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《一元二次不等式的解法》课件PPT 编号14 《一元二次不等式的解法》课件PPT 编号14

格式:PPT 上传:2022-06-26 15:08:32

《《一元二次不等式的解法》课件PPT 编号14》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我被深深的吸引住了。杨利伟叔叔乘坐的神州号飞船就是靠火箭送入太空的吧通过幅幅图片的介绍,我明白了,原来,中国是火箭的故乡。中国的火箭理论,成为世界打开天门的把钥匙,明朝被称为航天始祖的万户提出了利用火箭飞天的理论比宇宙之父奥尔科夫基的理论设想早了几百年。而新中国的火箭研究工作在火箭专家钱学森的带领下,经过年的艰苦努力,在年月日长征号运载火箭诞生,并多次成功发送东方红号卫星,标志着中国航天技术迈出了重要步......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并且在年间连续次成功发射。到年长征号成功发射了试验通讯卫星,使我国成为世界第个能自行发射地球静止轨道卫星的国家。中国导弹之父钱学森观后感范文期间,爸爸带我到科技馆观看国防教育展览。进入展区,首先映入眼帘的是幅幅巨大的中国大阅兵方阵及中国大阅兵武器装备展览图片。看着陆海空军组成的仪仗队,心中不由赞道威武雄壮之师。展出由我国自主研制的武器装备有种之多,其中种是新设备,处于世界的先进水平。而正是这些武器装备的显示,使我国在浩瀚的军事科技天地里......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....随着人流的移动,渐渐获取了许多书本以外的知识,各展品前围满了同学,或蹲或站,拿着笔记本在记录着。中国导弹之父钱学森观后感材料。中国导弹之父钱学森观后感范文钱老当年在加州理工的学生中国科学院院士郑哲敏也是在今天中午才得知这个令人痛心的消息的。月日晚上他打电话给钱老的儿子钱永刚谈些事情,都没有提及钱老的病情。真没想到会走得这么突然。中国导弹之父钱学森观后感范文期间,爸爸带我到科技馆观看国防教育展览。进入展区......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....看着陆海空军组成的仪仗队,心中不由赞道威武雄壮之师。展出由我国自主研制的武器装备有种之多,其中种是新设备,处于世界的先进水平。而正是这些武器装备的显示,使我国在浩瀚的军事科技天地里,占有举足轻重的地位。随着人流的移动,渐渐获取了许多书本以外的知识,各展品前围满了同学,或蹲或站,拿着笔记本在记录着。中国导弹之父钱学森观后感材料。当十多枚长征系列运载火箭出现在面前时,我被深深的吸引住了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我明白了,原来,中国是火箭的故乡。中国的火箭理论,成为世界打开天门的把钥匙,明朝被称为航天始祖的万户提出了利用火箭飞天的理论比宇宙之父奥尔科夫基的理论设想早了几百年。而新中国的火箭研究工作在火箭专家钱学森的带领下,经过年的艰苦努力,在年月日长征号运载火箭诞生,并多次成功发送东方红号卫星,标志着中国航天技术迈出了重要步。年的长征号成功发射,并且在年间连续次成功发射。到年长征号成功发射了试验通讯卫星......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我后来想想,他就是抱着这样个思想来为国家搞火箭搞航天的。钱老的第爱好其实是科学研究,但国家需要他来从事航天工作。他自己也说,航天并不是件多么高深的研究工作,但他倾心尽力把自己奉献给了国家。另外点就是谈到大家回国后能做什么。郑院士说钱老当时说,直都在美国呆着,也不知道国内的科研高水平的有多高,低端的有多低,只能是国家需要什么我们就做什么。他还举例说,力学虽然看起来很深,但在工业中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....弯头呀,都涉及到力学的原理,虽然用的只是最初等的知识,但也需要有人来做。今天下午,郑院士还接到蒋英的个电话,请他告诉钱学森在美国的好朋友这个不幸的消息。这位朋友就是钱学森当年在加州的学生兼同事弗兰克马勃教授,他曾花了数年的时间,收集钱学森在美国的科学手稿,并于年将这批珍贵的手稿全部带回了中国。中国导弹之父钱学森观后感范文钱学森,个响亮的名字,个令全中国骄傲的名字,个让世界震撼的名字......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他写出了本堪称经典的工程控制论,他的老师称钱学森在学术上已经超过了他。这本工程控制论迄今为止,依然享有盛名。不仅如此,钱学森还成就了我国的航天事业和导弹事业,被光荣地称为导弹之父。钱学森的成功,并不是偶然的,相反,经历过许多磨难,其间,他曾被美国政府软禁过年,年啊,多少个春秋多少个日日夜夜多少个分分秒秒在这年里,钱学森不但没有向美国政府投降,相反,在他的心里,始终只有句说我要回祖国去!当时美国政府授予钱学森终身教授的称号,还声称只要他留下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这是个多么大的糖衣炮弹啊!但是钱学森毫不动遥最后,在多方努力下,钱学森终于实现了自己的梦想,回到了自己的祖国。钱学森的事迹让我十分感动,他不惜冒着生命危险,也要回到自己祖国的怀抱,个人爱国竟到了如此地步。他回国以后,为我国的科技作出了巨大的贡献第枚原子弹研制成功,第颗人造卫星胜利升空他还拒绝采访,拒绝写传记,心中挂念的是祖国的科技以及祖国人民的水平。在他的身上,我终于明白什么是以国为重!钱学森爷爷虽然去世了......”

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