遭受了历史罕见损失。灾后重建刻不容缓，项目建设是县灾后重建工作重要组成部分。项目建设是贯彻国务院以人为本，优先恢复重建公共服务设施具体体现国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施。县幼儿园，在当地拥有较大影响力，其又好又快开展灾后重建对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用，将为整个县灾后重建工作提供个范本和标杆。项目建设是改善县幼儿园教育环境需要该园在全县教育系统占有定地位。通过该项目建设，将新建教学楼平方米新建学生食堂平方米。有利于改善县幼儿园硬件条件，为全体师生提供个优美学习和工作环境。该项目建筑面积万多平方米，受损校舍面积万多平方米，受损面达以上其中倒塌校舍面积平方米，经鉴定可维修加固面积为万多平方米，属级危房必须拆除校舍面积为多万平方米，毁坏教学设备仪器万多台件套，毁坏图书万多册，毁坏附属设施处。汶川特大地震造成全县教育系统直接经济损失亿元。本次项目建设单位在特大地震中受损严重大地震，使幼儿园中心园栋综合楼栋教学楼幼儿食堂共计平方米，成为级危房已拆除形成级危房平方米，级危房平方米，所分园停办，运动场另外两所分园房屋也遭受了严重损坏，幼儿教学用房生活用房户外活动场地非常紧张。为了让孩子们能正常入园，幼儿园多方协调采取租房搭建板房扩大班额取消各种功能用房等形式，仍然不能有效解决幼儿上学问题，同时因人员密集又产生拥堵消防等安全隐患。目前，中心园多名孩子挤在仅存多平方米建筑物内，只能在狭窄走廊楼顶平台活动，供需矛盾非常突出。该园急需修建教学楼与幼儿食堂。国务院要求优先恢复重建公共服务设施国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施，这是每个受灾地区灾后重建工作优先选择，也是各项建设重中之重。县幼儿园在当地拥有较大影响力，其又好又快开展灾后重建，可以提高当地居民战胜地震灾害信心，帮助恢复人们日常生产生活状态。项目建设必要性项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要按照国务院年月日前大部分学校要在永久性建筑恢复正常教学重建目标，力争到年秋季开学前，全面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍中上课。该项目建设是确保年秋季让学生回到永久性建筑内学习和生活需要。同时建成最牢固安全公共服务设施。项目建设是提高基础教育水平需要改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相结合幼儿教育发展方针，幼儿教育普及工作迅猛发展。城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。幼儿教育在基础教育中地位和作用愈来愈大。项目重建是尽快恢复灾区人民生活，维护社会稳定需要以人为本，以最快速度开展灾后重建，尽快恢复灾区人民生活，是中央政府和四川省政府目前最为紧迫和重要任务，是对整个抗震救灾取全面胜利关键，也是维护社会稳定需要。受此次地震影响，该学校已经不能继续使用。该园大部分房屋要么倒塌，要么成为严重危房，已经不能继续使用。幼儿园已扩办三所分园桥东特色园河西街幼儿园和机关分园拥有个教学班，多名幼儿，正式在编教职工人。地震损失造成设施不能满足学校老师与幼儿正常工作生活需要，新建幼儿园教学楼学生食堂势在必行。项目建设是县灾后重建重要组成部分汶川级特大地震和青川级强烈余震，以及余次四级以上余震，使县遭受了历史罕见损失。灾后重建刻不容缓，项目建设是县灾后重建工作重要组成部分。项目建设是贯彻国务院以人为本，优先恢复重建公共服务设施具体体现国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施。县幼儿园，在当地拥有较大影响力，其又好又快开展灾后重建对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用，将为整个县灾后重建工作提供个范本和标杆。项目建设是改善县幼儿园教育环境需要该园在全县教育系统占合理科学，符合国家相关规范要求投资估算准确，能够控制项目投资项目融资方案合理可行，能保证项目所需资金要求建成之后，该园办学条件将得到极大改善，社会效益分析可行。项目承建能力分析可行项目建