重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党教育方针基础上，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国总体要求。灾前县教育发展状况震前，县共有各级各类学校所，在校生人。其中大中专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村小所，九年贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。有校舍面积平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图书册。周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率，周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕业率达，周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率不足。项目建设必要性幼儿教育是人才培养开端幼教法规关于幼儿教育改革与发展指导意见中明确提出幼儿教育是基础教育重要组成部分。简单地讲同小学教育样，同是基础教育重要组成部分。法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展幼儿教育根本目就是抢占人才培养制高点。因此，该项目实施将快速促进和推动县民族地区基础教育复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求更多更优人才奠定基础。是教育基础设施灾后重建必要学校重建是整个灾后恢复重建重要组成部分，对灾区经济社会发展将产生长远影响。学校重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题，应站在整个灾后社会重建高度来认识学校重建意义及独特价值。所以，学校重建不是个单独学校校舍问题，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经济发展。为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所无情地震给灾区儿童带来了严重心灵创伤，灾难使他们内心深处充斥着恐惧和不安。如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带来阴影，成为了社会关注日照小时。县工程地质地处我国南北地震带上，中部地区中轴地震带位于经度度到度之间，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部四川西部直至云南，属于我国地震密集带。从小方面说，又在四川龙门山地震带上。县基础设施已建成国道线为主干，县乡村道为支线四通八达交通网络，实现了乡乡通柏油路，村村通机耕道。移动联通通信网络覆盖率达以上，县城及主要乡镇已开通了小灵通通信，实现了通信交换程序控制化传输数字化。县城面积已达平方公里，初具现代化城市规模，已逐渐形成阿坝州交通集散地和教育科研基地，全县共有已建在建水电站座，总装机万千瓦。第四章项目选址及建设条件项目选址项目选址基本原则符合国家地区和城乡规划要求节约项目用地，尽力降低建设投资，节约运费，减少成本，以便达到节约资源和提高效益要求安全原则，防火防地质灾害有利于环境保护，以人为本，减少对生态和环境影响。项目选址依据中华人民共和国城市规划法四川省实施办法四川省地震灾后重建规划工作实施方案川府发电号地震灾后重建规划工作方案国办函号县地震灾后恢复重建总体规划县学校灾后重建布局调整方案汶府发号批准城市总体规划详细规划及各专项规划。选址结果本着节约利用土地，坚持以人为本，预防地质灾害原则，结合县发展规划，经过综合考虑县映秀镇实际情况，项目选址在县映秀镇，北邻西横路，西靠下坪路，东为紧急避难通道，南为岷江西二路，项目占地面积为平方米。项目建设条件鉴于项目建设地点映秀镇离都江堰市距离约为公里，而距离县城距离约为公里。故此项目建设地点自然环境条件工程地质等，与都江堰市建设条件具有更多相似性。因而在项目建设条件分析过程中，可参照都江堰市相关情况。项目区域气象县属亚热带湿润气候区，具有气温地温水温低雨量充沛日照少年平均气温，最高温度，最低温度。年降雨，全年无霜期约天。属四川盆地中亚热带湿润气候区，历年最冷月平均气温，最热月平均气温。平均年降雨量为。降雨量年内分配不均，年际总量变化不大，并且在空间分布上不均匀，降雨量由东南向西北分布，幅度在之间雨季平均开始于月日前后，平均结束于月日前后次降雨持续最长日数天。区内主导风向风向频率最大风速米秒平均职或兼职食品安全管理人员食品采购贮存加西南科学研究院有限公司和县教育局委托，对中国映秀幼儿园项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括项目建设背景与必要性建设条件建设内容及规模建设方案公用工程与节能减排环境影响分析劳动安全卫生与消防投资估算及资金筹措社会评价风险分析以及结论与建议等。项目研究目通过对中国映秀幼儿园项目建设背景及建设条件调查和分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价基础上，对本项目建设必要性经济合理性技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策参考。项目编制依据地震灾后重建学校规划建筑设计指导教发号灾后重建规划相关建设标准选编住房城乡建设部标准定额司编四川省教育厅关于地震灾后教育恢复重建规划编制工作指导意见部委号川教电号国务院关于支持地震灾后恢复重建政策措施意见国发号地震灾后恢复重建条例国务院令第号国务院地震灾后重建规划工作方案国办函号四川省地震灾后重建规划工作实施方案川府发号四川省人民政府关于支持地震灾后恢复重建政策措施意见川府发号四川省人民政府关于灾后重建国家投资工程建设项目招标投标工作通知川府发号县地震灾后恢复重建总体规划县学校灾后重建布局调整方案汶府发号业主方提供资料。主要技术指标主要技术指标占地面积道路空地建筑面积活动场地其中教学及辅助用房建筑容积率办公及辅助用房建筑密度生活服务用房绿化率门厅建筑高度小于等于楼梯间建筑结构钢筋混凝土框架基础隔震方案过道墙体结构面积项目总投资及资金来源项目总投资项目总投资估算为万元，项目总投资构成如下表所示项目总投资构成明细表序号费用名称投资额万元投资比例建筑工程费用机电设备及安装费其他费用基本预备费项目总投资项目资金来源中国全额捐资中国铁路工程总公司万员工捐款可行性研究主要结论通过对项目所在地工程地质建设条件分析建设方案评价节能减排措施环境影响评价项目实施进度计划招投标方案投资估算及资金筹措项目建设组织与管理风险分析社会评价等综合分析得出结论项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目实施是灾后恢复重建具体体现，是加快民族地区教育事业尽快恢复当务之急，是促进民族地工餐具消毒各环节管理落实到位消毒设施齐全，餐饮具清冼消毒及保洁符合卫生要求，餐饮具消毒记录齐全建立食品原料采购出入库台帐制度食品采购索证票齐全和食品留样制度。当地政府加大对幼儿园教育支持，加大财政资金对幼儿园专职教师工资补助，培养更多年轻专业幼儿教师，引进这方面专业人才，确保项目在运营期正常教学工作。第十五章社会评价社会影响分析学校灾后重建是当前最紧迫和最重要工作，是贯彻党中央国务院手抓抗震救灾工作，手抓经济社会发展，全力以赴支援灾区，努力保持经济平稳较快发展，努力保持社会和谐稳定精神体现因此在深入调查综合评估科学规划基础上，应及早规划和适时开展灾后重建工作。在幼儿教育发展到今天，随着社会不断发展，人民生活水平提高，小孩都成了父母掌上明珠，望子成龙心情迫切，父母们对教育重视不再局限于小学初中和高中教育，越来越多人开始关注早期幼儿教育问题。然而，大多数家长对幼儿教育已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好早期教育。幼儿教育是学前教育学校教育奠基阶段，是国民教育体系重要组成部分，对于促进儿童智力早期开发人全面发展具有十分重要意义。通过该幼儿园建设，能够引导小孩养成健康生活方式和良好卫生习惯，促进小孩健康成长，对小孩今后德智体等全方面发展有着至关重要作用能传播正确家庭教育理念和科学方法能建立健全家庭学校社会共管体制机制，促进形成家庭社会和学校共同推进素质教育格局能够加快县教育事业发展和完善。同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响，体现中国共产党切为人民服务执政思想。社会效益分析有利于推进灾后幼儿教育事业发展大地震给教育事业带来了毁灭性破坏，县受灾学校达到所包括县境内所有大中专院校以及卧龙地区学校，学校校舍严重损毁，孩子学前教育得不到有效保障，不能快乐成长。本项目实施将有效推动县灾后教育事业迅速复苏和快速发展，特别是在推动幼儿教育方面得到进步加强。项目实施，在幼儿教育硬件和软件上将会大大提升，这为今后培养更多更优少数民族建设性人才奠定坚实基础。有利于打造优质健康幼儿教育优质教育有利于促进孩子自主发展和谐发展有个性发展和可持续发展，这对于弥补当前教育不足十分必要。项目实施有利于县进行优质幼儿教育，对孩子健康成长起到巨大影响。项目互适性分析该项目首先取得了良好政策环境，政府态度及协作支持将有利于后期工作进步开展。区基础教育事业快速发展重要举措。通过对该项目实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定安全舒适学前教育环境为抚平在这场灾难对其心理伤害起到积极作用，使他们幼小心灵得到尽快恢复。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景灾后重建及政策背景大地震，是新中国成立以来破坏性最强波及范围最广救灾难度最大次地震，给人民群众生命财产带来巨大损失，给社会经济发展造成严重破坏。项目建设所在区域为地震震源所在地。特大地震发生后，县遭受了毁灭性破坏，个乡镇全部受灾，全县校舍形成级危房率达，全县村小校舍几乎全部倒塌。加之，县地处岷江河谷地带，灾前学校多数地处山崖下，山体滑坡和落石等次生灾害以及地震造成校舍危房严重威胁着县学校师生员工人身安全，学校已