要放在机房局域网内。 实用性强多媒体网络教室针对中国大陆国情,以教学第线实际需求为基点,合理地实现了高新技术与教学应用有机结合,系统功能齐全界面简洁,重点突出,操作直观方便,易学易用,非计算机专业人员亦可熟练掌握。 兼容性好多媒体网络教室可以与市面上多种流行多媒体教学软件兼容,以育典多媒体网络教室为平台软件,完美实现个性化学科教学效果。 稳定可靠多媒体网络教室软件结构简洁,非标准件少,经过严格规范测试中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告和质量检查,性能可靠。 安装维护简单所有设备即插即用,安装维护在教室机上进行,安装维护更加轻而易举。 节省费用多媒体网络教室系统采用纯软件解决方案,适用于任何支持方式设备构成教室。 电子备课室课件制作系统育典网络课件制作系统应用描述网络课件制作系统,针对教学中存在各种实际需求,提供专业多媒体课件及教案制作工具。 系统提供了面向初级用户中级用户高级用户不同应用模式,用户可根据实际情况,将视频音频图像文本动画等多媒体素材进行有效整合,制作出优秀多媒体产品。 主要功能管理功能提供工程模式与单页面模式。 工程模式中,每个工程中可以管理大量页面理论上无限,将之存储在个目录下系统模式中,系统提供素材资源管理器,可以将本地或网络上不同位置目录统管理,并按照图片声音视频文档等进行分类,通过资源管理器,进行集约化管理。 外部素材支持支持等图像格式等音视频格式等音频文件格式,以及文档图标光标文件格式。 动画制作可制作物体移动缩放颜色渐变等简单动画可根据输入运动方程制作符合科学规律动画可制作相对运动动画编程支持对于高级用户,提供编程环境,多媒体网络教室可以与市面上多种流行多媒体教学软件兼容,以育典多媒体网络教室为平台软件,完美实现个性化学科教学效果。 稳定可靠多媒体网络教室软件结构简洁,非标准件少,经过严格规范测试中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告和质量检查,性能可靠。 安装维护简单所有设备即插即用,安装维护在教室机上进行,安装维护更加轻而易举。 节省费用多媒体网络教室系统采用纯软件解决方案,适用于任何支持方式设备构成教室。 电子备课室课件制作系统育典网络课件制作系统应用描述网络课件制作系统,针对教学中存在各种实际需求,提供专业多媒体课件及教案制作工具。 系统提供了面向初级用户中级用户高级用户不同应用模式,用户可根据实际情况,将视频音频图像文本动画等多媒体素材进行有效整合,制作出优秀多媒体产品。 主要功能管理功能提供工程模式与单页面模式。 工程模式中,每个工程中可以管理大量页面理论上无限,将之存储在个目录下系统模式中,系统提供素材资源管理器,可以将本地或网络上不同位置目录统管理,并按照图片声音视频文档等进行分类,通过资源管理器,进行集约化管理。 外部素材支持支持等图像格式和接地深度。 设备选型在本方案中网络教室服务器选用是联想万全,作为电脑教室管理应用服务器。 作为管理服务器可以对整个网络教室进行管理和维护,作为应用服务器,可以将些教学资源存储在服务器上配合些教
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 23 页
第 2 页 / 共 23 页
第 3 页 / 共 23 页
第 4 页 / 共 23 页
第 5 页 / 共 23 页
第 6 页 / 共 23 页
第 7 页 / 共 23 页
第 8 页 / 共 23 页
第 9 页 / 共 23 页
第 10 页 / 共 23 页
第 11 页 / 共 23 页
第 12 页 / 共 23 页
第 13 页 / 共 23 页
第 14 页 / 共 23 页
第 15 页 / 共 23 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。