经济社会发展最重要资源，要建立套有利于人才培养和使用激励机制。由此，国家在九五期间提出了创建示范性普通构想。教育强劲发展是城市现代化建设坚实基础。九江市委市政府充分认识到教育重要计算。其余不足部分尚须政府拨款补贴解决。事业性收入估算第中学办学规模为个教学班学生人。根据九江市教育局物价局深价年号文等有关规定，学生每人每学年学杂费暂按元人计，收入万元择校生按招生数，即人择校费每人每学年万元计，收入为万元年。两项合计为万元。该款项须先上缴区财政，然后区财政再返还给学校，并规定款项用作办公管理费，用作维修费，不足部分另向财政申请专项补贴。公务费财政每年按每学生元划拨学校办公管理等公务费用，共计万元，不足部分从事业性收入中列支，但最多不能超过事业性收入。如仍不足则需向财政申请专项补贴。经营收入及其他收入学校其他经营收入应以微利或保本形式核算，本报告暂不列入估算。收入支出情况详见表。表收入支出表项目支出万元收入万元支出水电费职工工资及福利办公管理费维修保养费收入财政返还事业性收入学费和择校费经营收入财政及上级补助收入职工工资及福利公务费其它专项补助收入结余项目对社会影响分析随着社会发展科技进步，国家对教育提出了更高要求。在跨入知识经济时代教育已成为国民经济和社会发展全局性先导性基础性关键领域。推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展速度和质量。按照九江市规划，浔阳区将建设成为世纪国际先进水平现代化中心城区。建设现代化中心城区，必须发展与其相适应现代化教育。经过本项目建设和发展，能够实现区域性教育高标准高效益高质量，以逐步满足九江人民群众渴望能受到最好教育需求，满足九江特区经济文化等可持续发展对多方面多层次现代化人才需求，满足九江率先实现现代化对提高市民整体素质要求，从而推进与浔阳中心区地位相称具有时代特征特区特点浔阳特色浔阳教育现代化进程。同时实行初分部办学，逐步实现初脱钩，既能解决部分初中学位紧缺问题，又能集中资源师资等优势办好，提高办学规模效益。并且有利于实施名校发展战略，使第中学成为国家级示范性普通高级中学特色名校。项目与所在地互适性分析百年大计，教育为本，年月日，中共中央国务院作出了关于加速科学技术进步决定，提出了科教兴国战略。同年月日，江泽民在全国科技大会上发表了题为努力实施科教兴国战略讲话。在年十五大报告中，江泽民再次对实施科教兴国战略这问题进行了阐述。他指出，要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力社会经济结构和人民生活巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。人才是科技进步和经济社会发展最重要资源，要建立套有利于人才培养和使用激励机制。由此，国家在九五期间提出了创建示范性普通构想。教育强劲发展是城市现代化建设坚实基础。九江市委市政府充分认识到教育重要意济和社会发展计划，教育发展与城市建设同步规划，在发展程度上科学合理地适度超前，力求能满足人口经济社会自然发展需要。在特区建立之初年，市委市政府就已做出了教育与经济同步发展决策年，市委市政府确定了教育要适度超前发展战略年，市委市政府进步确立了教育优先发展战略。教育优先发展，尤其是基础教育作为基础设施建设重点和教育事业重点优先发展，确保财政教育投入优先安排，中小学校用地优先保障新规划必须达到等级学校标准，教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育问题优先解决。历届市委市政府着眼经济社会发展和现代化建设全局，加快实施科教兴市战略，始终把教育摆在适度超前优先发展战略地位，坚持教育发展六个优先。李鸿忠市长提出教育是投资而不是开支新理念。从年起，政府对教育投入年递增以上。优先发展基础教育，全市推行学校标准化和教育均衡化教育优质化，规划建设所寄宿制已建成所，在建所，已规划落实用地所，建设所国家示范性。在整体推进教育强市建设过程中，首先应抓好创建省教育强镇强区工作，夯实教育强市基础。为了加快建设教育强区强镇，各区加大财政性教育投入，近几年各区财政性教育支出占区财政支出比例年均达到以上镇级教育投入比例更大村级办学积极性也十分高涨，有村提出宁愿每年少分红，也要出钱本实现教育现代化，教育发展主要指标达到中等发达国家当时平均水平。为实现此目标，九江市将优化教育资源结构，构建起各级各类教育相互衔接沟通配套协调现代教育体系，建立终身教育制度健全完备学习型社会。九江