1、“.....家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。提前预约。家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。家访重点落后生,查找落后的原因及在家表现。优等生,了解在家表现及家庭教育情况。向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。纠正家长的家教方法......”。

2、“.....家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。班级家访工作计划篇材料。内容和方法家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇律,要因人制宜,把钥匙开把锁。家访时间安排家访般不占用教学时间特殊情况除外,主要安排在双休日或下午放学,天可访问人......”。

3、“.....是教师全面贯彻党的教育方针热爱学生关心学生的具体体现。学生的成长和发展是教师家庭社会相互作用的结果,其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。通过走入学生的家庭,将学生近期的在校表现向家长反馈,同时全面客观地了解学生的家庭环境家庭成员的结构学生的成长史家长的教育观,以及学生的社会交往表现等,可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施有的放矢地展开教育......”。

4、“.....纠正家长的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。班级家访工作计划篇材料。家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。家访重点落后生,查找落后的原因及在家表现。优等生,了解在家表现及家庭教育情况。明确目的。每次家访前......”。

5、“.....家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。提前预约。家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的个新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此......”。

6、“.....指导家庭教育的科学方法。从种意义上说,家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中,我们应特别重视对家长教育思想教育观念的指导对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的个性特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。因此,第次见面的讲话,就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。家访要做好准备工作了解学生。家访前......”。

7、“.....以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,进步落实定期联系制度,加强学校家长学生委托监护人之间的联系。家访范围班级学生的家长或监护人,尤其是单亲家庭学生外来务工子女家庭贫困生留守学生的家长或监护人。家访要求强化班主任工作职责。班主任老师是本班学生家访活动的主要责任人......”。

8、“.....另外,还可采取等其他方式与家乡进行沟通交流。每个教师在做好家访的同时要记好家访记录。班主任和各任课老师要协调好家访的学生。全班的家访率应做到上门家访。实践证明,做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况,学生的在校表现,也取得了家长对教师和教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。因此,教师家访前也定要备好课。总之,树立良好的社会风气,提高全本学生素质......”。

9、“.....我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访,我们了解学生在家里的些表现,获得了对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况,得到了家长的配合与支持,赢得了良好的社会声誉。全文完。随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的个新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此,教师不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法。从种意义上说......”。