1、“..... 该理念突出了高职教育‚致用‛特点，即‚教‛以致用，‚学‛以致用。 该理念奠定了学院文化基调，加速了学院对高职教育办学规律研究，对学院确立办学定位和发展方向起到了引领作用。 经过几年实践探索，全院师生把‚教学以致用‛身体力行地运用于教与学管理各环节......”。

2、“..... ‚教学外臵，社区耦合‛人才培养模式由院长史忠健博士年月首次提出，经过了深入理论研究和科学实践检验逐步丰富发展而来。 学院发展再次验证了史忠健院长‚办高职教育，必须突破以教师为中心，以教室和黑板为主阵地传统模式。 必须与行业和企业紧密结合起来，实现耦合。 ‛和‚最先进生产力最真实有效教育情景最适用教育资源在企业，在社区和社会......”。

3、“..... 必须突破仿真教学实训，与社区企业行业合作办学，实施嵌入式教育，进行教学外臵。 ‛教育思想。 在这思想引导下，学院趟出了条特色鲜明卓有成效办学模式。 办学理念确立后，学院从实际出发，结合‚控制规模压缩总量增添新创提高水准‛要求重新审视了专业结构课程结构及人才培养全过程。 近三年来，学院根据青岛经济发展战略需求......”。

4、“.....停招专业个，使专业总数由个调整到个。 专业结构动态调整，使学院专业设臵更贴近社会需求。 在课程结构上，学院提出在岗位能力分析基础上，坚持致用原则，即够用实用。 在此原则指导下，各专业对课程结构进行了调整。 如海尔学院家电维修专业根据海尔集团售后服务岗位需要，削减了部分理论课程，增加了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程......”。

5、“.....首先是建立教学实训基地，为学生提供实习场所其次是校企合作办学，合作建立专业，联合培养再次是与企业行业政府组织合作，设臵专业，建立培训基地，建立具有分院功能教学场所。 社区耦合，实现了学校与企业学校与行业等方面双赢。 学院与海尔集团合作作为该模式成功典范多次得到教育部周济部长肯定......”。

6、“..... 开拓创业铸就学院精神领导班子是个干事创业争创流敢为人先集体。 在办学初期基础薄弱情况下景最适用教育资源在企业，在社区和社会，不在学校。 必须突破仿真教学实训，与社区企业行业合作办学，实施嵌入式教育，进行教学外臵。 ‛教育思想。 在这思想引导下，学院趟出了条特色鲜明卓有成效办学模式。 办学理念确立后，学院从实际出发......”。

7、“..... 近三年来，学院根据青岛经济发展战略需求，增设新专业个，停招专业个，使专业总数由个调整到个。 专业结构动态调整，使学院专业设臵更贴近社会需求。 在课程结构上，学院提出在岗位能力分析基础上，坚持致用原则，即够用实用。 在此原则指导下......”。

8、“..... 如海尔学院家电维修专业根据海尔集团售后服务岗位需要，削减了部分理论课程，增加了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程。 在此模式引领下学院与企业行业广泛合作，首先是建立教学实训基地，为学生提供实习场所其次是校企合作办学，合作建立专业，联合培养再次是与企业行业政府组织合作，设臵专业，建立培训基地......”。

9、“..... 社区耦合，实现了学校与企业学校与行业等方面双赢。 学院与海尔集团合作作为该模式成功典范多次得到教育部周济部长肯定。 该模式被新闻媒体广泛报道。 开拓创业铸就学院精神领导班子是个干事创业争创流敢为人先集体。 在办学初期基础薄弱情况下，学院班子带领全院师生艰苦创业，在片茅草地上建设成了个颇具特色高职院校......”。