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家庭教育存在的问题与对策 家庭教育存在的问题与对策

格式:word 上传:2022-06-25 15:10:30

《家庭教育存在的问题与对策》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....笔者得到了吴老师的悉心指导和热情帮助,特别是他敏锐的学术眼光和严谨的治学态度使我收益颇深。同时,我也要感谢我的其他老师和同学们,是他们给予我的帮助让我走过大学的风风雨雨,在那些最艰苦的日子里是他们激励我,鼓励我,让我奋发图强。还有,在论文写作过程中,我还参考了有关的书籍和论文,在这里并向有关作者表示谢意。我也将以更多的努力来回报他们,我相信我会做的更好。音像制品出版物的管理,创作生产推荐批健康科学的有利于学生成长进步的图书音像制品,努力为中小学生提供更多更好的精神食粮,不断优化农村孩子生存保护和发展的环境。学校方面家长学校充分认识家庭教育的重要性和必要性,配合社会各职能部门办好家长学校。家长学校是传播科学教子知识的重要载体。家长学校本着教学时间上求活教学内容上求新教学效果上求实的宗旨,合理安排教学时间和教学内容,有针对性地搞好教学,并通过丰富多彩的家教活动普及家教知识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....家长学校通过上述活动,使家庭学校形成合力,真正达到普及家教知识,传授科学教子经验,优化家庭教育环境,促进少年儿童健康成长的目的。开展家长会学校每学期都要召开家长会,向家长宣传学校的中心工作,让家长了解学校要求,有的放矢地指导教育孩子,做到与学校教育保持致。建立学生家庭教育信息袋建立学生家庭教育信息袋,掌握学生家庭和家长的有关信息,如家中人数每个人的姓名出生年月监护人或代理监护人工作单位或地址性格特征兴趣爱好联系方式及学生的有关成长信息等,以便能及时对症下药地向学生家长或家庭人员了解和汇报学生的有关信息。建立家访制度建立家访制度,发挥家访的多向性作用。家访是教师开展工作的个重要手段,随着现代化通信技术的普及,登门家访似乎已渐渐的被人忽视了,但家访作为项在特定环境下进行的工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是能及时向家长反映学生的闪光点,让家长分享孩子成长的快乐二是能及时针对学生的兴趣爱好,与家长配合帮助学生清除身上的消极因素,扬长避短,促进学生积极向上三是能及时了解学生的家庭成长环境,针对学生成长中出现的问题,给家长提出建议,像医生治病那样对症下药,救死扶伤,将学校和家庭紧密地联系起来,使教师与家长配合,形成做学生思想工作的合力四是能及时结合学生家庭教育的实际,对家长进行家庭教育知识的传播五是能让教师更全面地了解学生,使教育具有针对性六是可以增进师生感情,尤其对解决个别生的特殊问题有着独特的作用改变过去教育子女要出人头地光宗耀祖的狭隘观念,努力把孩子培养成有理想有道德有文化有纪律德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人要改变子女必须无条件服从家长等传统观念,积极培养孩子的科学民主自立自强公平竞争与合作等现代意识要改变重智轻德体,重知识轻能力的观念......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....促进孩子的全面发展。不断提升家庭教育能力家长掌握定的知识是教育好女子的前提。现在的孩子学习真的比我们小时候复杂多了,每天都有大量的作业,我不知道在别的城市是怎样,女儿所在的学校是市重点小学,因此我和女儿每天都是固定的学习时间,几乎没有多少时间来玩,而教育部门再强调要给孩子娱乐时间,可是我们家长请问各位作业那么多,我们哪有时间玩转变教育方式方法要学会与孩子沟通,通过言传身教,把理性的教化爱的滋润美的熏陶有机融为体,倾注到孩子的成长过程,指导孩子在做事中开智明理要尊重理解自己的孩子,以平等的眼光看待孩子,尊重孩子的爱好兴趣,给孩子个充分展现自我的空间要多鼓励,不要总是与其他孩子作横向比较,要多看其自身的发展与进步要允许孩子犯,并给他改正的机会。结语综上所述家庭教育起着举足轻重的作用,学校是系统学习文化科学知识德智体美劳各方面全面发展的地方......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就很难实现它的教育目标。家庭是社会的细胞,社会的强盛是扎根在家庭这基础之上的。只有齐抓共管,进步形成家庭教育工作的合力,才能推进和发展家庭教育,才能真正促进农村学生健康成长,为和谐社会的构建和社会主义新农村建设培养合格的人才。参考文献幼儿园教育,李季湄肖湘宁,北京师范大学出版社,年版。教师与儿童发展,庞丽娟,北京师范大学出版社,年版。学前教育论稿,赵寄石,南京大学出版社,幼儿社会性发展与教育,杨丽珠吴文菊,辽宁师范大学出版社,年幼儿教育心理学,潘日文侯桂兰,中央民族大学出版社,年公关心理学,张云,复旦大学出版社,年激发幼儿探索科学的兴趣蔡洪秀。家庭方面家庭教育具有早期性连续性权威性感染性及时性等特点,为此家长要注意以下几个方面充分认识家庭教育的重要意义教育孩子是每个家长的责任和义务,父母的言行会对孩子的成长产生潜移默化的影响......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以,必须重视和加强家庭教育,强化家长的垂范意识和责任感,不断学习家教知识,给家庭教育注入新的内涵与理念。良好的家庭教育是培养高素质人才的必备条件,同时更是优化孩子心灵的催化剂,作为家长只有充分认识家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,才能促进孩子的全面发展,才能为构建和谐社会培养出合格的人才。敢于说不父母们望子成龙望女成凤心切,宁愿自己省吃俭用也要为孩子提供最好的生活环境。我在这点上还是不谦虚地说自己做的很好,女儿上小学三年级了,从没给过她零花钱,都是她想买什么东西和我说,我就给她买了,但是有点我想说,现在的孩子攀比心理特强,我们要赖着性子解释她的那些达不到的要求,我们要敢于说不宽容家长对孩子的宽容,首先要建立在孩子做错事之后,已经认识到做错,感到内疚,受到自责的基础上,而且家长应该从表情到语气都要让孩子切实感到,家长对他们的很痛心很惋惜......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们要经常宽容他们,也是因为我们也有错的时候,我觉得不论什么关系都应该互相理解,更何况作为家长呢为孩子建立良好的家庭环境因为环境因素有广泛性经常性自然性偶然性的特点,所以,儿童会受到种种影响。尤其是自然性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时儿童的身心发展有时可能是有利的积极的,有时可能是不良的消极的,所以,不能低估环境因素的作用。在不同的家庭中成长的儿童,往往会具有不同的个性心理倾向,俗话说近朱者赤,近墨者黑。在定意义说明上说明了环境对人影响的作用。古代曾有孟母三迁,从其舍近墓到迁居市旁,最后徙居学官之旁,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者,这说明人们很早就重视环境影响人的作用。温馨和睦民主宽松的家庭人文环境有利于孩子的健康成长。树立现代家庭教育思想家长要什么心这种教育理念与思想认识......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而家长是味感叹孩子没遇上好教师甚至指责学校误人子弟。独生家庭世纪七十年代末八十年代初以来,我国实行了严格的独生子女政策。现在我国家庭结构以独生子女家庭为主。据调查,与同龄人相比,城市居民中独生子女的比例已经达了。由于只有个孩子,独生子女的父母都竭尽所能给孩子提供最好的教育,无论是智力教育还是素质教育,都是大量投入,这样就使这些孩子智力成熟比较早,兴趣爱好也比较广泛,知识面也相应更宽。同时,独生子女也因为独而得到了父母全部的关爱,甚至有时是过分的溺爱,在成长过程中的家庭教育里,父母既不敢打,也不舍得骂,过着衣来伸手饭来张口的生活。由于家庭没有灌输他们要懂得关心别人,没有教会他们独立生存的能力,以致造成大量的独生子女常常以自我为中心,高高在上,或者上学后不会穿衣等等问题。这严重影响了孩子身心的健康发展。父母没上过大学说到这,不能不提的是我看到过的个案例......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是送报纸的,但她的女儿学习很认真,成绩也不错,几乎每次都超过女儿。我在想这样个问题,因为她没上过大学,很渴望,于是她把砝码加在了女儿身上,并且让她学钢琴,这种做法不可否认,谁都希望自己的孩子比别人的强,但前提是不定在小学成绩好的将来就有出息,我直这样以为。她对孩子在思想教育方面太少,总是在乎成绩,这对她的女儿来说不定是什么好事。想真正让自己的儿女得到更多更好的教育,首先从朋友做起,每天睡前的沟通已经成了我和女儿的习惯。亲情的缺失根据调查显示,目前农村有的小学生父母常年在外,孩子缺少亲情的关怀,成长中的心理需求无法满足,造成不少学生孤独自卑封闭虚荣过于敏感过分自尊盲目交友等,甚至让个别学生产生仇视心理。些常年在外务工经商的父母,由于经济条件宽裕,出于种补偿的心理,给孩子拿钱方面十分慷慨,无计划无节制,由于学生缺乏定的理财能力和自控能力,他们自恃家长有钱......”

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