1、“.....稳幅环节由两个二极管,并联个大小的电阻组成，负反馈网络由共同组成，其中是可调电阻，目的是使电路起振并实现幅度可调，范围是。二矩形脉冲电路频率幅度占空比可调的矩形脉冲电路原理图如图所示。为实现占空比之间可调，由占空比公式得联立方程整理得为方便计算取的取值范围是。图桥式振荡电路原理图为实现频率在之间可调，可根据频率计算公式联立方程得求出可调电容的范围。整理求得可调电容的范围是。因为由多谐振荡器输出的矩形波幅度由阈值电压决定，而这个阈值电压是固定的，要使输出的矩形波幅度可调必须在多谐振荡器的脚输出端再接个电压串联负反馈的运算放大电路，利用可调电位器实现幅度的可调。运放选择的是通用型集成运放，考虑集成运放本身的性质以及稳定，失真等因素取电位器的阻值大小为，那么调节的大小即调节输出幅值大小。二极管对输出波形起到稳幅作用......”。

2、“.....比较常用的有等。本次设计采用软件进行正弦波与矩形波电路的仿真与实现。是加拿大图像交互技术公司简称公司推出的以为基础的仿真工具，适用于板级的模拟数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。运用者可以使用交互式地搭建电路原理图，并对电路行为进行仿真。提炼了仿真的复杂内容，这样无需懂得深入的技术就可以很快地进行捕获仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过和虚拟仪器技术，设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样个完整的综合设计流程。可以说是软件的个延伸与升级版本，具体仿真过程中我用了版本，该版本具有很明显的优势丰富的元件和测试仪器动态可视化效果通过直观的电路图捕捉环境,轻松设计电路借助高级电路分析......”。

3、“.....无缝地集成电路设计和虚拟测试。二仿真过程正弦波电路仿真在界面中按图选择元件并连接好电路图，具体仿真电路图见图。在集成运放的脚输入端及脚输出端分别接示波器。点击运行按钮观察波形情况发现如下情况在相当长时间内发现没有振荡波形出现慢慢调节电位器出现正弦波，刚开始波形不稳定，幅度较小幅度开始增大，增大到定程度不再增大而是稳定在个数值同时调节，发现示波器上频率发生变化调节发现波形幅度发生变化。图桥式振荡电路仿真图根据正弦波起振条件当电位器滑动端滑到时观察到示波器上开始出现振荡波形如图所示，经过段时间幅度稳定在固定值如图。电路起振后改变的阻值大小时正弦波的幅度发生变化，随着滑动百分比的增大而增大减小而减小。当滑到时幅度慢慢变小直至变为，如图是当滑动端滑到时的波形变化。由此可得结论起振后的正弦波电路幅度可在电位器滑片比例为范围内实现可调......”。

4、“.....如图所示为频率减小过程。图正弦波起振过程图幅度稳定的正弦波矩形波电路仿真与正弦波仿真情况样，先按照要求连接好电路图，如图所示。为能更好的研究波形情况，分别将定时器脚输出端即运放输入端和集成运放的输出端接入示波器,,,童诗白模拟电子技术基础北京高等教育出版社，胡宴如高频电子线路北京高等教育出版社，年月王新典晶体管三点式振荡器的起振条件探讨贵州工业大学学报自然科学版,,陈尔绍电子控制电路实例北京电子工业出版社，年月阎石数字电子技术基础北京高等教育出版社，陈有卿时基电路的应用北京人民邮电出版社，年月孙余凯时基电路识图北京电子工业出版社，年月李来运，樊翠玲用分析桥式振荡电路天中学刊全国大学生电子设计竞赛培训系列教程高频电子线路设计北京电子工业出版社，年月致谢本毕业设计是在彭会萍老师的指导和支持下完成的......”。

5、“.....尤其在模拟电子技术和数字电子基础等方面具有突出的成就，此次的毕业设计我的论文题目是实用信号源的设计与制作，正是运用到数电模电的知识，因此她给了我很大的帮助。另外，我还要感谢同学对我的帮助，使我顺利的完成了电路仿真以及论文的最终完成。在此对关心帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。最后，再次对我的老师我的同学说声谢谢,以此对两个不同的输出口的波形进行比较分析。图正弦波停振过程图频率减小过程点击运行按钮观察波形示波器观察到输出的矩形波质量比较好示波器观察到的矩形波质量比示波器输出波形质量稍差两个示波器显示的波形上升时间和下降时间均小于且没有平顶斜降两个示波器显示波形频率基本相同，占空比相同，幅度相差很大调节可变电容发现波形频率发生改变，调节可变电阻发现占空比变化，调节可变电阻发现波形幅度发生变化，但随之上升下降时间也轻微变化......”。

6、“.....图所示是当调节比例大小时的波形变化图，图所示是调节电容时波形变化图。图矩形脉冲电路仿真图三数据测量与分析将两个电路波形仿真数据结果记录如下表，，。表是正弦振荡电路频率变化数据，表是矩形脉冲电路占空比变化数据，表是矩形脉冲电路频率变化数据。图幅度变化过程图占空比变化过程图频率变化过程表正弦波频率可调范围ƒ频率稳定度理论值测量值注为同轴双联电位器接入选频线路的电阻阻值大小占整个同轴双联电位器阻值大小的百分比注为角频率测量值，为理论值，由上表分析得平均频率稳定度，实际测量出的频率与理论上计算出的频率大小几乎样，可调范围是。表矩形波占空比可调范围理论值测量值注为中接入充电支路的电阻阻值大小占整个阻值大小的百分比由上表看出理论上占空比的可调范围是，实际的测量中因为仿真示波器本身存在的误差以及测量误差导致占空比的可调范围是......”。

7、“.....表矩形波频率可调范围ƒ相对误差理测理理论值测量值注为充放电线路中总电阻，，为可变电容由上表看出理论上频率的可调范围是，实际的测量中频率的可调范围是，存在误差。我认为是仿真软件本身存在的仪器误差和示波器测量的不稳定性造成的，仍可近似认为频率可调范围是。仿真结论由上述仿真过程及测量的数据表格可以看出，对于正弦信号源频率可调范围是，频率稳定度高对于脉冲信号源频率可调范围是，占空比可调范围是，上升时间和下降时间均，波形质量好，两者均满足任务书要求。五结论经过近两个月的研究学习终于完成了实用信号源的设计。对于正弦信号源的产生，我的理解是根据模拟电子技术基础所学的知识正弦自激振荡产生。可以产生正弦振荡的电路有很多种，我选择了简单易行的桥式振荡电路，它可以产生以下的正弦波，并且输出波形质量较好，容易掌握......”。

8、“.....理论上只要原理正确就应出现预期效果，其实不然，最终实际电路得到了较为满意的正弦波，可实现频率可调，幅度可调，波形稳定度较高，质量较好。对于矩形波，直接采用构成的多谐振荡器产生频率占空比可调的矩形波，后接运算放大器，目的是实现幅度可调。因为对于多谐振荡器振荡出的矩形波的幅度即是阈值电压，该电压的大小已由内部电路决定，因此要想实现幅度可调必须后接引入电压串联负反馈的运放，通过调节电位器改变输出波形的幅度大小。经过近两个月的研究学习，仿真电路还是产生了正弦波和矩形波，并且满足频率幅度占空比可调的要求，并且波形不失真。参考文献曹汉房数字电路与逻辑设计武汉华中科技大学出版社，关，且数值很小。反馈网络的相移通常在窄带范围内也可认为与频率无关。所以，相位平衡条件决定了振荡器的工作频率。为保证振荡器的工作频率是惟的，满足相位平衡条件的平衡点只能是个......”。

9、“.....在断开处给放大电路加频率为的输入电压，并给定瞬时极性，如图所示然后以极性判断输出电压的极性，从而得到反馈电压的极性若与极性相同，说明满足相位平衡条件，电路可能产生正弦波振荡，反之则不能。幅值平衡条件中，，即，，所以即，这就是说，振幅平衡条件是反馈电压的幅值等于放大器输入电压幅值。凡满足的点即为满足振幅平衡条件的平衡点，对应这些点的输出电压值，就是振荡器产生的电压幅值。判断个电路是否满足振幅平衡条件的方法是分别求解电路的和，然后判断是否等于。若等于则满足幅值平衡条件，电路可产生正弦振荡，否则不能。但有点必须注意的是只有电路满足相位平衡条件的情况下判断是否满足幅值条件才有意义。换言之，若电路不满足相位条件，则不可能振荡，也就无需判断是否满足幅值平衡条件了......”。