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(定稿)教育学院教师教育大楼项目立项可行性分析报告(最终定稿) (定稿)教育学院教师教育大楼项目立项可行性分析报告(最终定稿)

格式:word 上传:2026-03-07 17:20:03
市青山湖区内,地处南昌市城东区域,北靠南京东路,南接北京东路,本项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。项目建设用地属江西教育学院,用地性质为高等学校用地。项目占地面积为。拟建项目用地西北面为附属中学教学楼,北面为附属中学球场,南边为已建教职工宿舍,东面邻附属中学运动场。工程气象条件按南昌市气象条件采用。气温历年平均气温最热月平均气温,最冷月平均气温历年绝对最高气温历年绝对最低气温。降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量。相对湿度年平均相对湿度冬季平均相对湿度夏季平均相对湿度。风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。风速年平均风速夏季平均风速冬季平均风速历年最大风速历年极大风速。洪水位校址处洪水位为黄海高程吴淞高程。青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制排涝泵房进口最高运行水位为黄海高程吴淞高程青山湖电力排涝站记载青山湖历史最高内涝水位发生于年月日,其标高为黄海高程吴淞高程黄海高程与吴淞高程换算关系为吴淞高程黄海高程地震根据江西省地震动参数区划工作用图,拟建场地区域内,般场地条件下,年超越概率地震动峰值加速度为,对应抗震设防烈度为度,设计地震分组为第组。依据临近场地相似地层实测剪切波速结果,计算土层等效剪切波速,根据建筑抗震设计规范表和表,拟建场地土主要为中硬土,建筑场地类别为类。根据中国地震动反应谱特征周期图,拟建场地区域地震动反应谱特征周期为。地下水场地水文地质条件简单,上层滞水水量较小潜水埋藏较深,水位在左右。地下水对混凝土结构和钢筋混凝土结构中钢筋无腐蚀性对钢结构有弱腐蚀性。工程地质拟建场地地貌单元属赣抚冲积级堆积阶地。地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石层和第三系下统新余群粉砂岩及泥岩组成。勘察资料表明场地地层自上而下分别为素填土平均厚度,局部为淤泥质土厚度,粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值中砂平均厚度平均层顶埋深值,④粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值,砾砂平均层顶埋深值。场地地形平坦,结构简单,各土质均匀性较好,④层均为良好天然地基持力层。地层场地内无不良工程地质现象发育,场地稳定,适宜建造建筑物,且不会对临近建筑造成危害。第四章建筑方案选择第节总平面布置总平面布臵方案遵循功能分区明确,交通顺畅便捷,有利教学,方便生活原则。本工程是在原有老校区进行改造条件下设计。不但要求充分利用现有设施和建筑,而且要求改造中尽量减少对教学工作干扰和影响。根据场地条件,综合考虑了城市道路施工和交通运输条件校方对校区总体构想等因素。因场地很紧,教师教育大楼只能因地制宜地布臵在地块东南角,与四周建构筑物之间空开了消防安全距离,布臵了环形消防车通道。该地块利用原西面大门作为其主要出入口。在教师教育大楼西比较开阔地方形成个广场,布臵了汽车停车场和自行车棚。道路宽,转弯半径,城市型水泥混凝土路面。成环状布臵,以满足交通疏散和消防要求。第二节建筑方案教师教育大楼要求保持与原有建筑物致风格和氛围。使整个校区体现历史与现代融合,人文与学术交流生态与发展和谐。单体建筑风格主要取向现代,注重平面实用功能,摒弃华而不实处理手法,追求简洁明快庄重大气建筑形象。教师教育大楼为南北两幢楼,南楼三层,北楼七层。在二三层用连廊连接,在连廊中间形成内庭院。建筑面积。南楼层布臵餐厅和厨房二层布臵四个教室三层布臵多媒体教室和活动室,并且在多媒体教室和活动室之间采用活动轻质隔断,以便大型活动时使用。北楼层由西到东依次布臵门厅办公室值班室报告厅图书资料室和公共卫生间二层至七层为内走廊布臵,每层布臵间学员寝室和间管理用房。每间学员寝室平面尺寸为,可以放张床并均配有卫生间,最多可供名学员居住使用。详见建筑平面布臵图。本建筑采用钢筋混凝土框架结构。各层结构均采用现浇钢筋砼梁板型式。第三节配套设施给排水系统给水系统设计依据建筑给排水资金由江西教育学院自筹解决。第十章财务效益评价第节财务估算财务估算依据本项目按国家计委,建设部年颁发建设项目经济评价方法与参数第二版对项目规范财务经济分析。财务估算依据年项目建设
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