治工作,促进了幼儿的健康成长。结合我班幼儿年龄特点,开展了我爱我家和可爱的小动物等主题活动。在开展我爱我家主题活动中,我们通过和孩子交谈,让孩子做爸爸妈妈,让他们体会父母的辛苦,感受家的温馨,通过绘画科学诗歌歌曲等知道家的重要,知道要关心家人,爱护家人。在可爱的小动物主题活动中,我们和家长起找资料做调查,做手工等,感受小动物们的特征,了解小动物的生活习惯,知道要爱护小动物。在各种活动中,体验主题活动带来的快乐和成就感。取得的成绩存在的问题和今后努力的方向成绩通过学期的在园生活和师幼互动生生互动学习中,我班幼儿性格活泼开朗,个性鲜明,有礼貌,能主动与人打招呼在活动中懂得礼让班级建立了良好的生活常规活动区常规课堂常规,各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务能力有了很大的提高,所有的孩子能够自己吃饭独立安静午睡自己穿脱衣服鞋袜等,学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上幼儿非常大的进步。幼儿饭量增加了,有个别以前挑食的小朋友也在逐渐改变自己,在我们的鼓励下努力克服这个缺点。所以我班的幼儿这学期长高长胖了许多,身体也好了很多。通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级主页上,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活。通过家长开放日活动,让家长了解我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。小班下学期班级工作总结材料。存在的问题幼儿的各种行为习惯,如轻轻声说话玩具轻拿轻放走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒,不够自觉。所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯。在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。孩子的快乐,是对我工作的鼓励家长的满意,是对我工作的肯定。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力,我会在今后的工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。全文完。通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级主页上,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活。通过家长开放日活动,让家长了解我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。取得的成绩存在的问题和今后努力的方向成绩通过学期的在园生活和师幼互动生生互动学习中,我班幼儿性格活泼开朗,个性鲜明,有礼貌,能主动与人打招呼在活动中懂得礼让班级建立了良好的生活常规活动区常规课堂常规,各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务能力有了很大的提高,所有的孩子能够自己吃饭独立安静午睡自己穿脱衣服鞋袜等,学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上幼儿非常大的进步。幼儿饭量增加了,有个别以前挑食的小朋友也在逐渐改变自己,在我们的鼓励下努力克服这个缺点。所以我班的幼儿这学期长高长胖了许多,身体也好了很多。重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操户外活动集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。结合我班幼儿年龄特点,开展了我爱我家和可爱的小动物等主题活动。在开展我爱我家主题活动中,我们通过和孩子交谈,让孩子做爸爸妈妈,让他们体会父母的辛苦,感受家的温馨,通过绘画科学诗歌歌曲等知道家的重要,知道要关心家人,爱护家人。在可爱的小动物主题活动中,我们和家长起找资料做调查,做手工等,感受小动物们的特征,了解小动物的生活习惯,知道要爱护小动物。在各种活动中,体验主题活动带来的快乐和成就感。培养幼儿良好的常规。俗话说没有规矩,不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿日生活的各个环节,比如听见拍手的音乐,每个小朋友都要收拾玩具材料,回自己的座位坐好听见拍手点头音乐就是上课的时间到了听到小燕子的音乐就去入厕听到优美舒缓的小娃娃要睡觉音乐时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来休息会这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执攻击性行为等,我们采取了系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,通过组织不乱发脾气好东西大家起玩怎么办我们是好朋友以及我会说请谢谢对不起没关系等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点争取进步的愿望。小班下学期班级工作总结材料。开展丰富的班级活动,促进幼儿各方面能力的发展。本学期,我班开展了吃饭又快又干净穿脱衣服比赛我们都来念儿歌庆自助餐活动学做小老师拍球比赛等活动,大大提高了幼儿的生活自理能力语言表达能力和动作协调能力,增强了幼儿的自信心和成就感。家长工作在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈,了解新生情况,我们详细询问了幼儿在家的些生活习惯,以及些特别需要我们注意的地方,并详细记录整理。同时也让新生和家长对我班的位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时,我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访,向家长反馈上学期幼儿存在的问题,并和家长起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。培养幼儿良好的常规。俗话说没有规矩,不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿日生活的各个环节,比如听见拍手的音乐,每个小朋友都要收拾玩具材料,回自己的座位坐好听见拍手点头音乐就是上课的时间到了听到小燕子的音乐就去入厕听到优美舒缓的小娃娃要睡觉音乐时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来休息会这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执攻击性行为等,我们采取了系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,通过组织不乱发脾气好东西大家起玩怎么办我们是好朋友以及我会说请谢谢对不起没关系等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点争取进步的愿望。小班下学期班级工作总结材料。