所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力欺诈等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降道德观念淡化。小组心得网络已成为我们生活的重要部分,但网络也是把双刃剑。只有全社会行动起来,加强网络立法净化网络环境深化教育改革净化社会风气,形成学校家庭社会的小位体和立法技术教育的大位体相结合的网络文明系统,才能还我们个健康成长的环境。网上聊天引发网恋,调查显示,的中学生坦言自己有过网恋行为实际比例会。网恋中存在许多情感陷阱,中学生往往是受害者。网络不良文化弱化了中学生的道德意识。网吧管理问题依然严重,给中学生造成诸多问题。关于中学生上网问题的调研报告材料。中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子邮件聊天室等把天涯海角素不相识的人拉到零距离,在相互咨询交谈讨论倾诉请教的过程中,极大地满足了中学生们旺盛的表达欲表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有定的好处。中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学习热情。网上信息垃圾使中学生深受其害。中学生迷恋网络对学业产生冲击。关于中学生上网问题的调研报告随着电脑的普及风暴,互联网已经成为种新的生活时尚,走进了千家万户。下面是语文迷小编整理的关于中学生上网问题的调研报告,欢迎大家阅读参考,关于中学生上网问题的调研报告目的让我们青少年了解网络对自身的影响对象青少年调查方式资料查询及简单询问调查过程及时间年月日至年月日田艳梅上网查阅资料,写调查报告。李颖上网查阅资料,画手抄报,帮助我组修改结构图。李智超和王天赐负责调查同学上网的原因。王飞波和李鑫宇给小组提供意见。内容我们小组调查了大部分同学上网的原因,即上网都作什么,大部分同学回答说上,聊天或玩游戏,只有小部分同学说是为了查资料,从此便可以看出其严重性我们随后又网络查询,获得了极其丰富的资料,从而也可以看出网络不光有害,也有利的方面结论开阔视野因特网是个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,青少年在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技信息,极大开阔了青少年的视野,给学习,生活带来了巨大的便利和乐趣。中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子邮件聊天室等把天涯海角素不相识的人拉到零距离,在相互咨询交谈讨论倾诉请教的过程中,极大地满足了中学生们旺盛的表达欲表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有定的好处。中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学习热情。网上信息垃圾使中学生深受其害。中学生迷恋网络对学业产生冲击。关于中学生上网问题的调研报告材料。网上聊天引发网恋,调查显示,的中学生坦言自己有过网恋行为实际比例会。网恋中存在许多情感陷阱,中学生往往是受害者。网络不良文化弱化了中学生的道德意识。网吧管理问题依然严重,给中学生造成诸多问题。网络既是个信息的宝库,也是个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象新奇叛逆而又有趣味性,特别是西方发达国家的宣传论调文化思想,极易使青少年的人生观价值观产生倾斜,模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力欺诈等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降道德观念淡化。小组心得网络已成为我们生活的重要部分,但网络也是把双刃剑。只有全社会行动起来,加强网络立法净化网络环境深化教育改革净化社会风气,形成学校家庭社会的小位体和立法技术教育的大位体相结合的网络文明系统,才能还我们个健康成长的环境。网络性格的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是孤独紧张恐惧冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。价值观念的模糊和道德观念的淡化青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强自制力弱,极易受到异化思想的冲击。关于中学生上网问题的调研报告材料。,家长教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有,不满意率达。的中学生在学校里学会了上网技巧,而的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。,又担心子女上网影响学业对于子女上网,的家长持赞成的态度,反对的只有,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达成的家长认为,网络最大的好处是能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧同时,的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣,的家长认为网络没有任何好处和作用。的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有浏览淫秽反动暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。网络性格的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是孤独紧张恐惧冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。价值观念的模糊和道德观念的淡化青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强自制力弱,极易受到异化思想的冲击。