,仅供参考,解决农问题全面建设小康社会范文年月日,由深圳民族精神与中国发展研究中心安徽省社会科学院全国个代表重要思想研究会中国社会科学院农村发展研究所经济日报农村版等单位联合举办的全面建设小康社会与中国农问题学术研讨会在安徽省合肥市隆重召开,来自中央各部委全国各省市区的党政部门高等院校科研院所党校系统的多名代表应邀参会,就全面建设小康社会与农问题方面的难点热点问题展开了热烈的讨论和交流,提出了很多颇有见地和有参考价值的观点及政策建议。对中国农问题的重新认识对于中国现阶段产生农问题的根源,与会代表的看法较为致,认为这主要是经济发展的般规律和中国特殊的制度安排所造成的。在工业化初期,工业的高增长率使生产要素迅速向工业聚集,加剧了农业的弱质化程度加上中国长期以来实行重工轻农重城轻乡城乡元结构的发展制度,加剧了农问题。中国农问题的突出表现在于日趋扩大的城乡居民收入差距,而且在制度背景没有大的改变的情况下,这种经济差距必将呈现马太效应,进步降低农民的经济地位和政治地位。从这点来说,农问题的核心是农民问题,包括农民收入的提高农民的培训农民向城市转移等。这些问题不解决,不仅影响到农村经济的发展,而且影响到整个国家的粮食安全和国民经济的增长不仅影响到农村社会的稳定和进步,而且关系到全社会的稳定和全面建设小康社会的目标的实现这些问题不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。鉴于此,党的历届领导核心都十分重视农问题。以胡锦涛同志为总书记的新届领导集体更是提出要树立以人为本的科学发展观,以个统筹为着眼点,全面建设小康社会。因此,要富裕农民就必须转移农民,要转移农民就必须教育和培训农民。年初,农业部等部委已联合制定了年全国农民工培训规划,将农民工的培训工作纳入地方政府的工作范围。地方各级财政部门应做好相关规划,拟定专项支出计划,以财政资金为主体,引导社会资金加大对农民教育和培训的投入。从年起实施的农民工培训的阳光工程,实践中效果显著,如果能继续坚持并扩大范围,相信对于提高农民素质将产生极大的促进作用。针对当前农民教育和培训中存在的问题,代表们认为,应尽快改革教育和培训投入机制,实现城乡教育公平要努力探索基础教育与职业培训继续教育相结合的新途径新方法要整合现有技工学校职业学校普通中专农校及政府各职能部门和社会上的职业技术培训中心等教育资源,建立适合农民需要的多种形式的教育培训基地要在技能证书劳动准入等方面制定系列促进农民教育和培训的制度和法规。代表们认为,按照建立公共财政框架的要求,财政支出要重点向农村倾斜,使农民公平地分享到经济社会发展的成果要理顺财政管理体制,合理划分各级政府的事权和支出范围进步完善转移支付资金使用管理制度,确保专款专用,防止农民负担反弹财政支农要致力于改善农村生产和生活环境,保证农业可持续发展,提高农产品的市场竞争力财政支农的重点是增加农民收入,逐步提高对农民的直接补贴的比重。实践证明,对农民直接补贴,直观明了,而且资金管理相对简单,易于落实,农民十分欢迎而间接补贴,管理复杂,资金使用环节多,易于出现支农资金非农化改变利益主体的问题。由于近两年来中央出台了多项惠农政策,农民受益颇多,农民收入增速也改多年来的下降趋势,特别是年,很多地方农民收入增长水平首次超过了城镇居民。也有代表认为,年农民收入的增长除惠农政策的作用之外,很大程度上归功于农产品价格上涨,但很难保证其持续性,况且现在农民收入的大头在非农收入上,应该在这方面多下功夫,努力创造条件,多方拓展渠道,确保农民收入水平持续快速提高。提高农民素质与转移农民推进农村全面小康,首先要解决钱进人出的问题,减少农村人口,加快城市化进程。代表们认为,目前,阻碍农村劳动力进城和市民化的主要因素,除了城市壁垒太高城乡就业不平等的政策规定之外,农民素质较低不能适应城市生活和现代产业发展的要求也是个关键性因素。换个角度来看,切体制改革和惠农政策都只是外部因素,当外部条件得到改善之后,农民经济社会地位的提高还有赖于内部因素即自身能力的提高。年是很不寻常的年,在遭遇非典疫情和洪涝等严重自然灾害的情况下,全省生产总值呈位数字的增长,实属不易。年工作安排,思路清晰,标明确,符合我省实际。报告重点讲了认真解决农问题,把解决好农业农村农民问题作为各项工作的重中之重,并毫不动摇地长期坚持下去,推进农业现代化。在今后的工作中,要着力抓好以下几个方面是依靠科技进步,改进生产方式,调整优化农业结构,提高农产品质量和效益。是拓宽农民增收渠道。发展农村产业,推进乡镇企业改革和调整,大力发展农村个体私营等非公有制经济。培育劳务输出基地,引导和支持农民外出务工,增加农民务工收入。深化农村税费改革,真正使农民得到实惠。是加强农业和农村基础设施建设。要抓紧灾后重建和水毁工程修复,及小工程建设创新农村基础设施建设管理体制和运营机制,落实教育卫生文化等事业经费主要用于农村的政策。解决三农问题全面建设小康社会篇材料。代表们认为,按照建立公共财政框架的要求,财政支出要重点向农村倾斜,使农民公平地分享到经济社会发展的成果要理顺财政管理体制,合理划分各级政府的事权和支出范围进步完善转移支付资金使用管理制度,确保专款专用,防止农民负担反弹财政支农要致力于改善农村生产和生活环境,保证农业可持续发展,提高农产品的市场竞争力财政支农的重点是增加农民收入,逐步提高对农民的直接补贴的比重。实践证明,对农民直接补贴,直观明了,而且资金管理相对简单,易于落实,农民十分欢迎而间接补贴,管理复杂,资金使用环节多,易于出现支农资金非农化改变利益主体的问题。由于近两年来中央出台了多项惠农政策,农民受益颇多,农民收入增速也改多年来的下降趋势,特别是年,很多地方农民收入增长水平首次超过了城镇居民。也有代表认为,年农民收入的增长除惠农政策的作用之外,很大程度上归功于农产品价格上涨,但很难保证其持续性,况且现在农民收入的大头在非农收入上,应该在这方面多下功夫,努力创造条件,多方拓展渠道,确保农民收入水平持续快速提高。提高农民素质与转移农民推进农村全面小康,首先要解决钱进人出的问题,减少农村人口,加快城市化进程。代表们认为,目前,阻碍农村劳动力进城和市民化的主要因素,除了城市壁垒太高城乡就业不平等的政策规定之外,农民素质较低不能适应城市生活和现代产业发展的要求也是个关键性因素。换个角度来看,切体制改革和惠农政策都只是外部因素,当外部条件得到改善之后,农民经济社会地位的提高还有赖于内部因素即自身能力的提高。因此,要富裕农民就必须转移农民,要转移农民就必须教育和培训农民。年初,农业部等部委已联合制定了年全国农民工培训规划,将农民工的培训工作纳入地方政府的工作范围。地方各级财政部门应做好相关规划,拟定专项支出计划,以财政资金为主体,引导社会资金加大对农民教育和培训的投入。从年起实施的农民工培训的阳光工程,实践中效果显著,如果能继续坚持并扩大范围,相信对于提高农民素质将产生极大的促进作用。针对当前农民教育和培训中存在的问题,代表们认为,应尽快改革教育和培训投入机制,实现城乡教育公平要努力探索基础教育与职业培训继续教育相结合的新途径新方法要整合现有技工学校职业学校普通中专农校及政府各职能部门和社会上的职业技术培训中心等教育资源,建立适合农民需要的多种形式的教育培训基地要在技能证书劳动准入等方面制定系列促进农民教育和培训的制度和法规。解决农问题全面建设小康社会篇小编语农村地区的发展不仅仅是经济的发展,更应该是物质文明精神文明政治文明个文明的协调发展,这些都应该是全面建设小康社会的重要组成部分。以下是关于解决农问题全面建设小康社会,仅供参考,解决农问题全面建设小康社会范文年月日,由深圳民族精神与中国发展研究中心安徽省社会科学院全国个代表重要思想研究会中国社会科学院农村发展研究所经济日报农村版等单位联合举办的全面建设小康社会与中国农问题学术研讨会在安徽省合肥市隆重召开,来自中央各部委全国各省市区的党政部门高等院校科研院所党校系统的多名代表应邀参会,就全面建设小康社会与农问题方面的难点热点问题展开了热烈的讨论和交流,提出了很多颇有见地和有参考价值的观点及政策建议。对中国农问题的重新认识对于中国现阶段产生农问题的根源,与会代表的看法较为致,认为这主要是经济发展的般规律和中国特殊的制度安排所造成的。在工业化初期,工业的高增长率使生产要素迅速向工业聚集,加剧了农业的弱质化程度加上中国长期以来实行重工轻农重城轻乡城乡元结构的发展制度,加剧了农问题。中国农问题的突出表现在于日趋扩大的城乡居民收入差距,而且在制度背景没有大的改变的情况下,这种经济差距必将呈现马太效应,进步降低农民的经济地位和政治地位。从这点来说,农问题的核心是农民问题,包括农民收入的提高农民的培训农民向城市转移等。这些问题不解决,不仅影响到农村经济的发展,而且影响到整个国家的粮食安全和国民经济的增长不仅影响到农村社会的稳定和进步,而且关系到全社会的稳定和全面建设小康社会的目标的实现这些问题不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。鉴于此,党的历届领导核心都十分重视农问题。以胡锦涛同志为总书记的新届领导集体更是提出要树立以人为本的科学发展观,以个统筹为着眼点,全面建设小康社会。解决三农问题全面建设小康社会篇材料。是大力发展务工经济,转移农村剩余劳动力。张新亚代表说,解决农问题,关键是提高农民的素质。没有农民素质的提高,什么工业化农业化,很难搞成。我是农村支部书记,搞了多年企业,取得了定成绩,近几年滑坡,尽管因素是多方面的,但深切感到自身知识不适应现代市场经济的要求是主要因素,建议政府建立外出务工农民培训班,根据