亮点是学习和研究。丰富多彩的学习活动,打造学习共同体在教研组建设中我们注重教研文化的创建,把办公室建设成富有浓厚书香气息的研究场所,积极实施教师阅读工程,逐渐将学习变成每位教师的种习惯,形成学习共同体。本学期我们组老师共阅读了陶行知文集,苏霍姆林斯基的给教师的建议,并撰写了近万字的读书体会,苏霍姆林斯基提出了个非常忠恳的建议用辈子的时间去备课,而用十几分钟的时间去准备节课。为了能做到这点,你就得读书。细细品味这句话,是多么的朴素,却又是那么的深刻呀,今天花费大量时间却是为了明天的节省特别是青年教师,当时光让涓涓细流汇聚成江海时,我们也会成为时间的主人。书中还有条怎样使学生注意力集中,结合自己的教育教学实际经历,有点启发苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时,很形象地把学生的注意力比作根丝线。他在带领孩子们上完堂有趣的植物课后这样写道要让所有的孩子都围拢来看这些植物,我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都栓在我的身边来,这就好比是根无形的缰绳,只要个儿童的注意力转到件有趣的事物上,那根丝线就断了,于是我给他讲的和所指给他要看的东西,他就再也不看,不听了思想开了小差。我在教育教学中体会到,教师这个人类灵魂的工程师要做到教书育人持续稳定地提高教育教学质量,不仅要连通学生在课堂上的注意力这根丝线,使用好这根缰绳,而且要在课堂内外连通师生之间的情感这根丝线,通过这根丝线来培养和尊重每个学生的人格,发展每个学生的个性,创建新型的师生关系,使教师与学生在亲切和谐彼此信任的氛围中教学相长。开拓创新,提高教研活动的实效性本学期我们教研组严格按照新教学常规的要求,注重教研组常规建设,并配合教导处强化教学认真的督查评估,使备课上课质量检测作业批改辅导学生组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。从学期初集体制定教研组教学计划和教研计划,到期中工作自查互查教学质量分析,再到期未工作小结,形成了自我的套程序,使我们组的工作富有计划性目的性针对性和实效性。以活动为契机提高教研活动的高效性。狠抓教学常规,注重专业提升教研组集体合作,凝聚力强,遇到问题总是集体协商,从不计较个人得失。教研组风气正,学风浓。火车跑得快,全靠车头带。个优秀的教研组是集体力量的凝结,但也离不开教研组长的领导核心作用。年来,在郭淑杰老师的带领下,我们政治组快马加鞭,以学校提出的精导互动训练教学模式为契机,结合政治学科的特点提出了双案精导小组互动实效训练的教学模式,并分别形成了具有特色的新授课和复习课教学环节。努力提高课堂教学质量,向分钟要效益。郭淑杰老师更是身先士卒,率先编制导学案,带领我们进行校本课程的开发,并把自己在个人备课中深思熟虑的问题提出来,征求大家的意见。在郭淑杰老师的带领下,我们高中政治教研组荣获年济南市巾帼文明岗。细节决定成败,教学常规落实才能真正切实提高教育教学质量。年来,我们每个学期开学都根据学生的具体情况详实地制定教学计划,按章办事,并在期末进行全面客观的总结,及时将教学计划与教学总结归档整理。提高课堂效益的最优策略还是备好课,尤其要将集体备课集体教研落到实处,我们政治教研组的集体备课主要分为这样几步首先,个人备课时按照课程标准的具体要求,通过通读教材教师用书查阅资料等方式熟悉教材内容,找出个人在知识方法及以往教学实践中存在的疑惑,思考并寻求突破方法,从学生的学习基础出发了解学生的学习情况,以备集体备课时研讨。其次,我们按年级组成主备小组,分工合作,资源共享,优势互补,发挥群智的最大效能。第,集体备课中突出解决重点难点等共性问题。第,集体备课时都确定主备人。主备人提供教案初稿供集体研讨,其他教师针对主备人思路,提出问题意见和建议,同时讨论解决教师个人备课中存在的问题,达成共识后集体对教案初稿进行补充修订完善,形成参考教案导学案或制作课件。第,教师个人在集体备课的基础上,结合自己所教班级具体学情和个人授课风格,对参考教案进行再次完善,形成个性教案,教案中体现自己风格的部分用斜体字表示。第,我们每个年级的备课组都按时到指定地点进行集体备课,填好集体备课本。通过集体备课和教研,提高了教学的水平和效果。除此之外,我们还经常利用集体备课时间,开展组内听课评课活动,确保每位老师每学期都有次组内公开展示的机会,在听课评课过程中,我们以思维碰撞思维,用智慧点燃智慧,以情感沟通情感,集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。真诚协作,在集体的智慧中共同进步。我们全体政治组成员,在学校大力推行课程改革的大潮中,努力打造政治课的理想课堂,不断提升自己的专业水平。近年来,在省市优质课评比中取得的累累硕果见证着我们在集体智慧中的共同进步。我校杨晓敏老师获省优质课等奖,董亚李静高继峰贾佃霞郭淑杰老师获市优质课等奖。周传林老师获得山东省优秀教师铁道部优秀教师济南市劳动奖章等荣誉称号董亚老师被评为济南市教学能手董亚高继峰周传林郭淑杰老师先后获济南市政府等功张伟老师获山东省等功高继峰周传林老师被选为名师培养人。同时,我们积极发挥传帮带的作用,加强老教师对青年教师的培养,制定更合理可行的培训计划,通过跟班听课公开课展示等活动,尽快提高他们的教学水平。我校两位青年教师积极进取,在短短几年工作时间内取得了不凡的成绩,张伟老师获市优质课等奖李闰立老师获山东省教学论文评比等奖。开展教育科研提高教学质量教育科研是教师专业化成长的必然要求。没有教师的发展,根本就谈不上学生的进步与发展。新课程的实施要求教师必须从以往缺乏思想的教书匠向具有智慧的教育家转化,而开展课题探究则是教师专业成长的必修课。年由张伟主持了上海教研室课题和谐校园文化的建设与新课程改革发展的研究并已结题。年申报的山东省课题美育渗透中关于培养学生自主学习能力的探究,获得省课题评比等奖优秀科研成果奖。今年月又申请了济南市十规划课题高中政治课堂互动的路径,已申报立项。在研究中反思,在实践中总结提升。我们每位又结合自己的教育教学经验和体会,撰写学术论文,全组共发表多篇论文在国家级省级或市级学术刊物上。在近年的山东省中小学教科研优秀成果的评选中,多位老师获得等奖连续年全省暑期培训中,政治教研组成绩突出,多位老师被评为省级优秀学员。个专业化教师的知识结构应该是网状的,既有系统扎实的本体性知识,还要有广博的实践性知识与文化知识。近年来,我们努力打造学习型教研组,终身学习,随时学习,采取集中学习和分散学习相结合的方式,投入学习本体性知识,强化自己的专业理论,增加自己理论的高度不断充实教育教学理论,研究教育规律和艺术,提升自己的执教能力博览群书,广泛阅读,积淀自己的才气和底气。做管建刚老师提出的有学力感的老师教辈子书,读辈子书,即使岁月老去,走到讲台上,更多请关注即便没准备什么,即便只是随口说几句随手涂几句,讲台也将因此而染上文化的光泽,迸射人生的儒雅。教科研的研究和知识的学习都要紧紧围绕教学质量提高,通过学习研究规范我们的教学过程,提高教学的实效性。在教学过程中,我们重视学生的基础知识的夯实,从实际出发,严格执行作业检查规范化标准,分层次布置作业。作业分必做和选做两部分,并对学生有计划地进行面批指导,提高学生的分析和综合能力。以学生为本,想学生之所想,急学生之所需,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。在这个宗旨的引领下,在学校组织的教育教学质量考核中,我们政治组的成绩优异,名列前茅在评教工作中多位老师获得百分之百的满意率学业水平政治通过率名以上,高考成绩优异。热心公益事业,服务奉献社会我们政治组全体成员不但兢兢业业于教育教学岗位,同时热心参加公益事业,服务奉献社会。年高中政治教研组在学校成立试点俱乐部社团,在学校团委的直接领导和支持下,年暑假张伟贾佃霞郭淑杰老师带领学生参加了济南市教育局组织的万名学生进社区活动同年组织学生参加娃哈哈杯挺起中国的脊梁征文大赛,多篇文章发表在人民网,张伟贾佃霞郭淑杰周传林老师也因此而获得优秀指导教师称号。年,全体成员在我热诚,我参与,我奉献,我成长,的口号引领下,带领百余名学生参加了全运会志愿者行动,成为我们人生中不可多得的宝贵经历。这项活动为学校赢得项集体荣誉,位老师受到省市级表彰。这既是份荣誉,更是份责任。志愿者,让我们对全运会有了份不同寻常的感情,也让我们的人生有了份不同寻常的经历与财富。年,我们辅导学生参加海峡两岸辩论赛并取得优秀成绩。这系列的课外实践活动带给我们的不仅仅是奉献的喜悦,更有成长的快乐。也让我们深深地感触到了服务社会奉献青春的价值所在。这既是昨天辉煌的缩影,也是我们成长奋斗的足迹。我们将继续落实市教育局提出的教好教会和学好学会的工作要求,无怨无悔地行走在教学的征程中。不去想是否能够成功,既然选择了教育,便只顾风雨兼程不去想能否做好园丁,既然钟情于学生,就勇敢地吐露真诚默认推荐其他精彩范文年组教研工作计划政治组年主动发展规划总结最新年组数学工作计划年学习工作总结村官年工作总结年组工作总结全文共有个字。淘范文网为全国范文类知名网站,复制或下载全文稍作修改便可使用,助你顺利写稿。可完全免费阅读或全文完。第篇高年组工作总结学年度上学期德育工作论文新的年又开始了,回顾过去年的工作,总体感觉还是满意的,但需要改进的地方还真不少。而能不能有效地改进或改善这些存在的问题,将影响我们高年级能否顺利实现高考目标即高考上线率本科上线率均为普高第,有学生能超百分有更多的学生能考上好大学的重大影响因素。明确奋斗目标,团结全体师生,促使其发挥各自的才干,争取做最好的自己,为目标的顺利实现作出各自的贡献。开学我们年级组就根据结合本年级的特点,与广