全面提高师德水平,促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了系列的师德建设活动。以立师德,铸师魂为中心工作任务,通过学习自查互查整改等活动,广大教师爱岗敬业,无私奉献精神得到了进步的发扬。在工作中,我们坚持科学发展,全面转变教育思想和教育观念,努力把我校教师建设成为支道德高尚业务精良的队伍。下面将我校月来的师德建设工作情况作汇报如下做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战线项长抓不懈的工作,在新轮的教育改革工作中,我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习国家中长期教育改革和发展纲要中小学教师职业道德规范,深入领会其中的精神实质,用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为主要力量,加强培养教师们的道德标准,并设立校长邮箱,加强对全体教师的互相监督及自我反省。形成了多结合的建设方式。及时修订与完善内部师德建设管理制度,强化师德建设量化考核工作。在各种考核中突出师德的主体地位,特别是教师绩效方案中,我们制定了学校绩效方案,其中首要的份细化方案就是师德考核,对师德较差很差的,采取发部分或不发此项奖励,并有套较为完善的量化标准,采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。在各种评比中突出主体地位,每年进行的优秀班主任,优秀辅导员,优秀教师等评比中与师德建设挂钩,以此来指导规范教师们的言行。在各种评定中突出主体地位,我们在职务晋升,骨干教师等评定中采用票否决的形式与师德相结合,通过民主测评等方式进行,对不符合的,予以坚决否定。把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师都要做到有良好的教风,从教师教案书写到课堂板书从语言表达到思维训练从观察学生个性到因材施教,都必须做到丝不苟。师德教育月活动总结材料。及时修订与完善内部师德建设管理制度,强化师德建设量化考核工作。在各种考核中突出师德的主体地位,特别是教师绩效方案中,我们制定了学校绩效方案,其中首要的份细化方案就是师德考核,对师德较差很差的,采取发部分或不发此项奖励,并有套较为完善的量化标准,采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。在各种评比中突出主体地位,每年进行的优秀班主任,优秀辅导员,优秀教师等评比中与师德建设挂钩,以此来指导规范教师们的言行。在各种评定中突出主体地位,我们在职务晋升,骨干教师等评定中采用票否决的形式与师德相结合,通过民主测评等方式进行,对不符合的,予以坚决否定。形成了多结合的建设方式。师德教育月活动总结师德教育月活动总结师德教育月活动总结为了进步贯彻落实全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展纲要,深入学习中小学教师职业道德规范,开展教书育人管理育人服务育人的师德教育活动,全面提高师德水平,促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了系列的师德建设活动。以立师德,铸师魂为中心工作任务,通过学习自查互查整改等活动,广大教师爱岗敬业,无私奉献精神得到了进步的发扬。在工作中,我们坚持科学发展,全面转变教育思想和教育观念,努力把我校教师建设成为支道德高尚业务精良的队伍。下面将我校月来的师德建设工作情况作汇报如下做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战线项长抓不懈的工作,在新轮的教育改革工作中,我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习国家中长期教育改革和发展纲要中小学教师职业道德规范,深入领会其中的精神实质,用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为主要力量,加强培养教师们的道德标准,并设立校长邮箱,加强对全体教师的互相监督及自我反省。师德教育月活动总结材料。把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的,为了推动师德建设活动的开展,我们在学校内树立了校内典型。例如年级班的景老师,在班级个别差生的转化中不怕吃苦,时刻做到循循善诱,使原来在学校出了名的差生成为乐于助人争做好事勤学上进的好学生。孙老师经常带着病瞒着学校领导上班,用其爱心使原本的个差班,在她的感化下,只用了年时间,被学校评为先进班级,学生学习成绩行为习惯等方面有了个翻天覆地的变化。这两位教师均被评为镇校级的优秀教师或班主任。其他教师在她们的带动下,个个以校为家,工作积极性较之前有了大大的提高。因此,这年来,我们学校教育教学质量不断提高,得到了各级领导的肯定与家长们的致好评。成绩是过去的,在今后的学校工作中,我们会继续秉承过去的优良传统,认真总结过去的经验,不断加强学习,不断加大师德教育的力度,使我们学校这支教师队伍继续走在明集镇教育的前沿,能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量,把我们学校办成具有更高水平的优质学校。全文完。在教委有关要求下,学校有计划地展开了师德教育的步骤。除了做好上述的动员工作以外,还让每位教师均明确这项活动的目标要求,人人明确重任和职责,提高全员对师德建设重要性,必要性的认识,积极学习如总书记同志关于教育工作的重要思想讲话,学习教师法教育法和公民道德建设实施纲要等等。通过这系列思想教育活动,广大教师在思想认识得到提高的同时,心灵也得到了净化和升华。师德教育月活动总结材料。把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的,为了推动师德建设活动的开展,我们在学校内树立了校内典型。例如年级班的景老师,在班级个别差生的转化中不怕吃苦,时刻做到循循善诱,使原来在学校出了名的差生成为乐于助人争做好事勤学上进的好学生。孙老师经常带着病瞒着学校领导上班,用其爱心使原本的个差班,在她的感化下,只用了年时间,被学校评为先进班级,学生学习成绩行为习惯等方面有了个翻天覆地的变化。这两位教师均被评为镇校级的优秀教师或班主任。其他教师在她们的带动下,个个以校为家,工作积极性较之前有了大大的提高。因此,这年来,我们学校教育教学质量不断提高,得到了各级领导的肯定与家长们的致好评。成绩是过去的,在今后的学校工作中,我们会继续秉承过去的优良传统,认真总结过去的经验,不断加强学习,不断加大师德教育的力度,使我们学校这支教师队伍继续走在明集镇教育的前沿,能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量,把我们学校办成具有更高水平的优质学校。全文完。