1、“.....学校举行的达标运动会中获了奖,同学们就给他们加分,他们非常高兴,在这天的学习当中他们直表现了比较积极的状态,并且认真地完成了作业。积极开展各项活动本学期学校举行的各项活动,我们都积极参加,而且成绩优秀。加强安全教育安全责任,重于泰山。始终把孩子的安全放在首位,天天讲,课课提。教育学生学会保护自己。不让自己受到伤害。德育为教育之首重视思想教育,要成才先。思想品德教育不容忽视。本学期,我结合政教处讲文明,知礼仪的主题活动,处处要求学生严格按照小学生守则小学生日常行为规范及学生在校日常规的标准要求学生,学期来,我班做好事的多了,违规违纪的少了......”。

2、“.....长大了,懂事了,经过学期的努力,班级工作取得了定的成绩,但也存在定的问题,比如遇到学生犯,有时比较急躁,和部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用心继续耕耘属于我们的那片园地。小学年级下学期班主任工作总结范文教育工作我们班共有人,其中男生人,女生人。男孩淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏进行记录犯累计次找谈话......”。

3、“.....改正了给予奖励。年级是孩子的个转折期,身体思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是味地要求他们做这做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏目了然,即使犯了,批评到他们头上,也能心服口服其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门自习责任区发作业收作业课间记律站队等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。第,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作......”。

4、“.....站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说说。正因为如此,我们班才形成个团结向上积极进取的班级。在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了,教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。全文完。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命竞选和流动相结合的办法。小学五年级下学期班主任工作总结材料。班干部培养个良好的班集体......”。

5、“.....这个核心,就是班主任领导下的班委会。做好后进生的转化工作。小学五年级下学期班主任工作总结材料。班干部培养个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命竞选和流动相结合的办法。小学五年级下学期班主任工作总结材料。建立奖励机制,发现学生的闪光点学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记,记录他们成长的过程......”。

6、“.....同学们就给他们加分,他们非常高兴,在这天的学习当中他们直表现了比较积极的状态,并且认真地完成了作业。积极开展各项活动本学期学校举行的各项活动,我们都积极参加,而且成绩优秀。加强安全教育安全责任,重于泰山。始终把孩子的安全放在首位,天天讲,课课提。教育学生学会保护自己。不让自己受到伤害。德育为教育之首重视思想教育,要成才先。思想品德教育不容忽视。本学期,我结合政教处讲文明,知礼仪的主题活动,处处要求学生严格按照小学生守则小学生日常行为规范及学生在校日常规的标准要求学生,学期来,我班做好事的多了,违规违纪的少了。家长也反映孩子在家表现好了......”。

7、“.....懂事了,经过学期的努力,班级工作取得了定的成绩,但也存在定的问题,比如遇到学生犯,有时比较急躁,和部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用心继续耕耘属于我们的那片园地。小学年级下学期班主任工作总结范文教育工作我们班共有人,其中男生人,女生人。男孩淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏进行记录犯累计次找谈话,帮助分析原因,改正了给予奖励......”。

8、“.....身体思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是味地要求他们做这做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏目了然,即使犯了,批评到他们头上,也能心服口服其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门自习责任区发作业收作业课间记律站队等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。第,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子......”。

9、“.....无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说说。正因为如此,我们班才形成个团结向上积极进取的班级。在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了,教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。全文完。积极开展好文体活动做好课间操搞好晨练,增强学生的体质,提高学生的学习效率。年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高......”。