1、“.....成绩显著,被评为教学业务先进工作者的老师有卢春玲魏凯琳邹小玲张伟珍李欢梁钦徐燕芸陈延梅杨瑞英杨敬莲邓海霞吴伟莉陶小燕杨群英何乾玲游秋凤温晓琳彭坤李丽黎文芳姚桂莲谢莉梁金芬甘燕芬李爱霞李丽坚陈红黄燕嬉林慧庆傅月华黄翠青傅鲜艳李春丽等位。年教育教学工作中成绩显著被评为西山镇优秀教师的有谢建陈宇婷黄金华薛芬芬邓海霞游秋凤谢燕萍黄小玲李欢莫妍丽杨群英陈红李丽梁小英等位教师。年月谢燕萍被评为西山镇年度继续教育先进个人。教师科研成果年月在总课题组举办的首届经典诗文诵读及诗联知识竞赛荣获等奖的有廖秋群等位教师。小学校本研修工作总结材料。这些,都是上学期也直要求做的,我们认为有效的做法就没必要开展教研活动,提高教学效益。是进行有效备课。集体备课注重个结合与学习新的教学理念相结合,与实施课堂教学改革相结合,与学校课题研究相结合。设置统的科组研究时间,积极进行备课制度改革,实行级备课制,总体思路是提前备课,集体议课,个人整理,注重反思个字......”。

2、“.....然后教研组集体评议,在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改,课后撰写教学反思,反思要把课堂中的闪光点和失败处学生的错例次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效。是立足课堂,以研促教。课堂教学是抓质量之本,是实施素质教育的主渠道,教学质量是节课节课上出来的,只有遵循学生的认知规律心理特点,切实按课程标准办事,才能有效提高教学质量。因此,这个学期,领导带头听课,教导处每周进行次领导听课汇总。我们考虑到年级是第届使用新课程的年级,把年级作为个重要试点的年级,进行课堂教学的诊断,进行连环跟进式的课堂教学研究,通过这些实实在在的过程,真正发现问题,从而解决问题。使教师在教学方法手段知识结构等方面逐步适合教改要求,在新课程实验过程中提高教学水平和能力。努力使教研活动体现化活动时间经常化,活动内容专题化,学习主题的序列化。小学校本研修工作总结个学期过去了......”。

3、“.....以理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,立足于学生的全面发展,围绕务实规范精化的工作理念,为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,努力打造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力的反思型科研型教师队伍。同时,充分发挥校本研修的功能和优势,促进教育教学质量的提高。具体总结如下我们的工作重点立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用,进行教师教学行为及学生学习方式的研究,重点解决了教师和学生在教育管理以及实施新课程中遇到的具体问题。我们的做法主要如下管理机制落实到位。首先,坚持执行每周领导听课制度,要求每位领导在听课后与老师们起研究并整理听课要点,并做好要点记录表,在下周交由教导处或校长室审阅。其次,教师校本研训体化模式同时跟进,坚持每周分科组集中学习,做到定时间定内容定人员。利用每周下午语文教研活动时间每周下午数学星期综合组教研活动时间,主要是系统地学习专业理论课程标准提升文化底蕴等,并定期进行测验总结评价等。注重提升专业素养......”。

4、“.....因此,本学期,我们依然把抓教师的专业素养放在首位。共派出多人次参加各级的培训学习。通说这样,使得每位教师在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,努力成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。其次,多读书。同样,本学期也给老师们购买定量的书籍。读书有具体的要求,有规定看的,有选看的,分自学集中学,考虑到有部分教师对学习的认识不够,除了加大思想教育的力度,我们主要通过任务式驱动教师们看书。有相应的考核,进行读书笔记展示评比,读书心得交流等。再次,勤动笔。要求教师注意积累总结教育教学中的些典型的事情,从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。这是我们这个学期要求老师门必须进行的常规工作。同时,还鼓励教师们善于将自己积累总结的些做法写成论文,多向刊物杂志上投稿,锻炼自己的写作能力,提高自己的教育教学水平......”。

5、“.....授予广西教育学院教研部广西教育学会小学语文教学专业委员会年先进单位称号。年月举行的第十次优秀科研成果评选活动中,积极参与,科研成绩突出,获先进单位奖。年全区未成年人思想道德建设工作创新案例等奖。在年城西小学感恩树传播爱心育人为本获第届广西未成年人思想道德建设工作创新案例等奖。小学在年月桂平市中小学教育技术科研课题实验研究工作中获先进集体。小学校本研修工作总结个学期过去了,校本教研工作在上级领导以及学校领导的指导下,以理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,立足于学生的全面发展,围绕务实规范精化的工作理念,为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,努力打造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力的反思型科研型教师队伍。同时,充分发挥校本研修的功能和优势,促进教育教学质量的提高。具体总结如下我们的工作重点立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用,进行教师教学行为及学生学习方式的研究......”。

6、“.....我们的做法主要如下管理机制落实到位。首先,坚持执行每周领导听课制度,要求每位领导在听课后与老师们起研究并整理听课要点,并做好要点记录表,在下周交由教导处或校长室审阅。其次,教师校本研训体化模式同时跟进,坚持每周分科组集中学习,做到定时间定内容定人员。利用每周下午语文教研活动时间每周下午数学星期综合组教研活动时间,主要是系统地学习专业理论课程标准提升文化底蕴等,并定期进行测验总结评价等。注重提升专业素养。良好的教师专业素养是教研活动有效开展的前提。因此,本学期,我们依然把抓教师的专业素养放在首位。共派出多人次参加各级的培训学习。通说这样,使得每位教师在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,努力成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。其次,多读书。同样,本学期也给老师们购买定量的书籍。读书有具体的要求,有规定看的,有选看的,分自学集中学,考虑到有部分教师对学习的认识不够,除了加大思想教育的力度......”。

7、“.....有相应的考核,进行读书笔记展示评比,读书心得交流等。再次,勤动笔。要求教师注意积累总结教育教学中的些典型的事情,从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。这是我们这个学期要求老师门必须进行的常规工作。同时,还鼓励教师们善于将自己积累总结的些做法写成论文,多向刊物杂志上投稿,锻炼自己的写作能力,提高自己的教育教学水平。这些,都是上学期也直要求做的,我们认为有效的做法就没必要开展教研活动,提高教学效益。是进行有效备课。集体备课注重个结合与学习新的教学理念相结合,与实施课堂教学改革相结合,与学校课题研究相结合。设置统的科组研究时间,积极进行备课制度改革,实行级备课制,总体思路是提前备课,集体议课,个人整理,注重反思个字。即教师提前周备课,然后教研组集体评议,在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改,课后撰写教学反思,反思要把课堂中的闪光点和失败处学生的错例次教学建议等都记录下来......”。

8、“.....做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效。是立足课堂,以研促教。课堂教学是抓质量之本,是实施素质教育的主渠道,教学质量是节课节课上出来的,只有遵循学生的认知规律心理特点,切实按课程标准办事,才能有效提高教学质量。因此,这个学期,领导带头听课,教导处每周进行次领导听课汇总。我们考虑到年级是第届使用新课程的年级,把年级作为个重要试点的年级,进行课堂教学的诊断,进行连环跟进式的课堂教学研究,通过这些实实在在的过程,真正发现问题,从而解决问题。使教师在教学方法手段知识结构等方面逐步适合教改要求,在新课程实验过程中提高教学水平和能力。努力使教研活动体现化活动时间经常化,活动内容专题化,学习主题的序列化。学年度小学教育教学工作中,成绩显著......”。

9、“.....年教育教学工作中成绩显著被评为西山镇优秀教师的有谢建陈宇婷黄金华薛芬芬邓海霞游秋凤谢燕萍黄小玲李欢莫妍丽杨群英陈红李丽梁小英等位教师。年月谢燕萍被评为西山镇年度继续教育先进个人。教师科研成果年月在总课题组举办的首届经典诗文诵读及诗联知识竞赛荣获等奖的有廖秋群等位教师。小学校本研修工作总结材料。年月被评为桂平市中小学教育技术科研课题实验研究工作先进个人的有李远林廖月兰吴伟莉韦江永等位教师。年月李远林的年中小学教师继续教育工作中成绩显著,被评为先进工作者。戴小薇凌宏标荣获年贵港市青少年科技创新大赛优秀科技教师奖。叶敏陈志阳谢妮霏梁冬泳在年贵港市我们的节日清明节中小学生中华经典诗词诵读比赛中被评为优秀指导老师。,撰写科研论文,成绩显著......”。