每个孩子。对家长友好有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。继续做好后勤服务控制好传染病做好幼儿饮食管理。服务好老师孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创新。做好省级园所评估准备,在资料档案管理上规范化。注重工作过程资料的整理活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准,黄埔区质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭提供优质的学前教育学位。副园长新学期工作计划方案范文政治思想工作全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治校以法治教以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据,以省各级实验园评定标准省幼儿园教育指南为准则,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把幼儿园园办成有特色的学园。保教工作﹑保育工作加强对保育工作的检查督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质,幼儿园工作计划幼儿园副园长工作计划。努力做好保中有教教中有保保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活卫生学习习惯。教育教学进步学习领会规程精神,学习幼儿园指导纲要岁学习与发展指南不断更新教育教学观念。教师应学会关爱学会理解学会宽容学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。保教人员应针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的日活动常规,不断提高观察分析反思幼儿日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,促幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园日活动有条不紊。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展﹑创设师幼人人讲普通话的环境,在日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。﹑加强对区域活动的组织指导。﹑加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。﹑各班每月组织次散游参观活动,各段组织春游秋游活动。大力开展户外活动,创办有特色的体能课程。安全工作每天与保卫室起,排查安全隐患并及时解决。副园长新学期工作计划方案范文共篇。加强家园联系,促进幼儿和谐发展每学期召开次家长会和家长开放日活动,让家长了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进步发展。开学初,各班精心设计班级墙壁,做到美观新颖,突出主题。充分利用家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。开展好活动区角环境季节性的变换,创设个使幼儿感到关怀接纳关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。通过家园沟通召开会议等途径了解听取家长教师的意见。教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园日生活情况及用电话家访或登门家访。充分利用家长资源,促进幼儿园的整体工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。月份工作月份全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置幼儿活动环境。完成园工作计划。月份热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活,教师严格执行幼儿日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯行为习惯卫生习惯。召开新小班段的家长会,重组家长委员会。十月份各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅助学习环境。由何玉娟组织教师围绕绘本阅读进行讨论探索。召开中大班幼儿家长会。教研组长沙丽花上示范课。十月组织大中小班向家长开放半日活动。组织青年教师开展基本功单项竞赛。十月选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。全园庆元旦亲子活动做好期末各项结束工作。副园长新学期工作计划方案范文以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。新入职教师新学期新聘教师名,全部是有年以上经验的教师,有两位来自省级幼儿园,两位有艺术专长。我们需要在月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。在月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待合同签订培训工作交接交流沟通工作,给新教师创建个宽松友好温馨的工作环境。在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力个性特点专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台。现在职教师结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短。管理人员做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教后勤工作的详细工作计划。要可执行性实效性有重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助指导老师成长为基点,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。以精心精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。新入学幼儿做好月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好家庭环境个性特点的摸查,形成初步档案。有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规沟通模式交流渠道教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。共篇副园长新学期工作计划方案范文指导思想坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实纲要精神,认真实施上级教育工作精神,立足本园实际,规范日常管理。深入学习和贯彻岁儿童学习与发展指南提升幼儿日活动保教质量,依托课题研究,彰显园本特色。严格按照省优质园标准抓好园务管理,探究课改策略,建强师资队伍,扎实工作,努力提升办园质量。具体工作抓管理,变方法,促进办园质量稳步发展。组织教职工认真学习管理理论以及中心的工作章程,明确幼儿园的管理方式和自己的工作职责。尝试用的管理办法落实到工作的各个环节中,从整理整顿清扫清洁素养要素展开,实行晨间安全巡查值班制度办公室值日制度小时会议制度包干区管理制度公共财产合理使用制度,抓好幼儿园资产清查整理工作,严格按照江苏省优质幼儿园评估标准添置更新班级专用室游戏材料,抓好日常用品入库和出库管理,做到专人负责抓好幼儿园安全卫生工作,努力将岗位保持在安全整洁的状态合理制定好学期教育培训学习评比计划,定期化开展努力将管理公开化透明化制度化。设立园长接待日,园长信箱,让广大职工参与幼儿园管理利用好家长委员会,组织开好家长会,认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议。认真开展各项活动,确保幼儿每天有小时户外体锻,小时户外活动小时游戏时间,树立日活动皆课程的理念,教师要把周课程计划内容有效地落实到幼儿的日活动之中,加强日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。强化保教管理,保教人员要认真落实幼儿园日活动应知应会,结合实情细化执行日活动的操作细则,建立安全和谐的工作秩序。学会发现细节问题学会思考解决策略学会检查后的更近指导。行政做好日巡,严格执行日活动作息时间,做好各项检查,将检查与常规管理相结合,各条线相互协调,做到常巡查会发现能沟通有记录有调整有跟进,提高各类台账管理工作质量。要求各班根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划有步骤地开展各项活动,形成良好的班风。继续以班主任论坛沙龙等形式分享班级管理经验,本学期各班重点抓好区域游戏化常规管理,做有心人,收集好日常管理资料,制作主题班级区域游戏化建设之我见讲义,在期末班主任论坛中进行交流分享。在幼儿园环境规划上力求整洁美观舒服有意义有品位,做到定期更新。本学期将对园内绿化环境草坪区活动环境进行改建,移除东草坪区矮冬青,扩充草坪区体锻项目,利用废旧轮胎进行美化装饰,栽种上藤蔓类花卉类植物美化户外环境合理利用家长资源,增添幼儿园果园植物品种及数量更新幼儿园大厅走廊拐角空间环境,创设光阴走廊建构作品展示角等环境结合专用室研修活动更新专用室环境创设,重点做好美术室科探室环境创设。班级环境建设中重点突出区域性游戏环境,在区域空间布局装饰物色彩搭配材料投放层次性上做合理规划,创设的环境要有意义有品位,主要不断更新。重师德抓学习,注重师资队伍内涵发展。继续组织教师对幼儿园教师专业标准解读再学习,抓好日常德育工作,通过国旗下讲话礼仪宝宝谈话活动每日经典诵读等形式,加强对幼儿行为习惯以及文明礼貌的养成教育组织教师学习教育教学法规,通过交流座谈等形式来净化教师的思想和言行,坚决杜绝有损师德的事加强班主任队伍建设,以提升班主任专业素养为重点,开展班主任论坛班主任共同体活动建设。继续做教师访万家活动,办好家长开放日活动,家园联动,全方位做好学校的德育工作。第届阅读节活动。引领教师专业成长。本学期在继续学习贯彻指南精神的同时,全园教师学习领会幼儿园教师专业标准,反思自身教育教学实践,每人撰写篇字以上质量较高的学习心得周继续开展教师每周小时的读书活动,做好精典摘录分享,指导教师读思结合读议结合读用结合。每月分别以读书报告会读书交流会读书沙龙作品朗诵会等多种形式开展读书活动,营造浓厚的校园读书氛围。教师们在学习的基础上,进行互相交流,在思维的碰撞中,会激发了更多的智慧火花。通过理论知识的学习,丰富了教师的知识经验,提高了教师的指导水平。,让教师走出去看看想想学学,回园后写写说说做做评评,在不段尝试中提高自身的专业水平。抓实践共研究,提升师资队伍教育教学能力。研究幼儿学习,促进幼儿发展。在平时的工作中,要求教师不仅要会进行科学的个案观察,还要找到有效的个别化教育策略,利用简单易行的方法撰写个案观察记录。继上学期观察与记录的主题研修之后,本学期重点结合发展中心所提供的观察记录表格,落实上期研修成果,在共同学习下选择性使用,调整部分观察记录的设计,做好教师在运用过程中地指导,开展优秀观察记录分享讨论会,进步提升教师观察能力与记录