资源综合利用光机电体化等领域具有定优势学科专业体系。层次结构定位以本科教育为主，努力开展研究生教育，适度开展其他类型教有。培养目标定位培养德智体美全面发展，基础扎实知识面宽实践能力强诚实守信勤奋实干，具有创新精神高级应用型工程技术与管理人才。服务面向定位立足北京，面向全国，紧密联系石油化工行业，重点为首都经济建设与杜会发展服务。发展思路坚持科学发展观，走内涵发展之路，创新发展模式，提高发展质量，做足存量，科学增量，实现规模结构质量效益协调发展。坚持办学指导思想和办学定位，全面实施质量立校人才强校特色兴校发展战略。坚持崇尚实践，知行并重，坚持走实践育人之路办学特色，进步加强产学研合作，争创国家理工科应用型人才培养示范院校，为实现具有鲜明实践特色办学目标奠定坚实基础。坚持学科建设龙头地位，大力加强科研工作，为高水平学术带头人和创新团队成长创造有利条件，不断增强综合办学实力与核心竞争力。发展目标办学规模发展适度到年，全日制本科学生人，研究生人，外国留学生人，成人学历在校学生折合当量控制在人。学科专业建设水平不断提高个学科达到国内先进水平，新增个北京市重点学科个北京市重点实验室个北京市人文与社会科学重点研究基地。获批个硕士学位授权学科。本科专业调整到个左右，建成个北京市品牌专业个北京市骨干专业。科研创新能力明显增强进步凝炼研究方向，提高学术水平，力争取得国家重大科研项目项，实现国家科技成果奖零突破，科研经费翻番，科技创新竞争力排名进入全国高校名以内。教师队伍结构进步优化教师编制占基本编制左右，生师比保持在左右，具有硕士以上学位教师超过，其中博士学位教师占以上。培养和引进批高层次人才，柔性引进特聘教授名，讲座教授名，培养省部级以上拔尖创新人才名。办学条件进步改善生均占地面积生均教学行政用房等基本办学指标达到或接近教育部规定合格标准。在大兴区新征亩土地，力争建设工程教育中心万平方米。完善现有校区功能，年建成平方米综合实验楼完成平方米图书馆扩建工程，年建设集学生住宿文化活动与生活服务于体平方米学生综合服务大楼。实践育人特色更加鲜明两个北京市人才培养与产学研基地建设成效显著，工程应用型人才培养体系与机制进步完善，实践育人工程得到有效实施。学校目前存在主要问题是北京市高等教育进入普及化阶段学校生源结构发生重大变化，与学校传统教育教学观念内容方式方法之间矛盾凸显。如何提高教师素质，调动学生学习积极性，因材施教，推行分层次教学，提高人才培养质量，是我们必须解决问题。二是办学规模与现有办学条件之间矛盾突出，生均占地面积及生均教学行政用房等指标与合办学实力与核心竞争力。发展目标办学规模发展适度到年，全日制本科学生人，研究生人，外国留学生人，成人学历在校学生折合当量控制在人。学科专业建设水平不断提高个学科达到国内先进水平，新增个北京市重点学科个北京市重点实验室个北京市人文与社会科学重点研究基地。获批个硕士学位授权学科。本科专业调整到个左右，建成个北京市品牌专业个北京市骨干专业。科研创新能力明显增强进步凝炼研究方向，提高学术水平，力争取得国家重大科研项目项，实现国家科技成果奖零突破，科研经费翻番，科技创新竞争力排名进入全国高校名以内。教师队伍结构进步优化教师编制占基本编制左右，生师比保持在左右，具有硕士以上学位教师超过，其中博士学位教师占以上。培养和引进批高层次人才，柔性引进特聘教授名，讲座教授名，培养省部级以上拔尖创新人才名。办学条件进步改善生均占地面积生均教学行政用房等基本办学指标达到或接近教育部规定合格标准。在大兴区新征亩土地，力争建设工程教育中心万平方米。完善现有校区功能，年建成平方米综合实验楼完成平方米图书馆扩建工程，年建设集学生住宿文化活动与生活服务于体平方米学生综合服务大楼。实践育人特色更加鲜明两个北京市人才培养与产学研基地建设成效显著，工程应用型人才培养体系与机制进步完善，实践育人工程得到有效实施。学校目前存在主要问题是北京市高等教育进入普及化阶段学校生源结构发生重大变化，与学校传统教育教学观念内容方式方法之间矛盾凸显。如何提高教师素质，调动学生学习积校改革与发展取得了显著成绩，先后荣获北京市产学研先进集体全国教科文卫体工会抗击非典先进单位首都大学生社会实践先进团队首都高校社会实践先进单位北京市社区志愿者先进单位北京市优秀教职工之家