会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该校正常教育教学工作带来很大影响。经县上有关部门反复论证，拟修建栋平方米教学楼，缓解该校校舍紧缺困难。但由于县上财政困难，决定利用国家实施中小学校舍安全工程有利时机，其中期先实施平方米，二期自筹资金建设。工程总体次规划，次设计，分步实施。项目概况拟建地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地秦家庙旧址，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡。地理位臵优越，交通便利，公用设施齐全。拟建教学楼位于中学现校园内。建设规模与目标中学拟规划新建四层教学楼幢，采用框架结构，建筑面积平方米。可新增教室个生化实验室及物理实验室各个会议室微机室多媒体室档案室图书室阅览室及仪器室个个教师办公室个。工程总体次规划，次设计，分步实施。其中期实施平方米。主要建设条件中学位于乡政府所在地秦家庙旧址，距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡，校区交通运输非常方便。项目建设三材消耗，其中钢材可由平凉钢材市场采购水泥附近及周边有祁连山水泥厂可供选择木材可从平凉木材市场采购解决。供水供电可利用校园内现有设施。项目投入总资金及效益情况经估算，中学教学楼校舍安全工程建设项目总投资估算为万元。其中建安工程万元，其它费用万元，基本预备费万元。其中期工程投资估算为万元二期工程万元。为了尽快使中学教学楼建设项目投入建设，资金筹措拟采取以下形式该项目期工程拟申请年第三批扩大内需中央预算内投资万元二期工程万元为校舍安全工程项目资金。本项目教学楼建筑面积为，共设计教室个生化实验室及物理实验室各个会议室微机室多媒体室档案室图书室阅览室及仪器室个个教师办公室个。可从根本上缓解中学目前学校校舍紧张教教育事业做出了贡献，社会各界也给予了好评。但是，随着社会进步，中学现有教学条件与日益扩大教育需求差距较大，教学用房不仅面积少教师办公场地面积小，不能满足教师办公要求。这给学生学习和教师工作带来极大不便，也给学校管理造成定困难，而且抗震设防不达标，形成严重安全隐患。这与实施科教兴县和人才强县战略，促使县经济社会快速发展迫切要求产生了很大矛盾，成为该县基础教育中个突出问题。项目建设对于改善办学条件，优化育人环境，正确合理地建设标准化初级中学，是非常必要布局合理，标准规范办学条件宽敞明亮，安全文明校园环境，将对学生产生耳濡目染潜移默化陶冶作用，促使学生自主地陶冶情操，强身健体，明理益智，坚持五育并举，对全面发展教育起到应有作用。项目建设对提高该县全民素质，促进农村社会主义物质文明和精神文明是必要学校是社会主义精神文明建设窗口，是推动社会主义精神文明主阵地。建流学校，树流形象，以学校文明小气候影响乡村环境，以学校浓烈文化氛围带动广大村民学政治学文化学科学学技术，成为科技致富主力军，促进农村经济持续稳步发展。以优美学校布局环境，促进和影响小城镇建设发展。项目建设对全面贯彻党教育方针，全面提高教育质量，加快基础教育改革与发展步伐是非常必要目前，学校占地面积约亩。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校后，师生人均占地面积平方米，建筑面积平方米，师生人均平方米，随着学校进步发展，受教育学生逐年增多，学校教学及办公设施远远不能满足学校教育教学需要。教学实验楼建设，将极大地改善学校师生办公和学习条件，为学校发展创造了必要条件。项目建设对贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展是十分必要校舍安全直接关系到广大师生生命安全，关系到社会和谐稳定。实施中小学校舍安全工程，是中央和省上贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展项重大决策，具有重要现实意义和深远历史意义。综上，项目建设是十分必要。项目建设可行性学校基本情况中学始建年，校园占地面积平方米，建筑面积平方米，其中有危房平方米。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名，教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。学校全面实施面向全体，全建安费可研编制费甘价房生数将达到名，教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。历年来，学校积极组织参加国家级省市级学科竞赛，前后共有多人次参赛，成果颇丰，国家级等奖人，三等奖人次，市级奖励人次。学校为了鼓励学生，每年都会评选三好学生优秀学生干部进步最快奖等奖项，极大地激励了学生学习热情，成为很多学生学习动力之。学校全面实施面向全体，全面发展，因材施教，培优转劣素质教育，突出文明文明窗口学校安全安全教育示范学校上进年个台阶创新积极探索，新意迭出教育特色，体现全面自觉高效教学特色，实行齐抓共管分层负责网络化管理，做到教学育人，管理育人，活动育人，环境育人，教育教学质量不断提高，受到学生家长社会充分肯定。项目法人及法人代表项目法人县教育局项目法人代表项目负责人可行性研究报告编制依据中小学建筑设计规范国家住房和城乡建设部国家发改委颁布农村普通中小学校建设标准建标国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发„‟号全国中小学校舍安全工程实施细则国家发改委发布建设项目经济评价方法与参数第三版原国家计委办公厅同意出版发行投资项目可行性研究指南试用版国家教委关于中级学校生均校园面积和校舍面积规定国家颁布有关行业规划产业政策法规和设计标准建设单位提供各种基础资料和其它有关文件。研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案项目社会效益评价可行性研究结论与建议。第二章项目基本情况县县情简介县位于甘肃省东部，东经，北纬之间。东靠灵台两县，西与华亭县接壤，北连崆峒区，南与陕西省陇县毗邻。县地形属黄土高原丘岭沟壑区，地势西南高，东北低，海拔米。关山支脉唐帽山老爷山屹立于县境西端，为天然次生林覆盖，形成绿色屏障。泾河主要支流芮河黑河自西向东贯穿全境。气候属暖温半干旱大陆性气候区，冬春寒冷干燥，夏秋温热多雨，年平均气温，日照小时，降雨量毫米，无霜期天左右号三基本预备费二第十三章社会效益评价教学楼校舍安全工程建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。项目社会评价目标和内容我国作为建立在公有制基础上社会主义国家，经济生活和政治生活中心任务是使人民得到最大实惠，实现社会福利最大化。公有制为主所有制体制决定了我国政府目标与全民目标致性，也决定了社会通用行为规范全民性。这就要求项目社会评价目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求满足。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标贡献。项目对当地社会经济发展贡献近几年来，县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长，是经济较为发达地区，但教育事业发展仍赶不上经济社会发展需要。究其原因，除教育基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如学校办学经费有限，教学设施差等问题，社会人口文化水平低，是制约该乡镇经济与社会发展重要因素。本项目实施可进步缓解县普九义务教育初级中学教学基础设施欠缺压力，对改善学生学习及老师办公创造了良好条件，有利于促进县初级中学教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。项目对西部社会经济发展贡献西部开发关键在人才，人才培养关键在教育。目前是实施西部大开发战略重要时期，也是西部地区教育发展与人力资源开发重大机遇期。为了实现全面建设小康社会奋斗目标推进西部大开发促进区域协调发展，党和政府高度重视西部地区教育事业发展，西部教育改革与发展体制环境不断改善，将为西部地区经济社会全面发展提供有力人才与智力支持。项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学县拥有许多得天独厚自然资源。矿产资源种类较多，尤以煤炭资源最为丰富。全县已探明储煤面积平方公里，探明地质储量亿吨，占全省探明储量多，现为国家个重点矿区和个重点产煤县之。已探明矿产资源还有陶土石灰石铁矿石硫磺油母页岩等多种。人少地多，土地面积大。全县拥有耕地万多亩，农民人均占有耕地面积居全区全省前列，有天然草地万亩，林地万亩，可供建设和开发利用宜农宜林四荒地万亩。水资源蕴藏量大，汭河年径流量近亿立方米。全县辖镇乡，个行政村，个合作社。总面积平方公里。全县总人口万人，其