的任科目的课时。做好教材管理工作,开学时就严格要求,期末收回循环科书,并记录存放,以备来年使用。进步规范和强化教学常规检查工作。本学期,教导处每周组织各教研组长进行次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求。每次检查前,教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在教案检查作业批改及听课记录等方面存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出意见,并作详细记录,在下次的检查中以前次的不足作为重点。学校教学教研工作总结篇材料。学校教学教研工作总结篇小编语面对教育的发展,教师只有不断学习,提高自身素质,才能适应当前教育发展的要求。以下是关于学校教学教研工作总结,供大家参考,学校教学教研工作总结范文本学期,我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化了教学教育的常规管理,执行教育行政的各种准则理论规章和制度,加强师德培养,加强教师队伍建设,充分调动全体教师及学生的积极性,发扬优良的校风教风学风,上下致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教育教学质量,结合本校实际,现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用。在本学期,我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验,经常带着存在的问题去学习现代教育理论,学习学校管理方法,提高了自己的业务管理水平,掌握了较好的管理方法及策略。学无止境,为自己能更好地为教育服务,展现教师的人生价值,我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念,平时多读书看报,有机会多学习取经,鼓励教师多写心得体会教学所见所感教育教学论文,不断地提高自身素质。本学期,我们组织了多个学科的教师参加了街第届小学骨干教师评比活动,其中语文学科的邹丽青英语学科的刁婉梅综合实践学科的刘国萍老师,被评为街第届小学骨干教师。在评选过程中,老师们互相帮助互相学习畅所欲言共同探讨分工合作,充分发挥了集体备课的智慧,形成了浓厚的教研氛围。努力提高教学质量以课堂教学为突破口,狠抓有效课堂教学。继续实行每人每期节公开课的教研活动,重点探讨先学后教,当堂训练的教学模式。特别是数学老师,他们每人都在学校上了两次先学后教,当堂训练教学模式的公开课。加强集体备课,注重实效,不走形式。教师根据集体备课的重点难点,有效教法,结合本班级学生的实际情况灵活地机动地运用集体智慧,同时抓好教师个人的次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合,明确教材的重难点及目标要求,积极参与有效教学方法的探讨,明确教学思路。认真抓好期中期末教学常规检查,对教师的备课上课作业布置和批改培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。认真抓好毕业班教学工作。学期来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题,答疑能让学生学会自己去进步思考,自己找到正确的答案。参加各项赛事取得的成绩市年级语文能力竞赛,人获街等奖,人获街等奖,人获街等奖,人获市等奖。人获市小学生科学家与科学发现发明课外阅读活动第阶段等奖。人获诗润南国第届市小学师生儿童诗歌创作大赛等奖两名教师被评为优秀辅导老师。集体获街写字比赛第名记忆之星比赛第名队开队列比赛等奖师生同乐大课堂评比等奖。存在的问题虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平,从认识上提高,让教师真正把学习落到实处。全文完。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养。在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业以校为家的老师。优化教学管理,提升工作有效性。教育教学是项复杂的系统工程,真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地,扎扎实实地加强学校各项管理,抓好每个细节。学校教学教研工作总结篇材料。学无止境,为自己能更好地为教育服务,展现教师的人生价值,我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念,平时多读书看报,有机会多学习取经,鼓励教师多写心得体会教学所见所感教育教学论文,不断地提高自身素质。本学期,我们组织了多个学科的教师参加了街第届小学骨干教师评比活动,其中语文学科的邹丽青英语学科的刁婉梅综合实践学科的刘国萍老师,被评为街第届小学骨干教师。在评选过程中,老师们互相帮助互相学习畅所欲言共同探讨分工合作,充分发挥了集体备课的智慧,形成了浓厚的教研氛围。努力提高教学质量以课堂教学为突破口,狠抓有效课堂教学。继续实行每人每期节公开课的教研活动,重点探讨先学后教,当堂训练的教学模式。特别是数学老师,他们每人都在学校上了两次先学后教,当堂训练教学模式的公开课。加强集体备课,注重实效,不走形式。教师根据集体备课的重点难点,有效教法,结合本班级学生的实际情况灵活地机动地运用集体智慧,同时抓好教师个人的次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合,明确教材的重难点及目标要求,积极参与有效教学方法的探讨,明确教学思路。认真抓好期中期末教学常规检查,对教师的备课上课作业布置和批改培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。认真抓好毕业班教学工作。学期来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题,答疑能让学生学会自己去进步思考,自己找到正确的答案。参加各项赛事取得的成绩市年级语文能力竞赛,人获街等奖,人获街等奖,人获街等奖,人获市等奖。人获市小学生科学家与科学发现发明课外阅读活动第阶段等奖。人获诗润南国第届市小学师生儿童诗歌创作大赛等奖两名教师被评为优秀辅导老师。集体获街写字比赛第名记忆之星比赛第名队开队列比赛等奖师生同乐大课堂评比等奖。存在的问题虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平,从认识上提高,让教师真正把学习落到实处。全文完。学校教学教研工作总结篇小编语面对教育的发展,教师只有不断学习,提高自身素质,才能适应当前教育发展的要求。以下是关于学校教学教研工作总结,供大家参考,学校教学教研工作总结范文本学期,我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化了教学教育的常规管理,执行教育行政的各种准则理论规章和制度,加强师德培养,加强教师队伍建设,充分调动全体教师及学生的积极性,发扬优良的校风教风学风,上下致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教育教学质量,结合本校实际,现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用。在本学期,我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验,经常带着存在的问题去学习现代教育理论,学习学校管理方法,提高了自己的业务管理水平,掌握了较好的管理方法及策略。教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是顺利实施课程改革提高教学质量的重要保障,因此,我校始终抓实抓好,重点做了以下方面的工作严格遵循规章要求开齐上足教好每门课程,不随意增减和占用其中的任科目的课时。做好教材管理工作,开学时就严格要求,期末收回循环科书,并记录存放,以备来年使用。进步规范和强化教学常规检查工作。本学期,教导处每周组织各教研组长进行次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求。每次检查前,教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在教案检查作业批改及听课记录等方面存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出意见,并作详细记录,在下次的检查中以前次的不足作为重点。狠抓教育教学,有效开展教研活动。教学工作是学校的中心工作。我校通过抓教研和教学常规来提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我校召开教研组长会议,共同商定学期中的教研组活动,并把活动落到实处。从改变教师的教育教学观念培养学生的学习兴趣让家长更多地参与到学生管理中把课堂延伸到学校外,丰富学生学习的资源等方面入手,通过强化监督教育环来确保教学的有效开展。积极开展了多样式切实有效的教研活动。全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决方法及策略,真正起到了以研促教的作用。将学科渗透与校园文化紧密结合,办出我校特色。学期以来,我校本着以人为本,因材施教。的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强了教研组的建设和运作,严格管理教学常规,促进了教师队伍的建设。提高全体教职工的共同努力,我们取得了相应的成效,也显露出了诸多的不足,我们将在今后的教育教学管理中,不断总结经验,不断学习完善。在国家教育方针政策的指引下,本着强管理重实践求实效勇于创新的原则,让我校和学生起,和全体教师起全面发展。学校教学教研工作总结范文本学期,我校围绕市街教研工