1、“.....修改通过复选框来实现单个与批量删除。修改可以通过先查询要修改的信息再实现对信息的修改。本模块主要是对表的操作。界面如图所示。图特殊信息管理页面毕业生信息模块设计本模块主要是针对大四的学生设计，面对大四学生找工作的情况，可以通过此模块了解到学生求职的意向，让教师对对学生的毕业去向有个大致了解。教师并可以了解到学生是否在校，因为大四学生也可能在外工作。本模块依然有添加，删除，修改，查询功能，无论是进行任何功能，仍然是个学号对应位学生。本模块主要对表的操作。界面如图所示。图毕业生信息管理页面更多管理模块设计本模块的设计主要是加强学生几个特殊信息的管理。主要是针对学生的补助情况勤工助学情况奖励情况处罚情况和异动情况。在本模块中让教师对这几种情况有更详细的了解，例如，学生补助的原因，时间等等。在此应该注意的是，每位学生每年都有可能出现相同的情况......”。

2、“.....所以，在信息的添加是可以不用语句判断次学号是否存在。及学期可以有该学生的几条记录。可以本模块的各种管理中依然是添加，删除，修改，查询功能。主要对,这几张表的操作。界面如图所示。图更多管理页面成绩管理模块设计本模块主要可以分为两部分，部分是课程管理和成绩管理。在此的班级信息是基本信息录入时同时对表做出添加。对于不同的专业，有不同的课程，教师可以通过录入本专业的每学期对应的课程，并且可以选择课程的类型。在课程模块设计中也可以对课程进行修改和删除，主要是对这张表进行操作。如图所示，为课程的添加界面，图为课程的删除修改界面。图课程添加页面图课程添加删除页面第二部分为为成绩的管理，对于成绩模块主要有添加，删除，修改和查询。每位学生在不同学期对应不同的课程，在课程添加完善的基础上......”。

3、“.....成绩模块最重要的是在查询上，在实现查询时，应该考虑到通过班级，学号，课程以及学期来进行查询。让教师更多的了解学生的成绩信息，以上的操作都主要是对表的查询。如图，是成绩的添加页面。图为成绩查询页面。图成绩添加页面图成绩查询页面系统功能实现用户注册功能在此功能中主要实现用户的自主注册，当用户未拥有帐号的情况下可通过此功能获得帐号和密码。后台部分代码如下,对不起，该用户已存在,当用户注册时如果输入帐号，密码或则确认密码为空，可用来进行判断，并反馈给用户不能为空的信息。用户输入正确后执行上段代码，从前台接收用户正确信息，创建记录集，使用语句，并判断表中是否存在相同，如果不存在，则把用户注册信息保存到表中。用户登陆信息。因为位学生在学期出现两次以及两次以上的勤工助学或者奖励等信息，所以，在此类表中可以出现相同的学号，表示该学生在这学期中有多次此类信息。成绩与课程也类似......”。

4、“.....部分代码如下学号班级专业姓名性别勤工助学原因时间记录更新成功在创建个记录集后通过语句找到表中该学生的信息，使用更新该学生的信息。查询功能查询是教师对学生各种信息的查看，更方便与教师对学生信息的了解。教师可以对任何信息进行查询。此功能中也分为两部分，是对学生信息的查询，二是对学生成绩的查询。以下是学生基本信息的查询界面如图所示图学生信息查询界面教师可以通过输入关键字和下拉框进行查询，例如，用户需要查询班级为班的学生信息，只要输入关键字在下拉框选择班级即可查询到班级为班学生的信息。部分代码如下此时,可以通过条语句进行查询。第二是成绩的查询，成绩的查询用户可以通过班级，学期，学号等来进行查询。教师可以通过不同的条件对学生的成绩进行查询，更方便教师对学生成绩的了解。部分代码如下没有该课程类型信息......”。

5、“.....然后显示查询的信息。删除功能面对学生大量的信息，可以通过复选框实现单个和批量的删除，更方便教师对学生信息的管理。以下是基本信息的删除的页面，如图。图删除功能界面在删除页面，教师可以通过先查询来选择要删除的信息。输入关键字并选择下拉框找到用户要删除的信息，通过选择复选框来进行判断，如果用户未选择则应该反馈给教师相应的信息，并判断复选框选中或者是全选的情况。使用语句的对信息进行删除。退出系统功能此处主要是让用户安全退出系统，其代码如下软件测试模块编程完结之后，对界面外观和功能等进行检测。模块测试时，检验模块每个功能是否都能正常使用，界面优化是否完善。对每个模块的测试进行记录，发现时及时修正。修正后应该需要继续测试，继续完善，这个过程是个测试，修正，再测试，再修正的循环过程。在测试过程中，出现过些不符合标准的情况，经过修改，都基本与设计书的标准符合......”。

6、“.....由于经验欠缺或其它些原因，本次完成的系统仍然存在很多问题。测试只能尽量避免的产生和消除已经产生的，使程序中的密度达到尽可能低的程度，减少的引入，但是不可能完全杜绝软件中的。经过测试，本模块基本能符合要求，也能实现各功能。结论本毕业设计是以和为基础，采用结构开发的学生信息管理系统。本系统完成了基本所需的功能，能够对学生信息进行添加修改删除查询。通过本系统可以更有效的管理学生的各种信息，提高办公效率。本系统增添了用户的注册个人管理功能，让系统更具人性化。本系统操作简单，界面友好，性能良好，能够完成学生信息管理的基本工作。但由于时间和能力有限，在各个模块的功能上仍然不够完善。在后续的开发中应该把各模块的功能的扩展，以及系统工作流程的完善作为主要的方向，使系统更加具有实用性。功能用户拥有帐号和密码后，每次使用系统时必须通过帐号和密码的验证才能登陆到系统管理界面中......”。

7、“.....对不起，您的帐号或密码,请核实后重新登录,用户在登陆时如果帐号或密码为空时，可用条语句进行判断。用户输入完整后执行上段代码，通过语句在表中找到是否与用户帐号密码相同，如果相同则进入系统，不相同则给用户相应提示。用户个人管理功能当用户需要修改个人密码时，可在此功能中实现，以加强用户密码的安全性。部分代码如下,对不起，不存在此用户,旧密码不对,在用户输入个人帐号，旧密码以及新密码时，可通过几条语句判断是否为空，并通过对不起，该学号已存在,此功能应考虑到学号的唯性，及每个学号对应位学生，不能重复出现相同的学号。在录入时，可以用条语句判断学号是否为空情况。如果为空则要求用户输入学号。如果输入相同学号，则通过来判断该学号是否已存在，实现学号的唯性，最后用把学生信息录入到表中，实现用户对各种信息的添加。修改功能当学生的信息变动时，可以通过修改功能来实现，修改表中的条记录......”。

8、“.....在此应分为两部分，是部分学生基本信息，特殊信息，毕业生信息，另部分是，补助信息，处罚信息以及成绩，课程等。第部分因为学生的这些信息都是个学号对应相应的条信息，可以在修改前先通过输入学生的学号来查询需要修改的学生的信息。部分代码如下学号,对不起，该学号不存在,当输入学号时，应该进行判断用户是否输入学号，如果为空，系统应给出提示，要求用户输入学号。如果输入的学号不存在，也应该做出判断，并反馈信息给用户。查询到学生的信息后，即可修改其中条记录，用更新表中的记录。修改页面如图。图信息修改页面第二部分则是类似奖励信息，勤工助学行数据库的维护操作和运用。经济可行性方面，系统中友好的人机界面和更强劲的功能支持，会使教务人员的工作进步提高，从而节省人力物力，进而提高经济效益另方面系统开发成本低，现有机即可提供该系统开发工作需要的所有硬件设备环境......”。

9、“.....该系统的使用，主要凭借使用操作技术即可完成数据录入修改删除等功能，方便简单。使用前只要对用户进行简单的说明或阅读帮助文件即可使用该系统。系统构架系统概述本系统主要采用结构，主要实用于各高校的各专业，从学生入学到毕业每个人在校的信息，以及成绩的管理。主要有六大模块，基本信息管理特殊信息管理毕业生信息管理更多信息管理补助信息管理勤工助学信息管理奖励信息管理处罚信息管理异动情况信息管理成绩管理个人管理。并实现用户注册功能。用为操作平台，作为开发语言，采用作为数据库，用户可以实现对数据的录入，修改，删除等操作。如图所示，本系统的模块示意图。图模块图系统模块简述系统各模块介绍如下用户注册模块用户可以通过自主注册，拥有唯帐号，如果注册相同帐号，系统会提示帐号名相同，并要要求重新输入帐号。密码等基本资料填写，该系统也会要求用户重新填写......”。