1、“.....,增删改查模块管理员对系统进行维护，对各类型用户进行管理，实现对所有用户的增加删除修改查询等。教师模块代码设计如下新增教师查看所有教师,更新教师删除教师登录界面例如选取管理员的工号与密码进行验证。如工号密码预计如果登录成功，结果如图所示。图登录成功图管理员管理功能测试接着管理员就可对所有用户进行管理工作。对学生管理，如图图显示学生图增加学生更新学生，如图图更新学生删除学生，如图图删除学生查询所有学生，如图图查询所有学生用户使用测试学生系校督导进行填表提交功能基本相同。下面以系督导为例进行填表提交如图图系督导系列图教师可进行查询，如图图教师系列图结束语从本系统开始设计到现在，共用时间个星期，其基本功能全部都已实现。在对整个业务流程明确后，运用软件工程的思想指导本系统的开发，包括数据库设计界面设计和后台管理设计等。本系统有如下特点本系统主要使用了的组件技术如和等后台数据库选用数据库，它能够处理大量数据......”。

2、“.....并且由于它的开源性灵活性安全性以及易用性为数据库编程提供了良好的条件。在本系统设计开始的时候,由于的应用方面不够熟练，再加上毕业设计的时间有限，许多方面还需要进步改进和完善。主要针对以下几方面系统功能不够完善，如果有时间，我会将此功能做的智能化人性化系统界面的输入格式不十分理想，在以后的系统维护过程中，使系统输入格式更趋于完善。致谢时光如梭，大学三年的学习生活很快就要结束了，在校园里生活了十几年的我们将要踏入社会。我们将面临着新的学习工作环境，社会不同于校园，充满着竞争，充满着优胜劣汰，回想往事，展望未来，心中感慨万分。经过了毕业设计，锻炼了我的动手能力。通过大量的上机，使我对所学的理论知识得以实践，对知识的掌握更深入，更熟练，并且学会了许多书本上学不到的东西，拓展了知识面，在定程度上提高了我的软件设计能力，为今后的工作打下坚实的基础。此外，通过与本组人员的合作......”。

3、“.....从思想上确立了团结协作的意识，这些对我走向社会有很大的帮助。此次毕业设计中，我也遇到了很多难以解决的问题，但通过老师和同学们的帮助合作得以解决，感谢老师和各位同学提出的宝贵建议。最后，我对指导老师在毕业设计期间给予我帮助表示由衷的感谢，对小组成员表示深深的谢意,祝愿每个人在以后的生活工作中事事顺心。参考文献王养廷,李磊等基础与应用清华大学出版社，萨师煊,王珊数据库系统概论高等教育出版社，完全掌握美机械工业出版社，耿祥义编著实用教程清华大学出版社,赵光等编著数据库组建动态网站经典实例电子工业出版社，刘斌等编著权威指南电子工业出版社，毕业设计论文评语题目基于的教师教学质量评价系统的实现专业计算机应用技术班级计应姓名陈文杰指导教师评语指导教师签名年月日答辩教师评语答辩委员会分组负责人签名年月日数据库连接模块如要成功实现跳转必须连接数据库进行验证......”。

4、“.....对该系统进行整合实现演示，从以下几个方面进行数据库连接。系统登录验证。管理员管理功能测试。用户使用测试。驱动下载数据库的驱动程序，导入库中，进行数据库连接，如图所示。图加载数据库驱动程序服务器选或均可在中，自带有和服务器，如图所示。图服务器选择登录验证登录界面如图图打开首页使用系统，用例开始用户录入登录信息，进行登录由控制器接受信息访问数据库控制器在数据库中查询用户录入记录查到记录提示用户登录成功，显示操作选项查无记录用户校系督导及学生进行教学评价进行提交，用户教师进行查看评价信息，用户管理员进行管理信息。其他事件流查无记录提示用户输入信息有误用户重新登录返回事件流第二步......”。

5、“.....描述了需要作的活动以及执行这些活动的顺序。活动图用来描述采取任何活动做什么对象状态改变何时发生动作序列以及在何处发生泳道。在中活动图可以用作下述目的描述个操作执行过程中所完成的工作动作，这是活动图最常见的用途描述对象内部的工作显示如何执行组相关动作以及这些工作如何影响它们周围的对象显示用例的实例如何执行动作以及如何改变对象状态说明次商务活动中的人角色工作流组织和对象是如何工作的。活动图是企事业过程建模的重要工具，具有较强的并行表达能力，对企事业过程中业务活动的建模活动非常重要，可以方便的表示业务活动中常见的并行过程，采用并行过程来描述个业务过程具有重要的意义，它鼓励人们在建立业务过程建模时自然的保留那些业务过程中实际存在的并发行为，不必过早的去考虑如何用个只能处理顺序事务的计算机来实现这些并发行为的种种细节。事实上，在模型中保留这些并行行为的描述......”。

6、“.....这样可以大大提高业务过程中的办事效率和反应的灵敏程度。本系统的用户共有五类学生校系督导管理员和教师，其工作流程都是从登录模块开始，五种用户都进入同个登录界面，系统对用户的身份进行验证，如果用户和密码正确，返回登录成功的信息。系统登录用例的活动图，如图所示。图统登录用例的活动图输入信息，用例开始系统验证信息是否正确不合法返回系统查询用户信息系统判断查询结果没有记录返回用户存在，登录成功。管理员管理用户用例分析当管理员登录成功后，可以对数据库中的学生校系督导表的内容进行管理，包括更改删除和新增，管理信息用例活动图如图所示。图管理信息信息用例活动图用户登录，用例开始用户对数据库中的学生校系督导表的内容进行管理维护用例结束。系统功能模块设计相关技术简介系统的开发环境包括软件开发环境硬件开发环境等。要做好个系统的开发，首先就得选好软件开发环境......”。

7、“.....这些都是能否有效而快捷的完成系统开发的关键所在。在本次系统开发过程中，我们主要选择了在操作系统开发工具数据库服务器的环境下来实现。以下是对本系统开发环境的描述模式介绍模型视图控制器，简称。是种通过三个不同部分构造个软件或组件的理想办法模型用于存储数据的对象视图先后控制器提交所需的数据显示模型中的数据控制器负责具体的业务逻辑操作，即控制器根据视图提出的要求对数据作出处理，将有关结果存储到模型中，并负责让模型和视图进行必要的交互，当模型中的数据变化是，让视图更新显示。模式的结构如图所示。图模式开发工具选择技术是技术的延伸，与相比，它具有两方面的优点是动态部分用编写，这不仅使的功能更强大，而且更容易于使用二是适应平台更广，由于具有跨平台特性，因此和甚至不用重新编译，就可以从个平台移植到另个平台。可以通过技术和访问带有驱动程序或驱动程序的数据库，如等。鉴于其诸多的优点，选用作为开发工具......”。

8、“.....服务端设计服务器端功能主要包括数据库连接，用户登录验证以及查询和提交方式。当用户使用客户端登录到系统后，就连接到了服务器中。服务器在此实现的功能是当用户登录时，服务器就对用户登录进行检测这其中包括当用户进行查询时，服务器此时就接受用户的请求并访问数据库查询，表所示。表学生评论表教师表教师表中保存了所有教师的教师号姓名和密码。下表中教师号表示主键，如表所示。表教师表校系督导评论表校系督导评论表中保存了所有校系督导的教学单位所评论得课程名称所评论得老师姓名综合评分建议与意见和评论编号。下表中评论编号表示主键，如表所示。表校系督导评论表模块详细设计重要模块设计用户登录模块用户通过提交用户名和用户密码进行登录，系统便会根据这些登录资料，辨别出用户的身份权限，根据用户是否合法和合法用户的权限级别进行登录跳转。信息提交给后台处理，在登录验证中采用方法来获取用户提交的用户名和密码，并进行查询......”。

9、“.....并且输入和检测结果致，则连接到对应用户的可视界面，然后用户根据选项进行操作。否则提示登录失败，重新回到登录界面。当然在登录时方法要进行身份验证，学生的登录，普通教师的登录和其他人员的登录界面不是同个界面，是通过在数据库中查询到的结果判断的。代码设计如下编码方式统为,记录用户帐号，放入中提取前端填入的密码请输入你的账号和密码,提取前端填入的用户类型调用方法判断密码是否正确用户名或密码有误用户名或密码有误,验证代码,根据不同用户跳转向不同页面,据用户请求服务器可以把信息提交到数据库或把查询结果返回给用户客户端。序列图分析序列图是用来描述对象之间动态的交互关系，着重体现对象间消息传递的时间顺序，是种强调消息的时序交互图，它由活动者对象消息生命线和控制焦点组成。在中对象表示为个矩形，其中对象名称标有下划线消息在序列图中由有标记的箭头表示生命线由虚线表示。控制焦点由薄薄的矩形表示......”。