1、“.....对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过三个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识为我们以后的工作打下了坚实的基础机械设计是机械工业的基础，是门综合性相当强的技术课程，它融机械原理机械设计理论力学材料力学公差与配合实用软件机械工程材料机械设计手册等于体。这次的课程设计，对于培养我们理论联系实际的设计思想训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。在这次的课程设计过程中，综合运用先修课程中所学的有关知识与技能......”。

2、“.....方面，逐步提高了我们的理论水平构思能力工程洞察力和判断力，特别是提高了分析问题和解决问题的能力，为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助设计中还存在不少和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。致谢经过半年的忙碌和学习，本次毕业设计已经接近尾声，作为个大专生，由于我的经验的匮乏，毕业设计难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是很困难的。在这里首先要感谢我的指导老师曹燕老师。曹老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，草图绘制......”。

3、“.....我的设计较为复杂烦琐，但是曹老师仍然细心地纠正说明书和绘制过程中的。除了敬佩曹老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也值得我永远学习，并将积极影响到我今后的学习和工作。其次要感谢和我起作毕业设计的李云婷同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难，难以及时完成。然后还要感谢大学三年来所有的老师，为我们打下机械专业知识的基础同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励，此次毕业设计才会顺利的完成。最后感谢泰州职业技术学院三年来对我的大力栽培，在这三年说长不长说短不短的时间里我度过了生中最难忘的光阴。并且学到了很宝贵的知识。转眼之间三年的生活即将划上个句号，心中难免有丝惆怅。通过此次毕业设计我学到了许多对我生都收益的东西......”。

4、“.....创造人生的辉煌。参考文献宋正和，张子泉主编机械设计基础北京交通大学出版社，罗圣国，吴宗泽主编机械设计手册高等教育出版社，余蔚荔主编造型篇电子工业出版社，卢颂峰，王大康主编机械设计课程设计北京工业大学出版社，濮梁贵，纪名刚主编机械设计高等教育出版社，机械设计手册联合编写组机械设计手册中册化学工业出版社，张富洲主编机械设计课程设计西北工业大学出版社机及得电动机输出转矩计算电机的转速传动滚筒转速此处省略字校核强度按扭合成应力校核轴的强度。由轴的结构简图及当量弯矩图可知截面处当量弯矩最大，是轴的危险截面。进行校核时，只校核轴上承受最大当量弯矩的截面的强度，则由得轴的强度校核公式。其中因为轴的直径为的实心圆轴......”。

5、“.....轴的载荷分析图如下图轴的计算简图水平面垂直面的受力图水平面垂直面的弯矩图合成弯矩图转矩图当量弯矩图滚动轴承根据轴承型号查表取轴承基本额定动载荷为基本额定静载荷为因为，根据的值查表，利用差值法求得由表查得根据轴承受中等冲击查表取轴承载荷系数为即圆头普通平键型，键的参数为，键校核键的接触长度则键联接所能传递的扭矩为，强度符合要求低速轴键大齿轮处轴的尺寸为键为即圆头普通平键型，键的参数为，键的校核键的接触长度为则键联接所能传递的扭矩为得强度符合要求联轴器处的轴的尺寸为，键为单圆头普通平键型......”。

6、“.....取轴承寿命指数为，，由轴承寿命公式得故轴承使用寿命足够合格。键联接的选择与计算电动机小带轮端的键电动机，键为即圆头普通平键型，键的参数为键校核键的接触长度则键联接所能传递的转矩为强度符合要求高速轴大带轮端的键高速轴带轮端尺寸键为即圆头普通平键型......”。

7、“.....键的参数为，键校核键的接触长度则键联接所能传递的扭矩为强度符合要求小齿轮处轴的尺寸为键为结构设计轴的强度校核齿轮的力分析计算各力方向判断如下图支座反力分析当量弯矩校核强度结论滚动轴承电动机小带轮端的键键联接的选择与计算高速轴大带轮端的键中间轴的键低速轴键箱体的主要尺寸计算基于软件的设计说明结论致谢参考文献亲，由于些原因，没有上传完整的毕业设计完整的应包括毕业设计说明书相关图纸中英文文献及翻译等，此文档也稍微删除了部分内容目录及些关键内容如需要的朋友，请联系我的，数万篇现成设计及另有的高端团队绝对可满足您的需要。绪论课程设计的目的综合训练通过毕业设计......”。

8、“.....并使所学知识得到进步地巩固深化和发展。学习机械设计的般方法。通过设计培养正确的设计思想和分析问题解决问题的能力。进行机械设计基本技能的训练，如计算绘图查阅设计资料和手册，熟悉标准和规范已知条件卷筒直径工作机转矩，不计工作机效率损失。工作情况两班制，连续单向运行，载荷较平稳。使用期年，每年按天计。检修间隔期四年次大修，二年次中修，半年次小修。工作环境室内常温，灰尘较大。减速器结构分析分析传动系统的工作情况传动系统的作用作用介于机械中原动机与工作机之间，主要将原动机的运动和动力传给工作机，在此起减速作用，并协调二者的转速和转矩。传动方案的特点特点结构简单效率高容易制造使用寿命长维护方便。由于电动机减速器与滚筒并列，导致横向尺寸较大，机器不紧凑。但齿轮的位置不对称，高速级齿轮布置在远离转矩输入端......”。

9、“.....以减缓沿齿宽载荷分布有均匀的现象。电机和工作机的安装位置电机安装在远离高速轴齿轮的端工作机安装在远离低速轴齿轮的端。ηη工作机η电动机ηηηη齿轮高速轴齿轮中速轴从动轮联轴器工作机齿轮低速轴齿轮中速轴主动轮电动机图传动装置总体设计图初步确定传动系统总体方案如传动装置总体设计图所示。传动装置的总体设计选择电动机选择电动机系列按工作要求及工作条件，选用三相异步电动机，封闭式扇式结构，即电压为系列的三相交流电源电动机。选电动机功率传动滚筒所需有效功率所需电机功率η额定功率总效率由表查得η联轴器，η滚动轴承，η齿轮传动，η联轴器......”。