要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。年底前，各支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。各支部要召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。各支部党员重点落实党员示范岗和党员责任区制度，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党周年活动中，评选表彰优秀共产党员优秀党务工作者先进党支部。组织领导。各支部要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效，结合实际作出部署安排。支部书记要承担起主体责任，不仅要带好班子，还要管好党员从严从实抓好学习教育。软弱涣散村支部要加大整顿工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保将两学做学习教育活动抓到位。开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。各支部要针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网手机报电视栏目微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。全文完。各支部要着力解决些党员理想信念模糊动摇意识淡化宗旨观念淡薄精神不振道德行为不端等问题，支部要将问题具体化，对党员开展有针对性的教育。同时，各支部要持之以恒纠正风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。县两学做实施方案材料。开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改各支部党员要着眼加强理论武装统思想行动，认真学习习近平总书记重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。县两学做实施方案材料。开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。各支部要着力解决些党员理想信念模糊动摇意识淡化宗旨观念淡薄精神不振道德行为不端等问题，支部要将问题具体化，对党员开展有针对性的教育。同时，各支部要持之以恒纠正风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。县两学做实施方案材料。讲党课般在村支部进行。各村支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员干部要在所在党支部讲党课，到农村企业学校等基层单位党支部讲党课。将邀请党校教师先进模范等到基层线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。年底前，各支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。各支部要召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。各支部党员重点落实党员示范岗和党员责任区制度，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党周年活动中，评选表彰优秀共产党员优秀党务工作者先进党支部。组织领导。各支部要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效，结合实际作出部署安排。支部书记要承担起主体责任，不仅要带好班子，还要管好党员从严从实抓好学习教育。软弱涣散村支部要加大整顿工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保将两学做学习教育活动抓到位。开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。各支部要针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网手机报电视栏目微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。全文完。主要措施学评活动。各支部要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照会课制度，党小组要定期组织党员集中学习在全镇党员范围内每半年开展次两学知识竞赛和演讲比赛活动，活动紧密结合党员自身学习情况，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，同时可将学习活动中表现优异的党员作为后备干部培养的考核方式。总体要求开展两学做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践，我镇各支部要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。主要措施学评活动。各支部要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照会课制度，党小组要定期组织党员集中学习在全镇党员范围内每半年开展次两学知识竞赛和演讲比赛活动，活动紧密结合党员自身学习情况，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，同时可将学习活动中表现优异的党员作为后备干部培养的考核方式。