力,兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步,写字的基本功也扎实了许多。当然,在辅导过程中,也存在着些不足部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求,些同学是抱着好玩的态度才报名的,学习的态度不是很端正。学生很忙。现在的学生真的很忙,是学生平时的作业,还有学校的活动等,导致部分同学不能准时参加活动。总之,还需努力啊,书法是门艺术,是种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础,养成良好的书写习惯,我分院特开设了书法兴趣小组及书法课,在上学期的基础上共有学员名。年书法活动总结范文材料。进步培养了学生对艺术的了解和热爱,特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育,通过学期的努力,学生在独立书写能力和书写习惯方面,以及在养成认真仔细耐心的学习态度方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结。用心写字浸润心灵本学期在社团活动中,虽然人员较少,只有十位孩子,但我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有定的收获,避免活动浪费时间,学与不学样的情况,所以,在在学期初,我让孩子们买了本学就会田英章的字贴,课中我给学员练习的内容都作了讲解,特别是难写的字都进行了示范,通过这种方式,学生能有效地利用节课的时间,使自己的书写能力得到定的提升。潜移默化端正习惯写好字,最关键的不是大量的练习和教师的指导,应该是学生种良好的书写习惯。个学生有了好的学习习惯,那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯,可能就会在原地不断踏步,甚至出现退步的趋势。所以,本学期,我在知道学生活动的时候,注重对学生良好书写习惯的培养。比如在写字之前我们先练练基本笔画落笔前先看看例字的笔画组成间架结构的安排书写完遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距能自我提出哪些不足点等等。开始,这些方式对学生来说有定的困难,有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出,有些学员每次书写没有这种习惯,懒得去想懒得去做。针对这些情况,我从简到难,慢慢引导,反复强调,在指导活动中渐渐渗透,让学生慢慢适应这种方式。学期下来,大多数学员在书写习惯方面得到了定的提高,这对他们学习书法有着很大的辅助作用。其次,书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。当辅导教师不在的时候不能很好的把握自己,长时间地集中注意力。还有部分同学没有意识到学书的重要性,停滞在好玩的阶段,分心的现象比较严重。再有就是学生到位的情况不是很好,经常性人员到不齐,以至于书写水平进展不是很快。年书法活动总结范文根据学期初制定的活动计划,以及上学期存在的不足,结合年级学生的实际情况,使硬笔书法社团工作有计划,有组织,有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。年书法活动总结范文材料。书法兴趣小组活动稳步发展。上学期本校的学生以自愿报名的形式参加了书法小组,坚持每周星期下午点到点的时间进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习。经过书法兴趣小组学生的努力学习和勤奋练习,在学期末都取得了优异的成绩,精心辅导让学生掌握正确的书写方法。书法兴趣小组学生有学习书法年的学生,有学习书法两年左右的学生,更有新加入的学生。所以在书法教学中,以分层指导为主,让学生们都有进步年级学生刚起步,需要着重教给学生正确的执笔运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿站姿等要领在训练过程中,让学生掌握如何起笔运笔顿笔收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导,让他们能够为今后的创作打下基础。经过个学期的学习,书法兴趣小组的学生都有定进步,其中像梁毓彤王梓潇等学生书写非常漂亮直观教学情感体验在书法教学实践中,我无论从经验的角度还是从教改的角度,都深刻地认识到充分提高小学书法课的课堂教学效率,必须尽力争取使用直观教学,特别是书法要领的讲述,名家作品演示,教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点,决定了我们的教学方法必须是生动形象直观。因为,强烈的书法艺术情感体验只有在定的意境中才能产生丰富的认识只有来源于实践才能牢固,而生动形象直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培养学生学习书法的热情和兴趣,提高教学效率。其次,书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。当辅导教师不在的时候不能很好的把握自己,长时间地集中注意力。还有部分同学没有意识到学书的重要性,停滞在好玩的阶段,分心的现象比较严重。再有就是学生到位的情况不是很好,经常性人员到不齐,以至于书写水平进展不是很快。年书法活动总结范文根据学期初制定的活动计划,以及上学期存在的不足,结合年级学生的实际情况,使硬笔书法社团工作有计划,有组织,有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进步培养了学生对艺术的了解和热爱,特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育,通过学期的努力,学生在独立书写能力和书写习惯方面,以及在养成认真仔细耐心的学习态度方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结。用心写字浸润心灵本学期在社团活动中,虽然人员较少,只有十位孩子,但我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有定的收获,避免活动浪费时间,学与不学样的情况,所以,在在学期初,我让孩子们买了本学就会田英章的字贴,课中我给学员练习的内容都作了讲解,特别是难写的字都进行了示范,通过这种方式,学生能有效地利用节课的时间,使自己的书写能力得到定的提升。潜移默化端正习惯写好字,最关键的不是大量的练习和教师的指导,应该是学生种良好的书写习惯。个学生有了好的学习习惯,那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯,可能就会在原地不断踏步,甚至出现退步的趋势。所以,本学期,我在知道学生活动的时候,注重对学生良好书写习惯的培养。比如在写字之前我们先练练基本笔画落笔前先看看例字的笔画组成间架结构的安排书写完遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距能自我提出哪些不足点等等。开始,这些方式对学生来说有定的困难,有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出,有些学员每次书写没有这种习惯,懒得去想懒得去做。针对这些情况,我从简到难,慢慢引导,反复强调,在指导活动中渐渐渗透,让学生慢慢适应这种方式。学期下来,大多数学员在书写习惯方面得到了定的提高,这对他们学习书法有着很大的辅助作用。学习书法,贵在持之以恒,单凭每周节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高,就需要更多的时间进行练习。而且学习书法,进步比较慢,见效也不明显,所以不能有急功近利的想法。学期中通过师生的共同努力,兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步,写字的基本功也扎实了许多。当然,在辅导过程中,也存在着些不足部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求,些同学是抱着好玩的态度才报名的,学习的态度不是很端正。学生很忙。现在的学生真的很忙,是学生平时的作业,还有学校的活动等,导致部分同学不能准时参加活动。总之,还需努力啊,书法是门艺术,是种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础,养成良好的书写习惯,我分院特开设了书法兴趣小组及书法课,在上学期的基础上共有学员名。年书法活动总结范文材料。年书法活动总结范文书法是门艺术,是种修身养性的良好途径。下面由小编为大家整理的书法活动总结范文,欢迎大家参考借鉴。年书法活动总结范文个学期的书法兴趣小组活动即将结束,在这个多月的学习中,兴趣小组的同学初步了解了些书法知识,并锻炼了自己的书写技能,更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的节课,但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间,培养自己的兴趣,充实自己的课余生活,逐步养成认真耐心的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。由于书法兴趣小组是学生自由报名的,所以小组中同学的差别很大,既有曾经学习过的,也有从未接触过的,这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况,我只能从基础的开始辅导,严格要求学生,对于学生的书写进行及时的指导,适时示范。辅导过程中,我还经常让学生分析字形结构,仔细观察,在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画字形结构以及排列位置等方面的分析。如无论在任何字里,横的写法都是略往右上倾斜的,个字里同时出现两个及以上横时,要注意它们的长短,并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复,为的是学生改掉的书写方法,慢慢学会了正确的书写方法,提升书写能力,从而形成良好的书写习惯。兴趣小组于每周晚在栋准时开始培训,我们切实有效的完成了各项工作任务,克服了种种困难,保证了兴趣小组活动工作的正常开展,使分院的课外教学工作能够正常运行,稳步推进,并取得了定的成绩。教学目标培养学生对书法的兴趣和使学生掌握些书法的基本技能。主要教楷书,希望将楷书的基本笔法教给学生们,为他们以后踏上书法之路打下基矗培养学生对书法的兴趣。培养学生的兴趣是最主要的,有了兴趣,才会主动地去学。而对于书法,自学是非常重要的,很多东西必须自己领悟。教学内容努力钻研书法教材。我们结合不同基础学生的实际及各班的特点,在传授书法的基本知识和基本技能的同时,有机结合书法教学,弘扬精神教育渗透审美教育。年书法活动总结范文书法是门艺术,是种修身养性的良好途径。下面由小编为大家整理的书法活动总结范文,欢迎大家参考借鉴。年书法活动总结范文个学期的书法兴趣小组活动即将结束,在这个多月的学习中,兴趣小组的同学初步了解了些书法知识,并锻炼了自己的书写技能,更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的节课,但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间,培养自己的兴趣,充实自己的课余生活,逐步养成认真耐心的学习态度。现