1、“.....关爱学生冰心说有了爱便有了切。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度,方式等,然后,对症下药,帮助学生树立健全完善的人格。人格尊严是平等的,作为班主任,我努力做到能像个真正的朋友样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力,教育专家常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。参照自己的亲身经历,我发现,当个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。要经常与家长联系家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你反感你,他都会到处替你宣传,所以......”。

2、“.....家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。要做到勤接个班,班主任老师要做到脚勤嘴勤眼勤。脚勤就是要经常走到班级同学中去,到学生家里去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查眼勤要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第手资料。嘴还要勤,就是多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景。这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。要严爱相济付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的,不妨想想孩子与父母间以生俱来的血缘联系是什么都没有办阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们呢可是为什么常常出现逆反心理与父母怄气闹情绪呢所以对学生付出的爱是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心尊重......”。

3、“.....要拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。赞美是阳光,空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,对学生的点滴进步都给予发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。例如同学刚来我班时,成绩非常不理想,还经常违反不理想,但是他负责的班级工作却是十分出色,从来都不需要我的督促。当高新生带着期待的心情踏入潜中大门时,我们十个班的班主任早已在逸夫楼前恭候。我们微笑着热情地为来报到的新生服务,让学生初次感受到高中班主任的亲和力,我认为这是实施快乐管理的开场戏。个微笑着的充满工作热情的班主任让学生从入学起就消除了紧张感和压抑感。始终微笑着,不要板着副面孔充满热情地,不要牢骚抱怨在接下来的班级管理工作中,我始终这样要求着自己......”。

4、“.....班主任的热情和快乐是灯塔,能够给学生做出表率并指引方向班主任的热情和快乐是火炬,能够用它去点燃班级激昂的斗志,能够给学生们力量和信心。我想通过我的快乐状态和敬业精神无形中去影响和感染学生,使我班学生能够在种轻松愉快的氛围中高效地完成知识的学习。我认为,如果班主任的精气神充足了,学生的精气神自然就会充足班级管理需要快乐经营,班主任快乐的心态和祥和的表情是打造好班级精气神的首要条件。高中班级管理心得体会范文篇材料。要严爱相济付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的,不妨想想孩子与父母间以生俱来的血缘联系是什么都没有办阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们呢可是为什么常常出现逆反心理与父母怄气闹情绪呢所以对学生付出的爱是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心尊重......”。

5、“.....要拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。赞美是阳光,空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,对学生的点滴进步都给予发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。例如同学刚来我班时,成绩非常不理想,还经常违反不理想,但是他负责的班级工作却是十分出色,从来都不需要我的督促。要经常与家长联系家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你反感你,他都会到处替你宣传,所以,与学生所建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。要做到勤接个班,班主任老师要做到脚勤嘴勤眼勤。脚勤就是要经常走到班级同学中去,到学生家里去......”。

6、“.....在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查眼勤要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第手资料。嘴还要勤,就是多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景。这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。高中班级管理心得体会范文篇小编语班主任是班级管理的教育者组织者领导者,肩负着领导引导辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。下面是关于高中班级管理心得体会范文,供大家参考,班级管理心得体会范文要尊重学生,关爱学生冰心说有了爱便有了切。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处事的态度,方式等,然后,对症下药,帮助学生树立健全完善的人格。人格尊严是平等的,作为班主任......”。

7、“.....欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力,教育专家常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。参照自己的亲身经历,我发现,当个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。高中班级管理心得体会范文篇材料。除了学校举行的大活动外,我还举行了系列的自认为有价值的班级小活动班级宣誓自信演讲主题班会播放教育类宣传片或电影等等。在张贴班训标语时我举行了场班级宣誓活动,活动结束后学生们群情激昂的。我班的班训是精研博学明辨笃行,贴的标语有好方法事半功倍,好习惯受益终生想,要壮志凌云做,要脚踏实地良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨辉,书山学海甘之如饴誓同天柱共比高庖丁解牛久练当技进乎道,荀子劝学博学则青出于蓝。我认为学生们每天来到教室......”。

8、“.....这些标语本身就起到了提高班级精气神的作用。学生在紧张而又繁重的学习或考试之后,我都会选择些既有教育意义又能放松学生身心的宣传片或影片来让学生轻松轻松。诸如年度感动中国人物颁奖晚会,电影阿正传鸿门宴小兵张嘎等。文武之道,张弛,努力调整学生的学习状态,想办法缓解学生的学习疲劳进而丰富学生的学习生活也是我快乐管理班级的举措之。经过高学年的磨合规范,我班学生基本适应了我的这套快乐管理班级的管理方式。在这种大势已定的情况下,到了高阶段如果再在进步规范的基础上,给学生们提供更多的机会去展示才华增长自信的话,相信学生们在德智体美劳各方面都会百尺竿头更进步的。我会进步想办法进行快乐管理去打造班级的精气。神,让我所管理的班级成为名符其实的快乐的班集体。全文完。严爱优等生优等生谁都爱他们。也正因为如此......”。

9、“.....掩盖,被原谅袒护。也许大家都有过这样的感受你所宠爱过的优等学生,大多数出了学校,就不愿认识你这个老师了,殊不知这就是我们宠坏的呀,小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠他们,更不迁就他们,时时刻刻提醒他们做学问得先做人,做个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学生要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。高中班级管理心得体会范文篇材料。除了学校举行的大活动外,我还举行了系列的自认为有价值的班级小活动班级宣誓自信演讲主题班会播放教育类宣传片或电影等等。在张贴班训标语时我举行了场班级宣誓活动,活动结束后学生们群情激昂的。我班的班训是精研博学明辨笃行,贴的标语有好方法事半功倍,好习惯受益终生想,要壮志凌云做,要脚踏实地良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨辉,书山学海甘之如饴誓同天柱共比高庖丁解牛久练当技进乎道......”。