1、“.....本系统设计发送数据报文方法如下所示组播组,构造个数据报对象，端口号发送该包。此时只有该组中的成员才能收到该包关闭组播的其组播流程如图所示图组播程序流程图同时，用个专门的广播线程，将屏幕广播发到学生端，其实现的代码如下发送屏幕广播到学生端是否开始关闭离开组播解码数据报提取信息等待接收数据报发送加入个组播组建立创建数据发送完毕结束广播发出之后，在学生端用函数来接收教师端的广播，其实现的代码如下屏幕广播实现的效果图如图所示图屏幕广播效果图教师端发布作业发布文件功能主要是用于课堂上，当老师要给学生布置作业或者参考资料时，把相应格式的文件发送到所有连接上教师机的学生机上。发布文件功能的实现基本思路如下教师端和学生端建立连接教师端把要发送的相应格式的文件拷贝到教师机下面的临时文件夹中教师端往学生端发送已经准备好可以下载的命令学生端接收到教师端发送过来的命令后......”。

2、“.....发布文件流程图如图，如下所示图发布文件流程图否是是否是否教师端发送命令是否连接成功开始结束调用下载方法，主动去教师端下载发送是否关闭教师端等待学生端连接学生端接收到命令是否已下载完毕教师端主要代码获取文件名获取文件全路径拷贝文件到本地目录发送通知报文定义用于发送给学生端的命令声明了个封装命令方法对象定义信息实例化发送信息教师端的主代码中调用了方法如图所示图单独运行学生端时的界面图当教师端和学生端起运行时，不管是运行教师端还是学生端，只要是同个局域网内，都能自动连上，如图和图所示。在测试中发现，当时不管运行多少台学生机，但在教师机上面显示的只有个，也只有台学生机上面显示与教师机连上。结果说明台教师机只能连接上台学生机。发现了不足之后，本人进行了改进在教师端程序里面添加了多线程机制在第已经介绍，并进行多次次调试和测试......”。

3、“.....并且所有运行的学生机上面也显示与教师机连接。如图所示图教师机连接上多台学生机时已显示的界面图图多台学生机连接上教师机后学生端的界面显示图测试通过。对屏幕广播教师端发布作业的测试能进行屏幕广播的先决条件是学生端与教师端已经连接上。当教师机可以连接多台学生机的时候，教师端的广播也可以发送到多台学生机上了，如图所示可以在学生端看到教师端广播的画面。同理对教师端发布作业的测试，其运行效果图如图，图和图所示测试通过。对提交作业的测试学生端跟教师端连接上之后，学生端就可以往教师端提交作业。学生端在选择相应格式的文件之后，点击上传，学生端对文件进行封装后通过传输，文件会保存到教师端的文件夹下。刚开始测试实现当学生向老师发送作业时，需要老师点击确定接收。如图所示图教师端接收作业的确认对话框但是考虑到如果每个学生给老师发作业来都需要老师点击确认的话......”。

4、“.....而且工作非常繁琐。针对这个问题做了如下改进去掉了教师端用于确认学生上传作业的对话框相应的文件，并且在教师段主程序中加入了如下代码,上传文件保存在盘根目录学生上交了作业保存在盘根目录中当学生发送作业给老师时，在教师端指定个文件夹来存放学生端作业，而且不需要经过老师的确认，当上传成功后，在教师端界面上显示学生上交了作业保存在盘中，如图所示图上交作业成功后教师端的显示图测试通过。测试总结经过不断的调试与测试，本系统所要实现的功能已基本达到了之前所要达到的效果，虽然这过程漫长而艰难，但是本人坚持了下来，以后还会不断努力，让这些功能得到进步的完善。第六章总结与改进经过半年的紧张而有序的准备和在本人与黄伟同学的不懈努力后，本课题局域网内多媒体教学系统的研究与实现所要求的功能已基本实现。虽然这过程很辛苦，融汇着不少汗水泪水还有我与搭档的争论声......”。

5、“.....所做过的事情，自己从中真的学到了很多东西。本课题主要完成的工作论证了多媒体技术与计算机网络技术的发展给现代教育带来的影响，分析了开发多媒体授课系统的必要性。阐述了多媒体授课系统的体系结构，对多媒体网络的通信协议进行了分析。用面向对象程序设计语言开发了纯软件型的多媒体授课系统。实现了屏幕广播教师同时给多台学生机发布作业学生向教师提交作业屏幕录制屏幕回放等功能。由于用跨平台语言实现多媒体的技术是当前最新的研究内容之，相关资料非常少，又由于本人的水平有限，声音广播电子举手等功能尚未完成，所完成的功能也有很多不完善之处，急需改进。此外，文中必然存在疏漏和之处，敬请原谅。在以后的日子里，我会不断学习，充实自己的头脑，继续努力完善本系统，并且尝试实现本系统尚未完成的功能。参考文献彭才洪多媒体教学软件设计与开发的策略中国现代教育装备......”。

6、“.....鲁萍等基于行程编码的运动图像帧间压缩算法微机发展，年期美中文版张国印等译，北京电子工业出版社，孙卫琴网络编程精解思科技产品研发中心监制电子工业出版社，李争陆正中精髓飞思科技产品研发中心监制电子工业出版社出版，王成军文件传输服务在教学中的应用教育论坛，陈小艳用实现多线程通信湖北广播电视大学学报张奎等屏幕录像专家在教学中的巧妙运用电脑知识与技术，，，陈绍钧屏幕广播技术在演示教学系统中的应用新乡学院实验室科学，张海藩软件工程导论清华大学出版社，致谢在中，定义了个缓存区,教师端把将要发布给学生的文件临时存放到中，并等待学生端来下载，在等待的同时，向学生端发送通知下载报文。学生端接收到通知后，调用下载命令去下载文件......”。

7、“.....在教师端点击发送文件时会弹出文件选择对话框，如图所示图文件选择对话框教师端给学生端发布完文件后的提示对话框如果所示图发布完文件后的对话框当教师端发布完文件后，已接收到文件的学生端会在文本讨论区显示老师已经把作业发布到学生端所在的文件夹。学生端所在的文件夹就是安装本软件所在的文件夹。显示效果如图所示图教师端发布完作业后学生端的消息显示图学生端提交作业学生端跟教师端连接上之后，学生端就可以往教师端发送文件。学生端在选择文件之后,点击上传，学生端对文件进行封装后通过传输，文件会保存到教师端的文件夹下。其流程图如图所示图提交作业执行过程流程图实现提交作业的主要代码如下否是开始保存到教师端指定的文件夹传输取得文件，进行封装执行提交作业命令上传成功结束构建新的对象监听是否与教师机连接获得网络连接输入......”。

8、“.....教师端也有个接收程序。教师端等待学生端的文件上传连接，在连接后将文件名传输给教师端，并把文件大小告知教师端，教师端通过这些信息，接收文件信息，设定好自身的保存目录，循环接收文件，直到文件上传完毕，主要用到的函数如下创建连接的方法发送消息的方法接收消息的方法当在主界面上点击提交作业按钮的时候，就会看到个对话框，效果如图所示图提交作业对话框成功后显示如图所示图提交作业成功后学生端显示的对话框当上传成功后，在教师端界面上显示学生上交了作业保存在盘中，如图所示图提交作业成功后教师端的消息显示框第五章软件测试过程对屏幕录制屏幕回放的测试屏幕录制和屏幕回放是在教师机上运行的，是单机的操作。当录制完成后......”。

9、“.....并且可以通过屏幕广播发送到学生端。其运行效果图如图和图所示测试通过。对教师机和学生机自动连接的测试单独运行教师端时，教师机上没有学生机的显示，在线人数显示人，如图所示图单独运行教师端时的界面图单独运行学生端时，学生端的界面上右下角显示教师端未连接的解决方案的多媒体教学系统，完全避免了这些硬件问题，而且教师可以把理论教学与实践操作相结合，直接在教师机上进行各种教学演示，并且把每步操作过程都与实时同步传送到学生的电脑屏幕上。各种大量的多媒体课件资料光盘教学资源实验演示系统教学方法和经验等都可以借助多媒体教学系统软件这种汇集语言图片文字动画于体的现代交互式教学模式实现了。可以在整个多媒体教室共享文字图像语音视频资料。这样，通过构建种文字语音视频图像的相互交流环境，学生可以同时在自己的电脑屏幕上分享各种教学资源......”。