1、“.....争取更大的成绩。第篇初中地理备课组工作总结完成教学计划本学期初初年地理以新课程理念进行教学,初中教学中从传授课,每周举行次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。在学校公开课周认真听初中地理课和其他学科的课,了解各个教师上课的特点和吸收其优点,了解各学科之间全文稍作修改便可使用,顺利完成写稿任务。下载初中地理备课组工作总结精选多篇本文共计字全文下载该格式文档全文免费全文完。第篇初中地理备课组工作总结初中地理备课组工作总结完成教学计划本学期年级地理以新课程理念进行教学,从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。起研究课标和教材......”。

2、“.....有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。完成学校领导交与的其他任务。本期,我们主要承担并出色地完成如下这些工作教师培训。这些工作都取得了良好的效果,初中地理备课组工作总结材料,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。完成学校领导理课和其他学科的课,了解各个教师上课的特点和吸收其优点,了解各学科之间的相互关系和知识渗透。平时也能听其他地理课,分析其他课程如何应用初中的地理知识,在教学中才能如何为学生在今后的高中地理学习打好基础知识......”。

3、“.....初中地理备课组工作总结材料。团结组内成员,打造和谐团队多听公开课,不但的评价。完成初年上册共有章,初年上册共有章的各章教学任务。团结组内成员,打造和谐团队多听公开课,不但要绝对参加文综组的公开课,我们组内也经常相互听课,起听的课做到起评课。虚心向校内外的各位老师学习,利用切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目标的评价。完成初年上册共有章,初年上册共有章的各章教学任务。注重导学案的应用和系列练习的编写,导学案注意培养学生的自学能力,强调学生学习过程的情感体验系列练习以新课程标准为指导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精。教学中加强了地多人次参加县市地理课堂教学研究,听了多节其他学校的地理课,学习了其他学校教师的优点......”。

4、“.....备课组的教研活动继续进行媒体教学的研究,完善情境教学的课题研究,分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂,为今后建立情境教学资源知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划备课组常规活动加强集体备课,每周举行次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。在学校公开课周认真听初中我们在取得些成绩的同时,也存在些问题急需解决学生不重视地理的现象还比较普遍,我们要增添措施,提高学生学习的兴趣教学技能还需进步提高教学理念还需更新。在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教育教学中,争取更大的成绩......”。

5、“.....初中教学中从传授起听的课做到起评课。虚心向校内外的各位老师学习,利用切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。起研生未来的学习培养学习能力。听其他学校的课,比较其他学校的地理课教学进度和教学方法,学习众教师各种优良的教学方法为我们所用,衡量自己在厦门市地理教师中的水平地位,树立信心,超越他人和超越自己。本学期多人次参加厦门市地理课堂教学研究,听了多节其他学校的地理课,学习了其他学校教师的优点,也衡量了解我校地理教师的优秀要绝对参加文综组的公开课,我们组内也经常相互听课,起听的课做到起评课。虚心向校内外的各位老师学习,利用切空余时间,不仅听还评课,回来交流......”。

6、“.....所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划备课组常规活动加强集体备课,每周举行次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。在学校公开课周认真听初中,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。完成学校领导增添措施......”。

7、“.....在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教育教学中,争取更大的成绩。第篇初中地理备课组工作总结完成教学计划本学期初初年地理以新课程理念进行教学,初中教学中从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目初中地理备课组工作总结材料课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。完成学校领导交与的其他任务。本学期,我们主要承担并出色地完成如下这些工作范课活动这些工作都取得了良好的效果,得到各级领导的认可和表彰。初中地理备课组工作总结材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。起研究课标和教材......”。

8、“.....有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。完成学校领导动全校地理教研组盘棋,初中地理备课组是学校地理教研组团队的部份,参加本学期学校地理教研组的全部教学教研活动,共同完成学校领导给地理教研组的任务。参加厦门市中学地理案例教学研究,初中部完成了厦门的飑线冰雹雷暴灾害章节部分。团结组内成员,打造和谐团队多听公开课,不但要绝对参加文综组的公开课,我们组内也经常相互听课超越他人和超越自己。本学期多人次参加县市地理课堂教学研究,听了多节其他学校的地理课,学习了其他学校教师的优点,也衡量了解我校地理教师的优秀水平。备课组的教研活动继续进行媒体教学的研究,完善情境教学的课题研究,分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课平......”。

9、“.....完善情境教学的课题研究,分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂,为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方向参加初中科技创新活动,指导学生撰写创新论文,成绩不理想。参加学校地理教研组的切活知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划备课组常规活动加强集体备课,每周举行次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。在学校公开课周认真听初中交与的其他任务。本学期,我们主要承担并出色地完成如下这些工作范课活动这些工作都取得了良好的效果,得到各级领导的认可和表彰。初中地理备课组工作总结材料。平时也能听高中地理课,分析高中课程如何应用初中的地理知识......”。