民生重大举措，是提升三门峡市综合竞争力，建设社会主义新农村现实选择，是三门峡市跻身中原崛起第梯队培养大批高素质劳动者和技能型人才重要途径。三门峡市是豫晋陕三省交界区域中心城市，交通便利，信息发达，既是中原西大门，又是西部前沿阵地，起着承东启西桥梁作用。国土面积平方公里，总人口万，市区人口万，环境优美，文化灿烂，是黄河金三角经济协河南省工程咨询公司项目名称三门峡市职业教育园区建设项目项目承办单位三门峡市财经投资公司法人代表刘玉侠编制单位河南省工程咨询公司资格证书号工咨甲法人代表董治堂项目负责人王亚联编制人员赵靖肖洛跃张海廷陈军伟冯耀宗马玉宾周鹏郭杰学校全国百所半工半读试点学校和首批中等职业教育德育工作实验基地学校，是河南省中等职业学校职业指导与就业服务先进单位职业技能鉴定工作先进单位和优秀农村劳动力定点培训机构，连续多年被市教育局评为目标管理先进单位。学校现有在校生人，教职工人。设立了计算机理工电子音乐美术财经高中等个专业部，开设有计算机应用计算机网络计算机软件数控技术工民建汽车检测与维修机电技术电子技术焊接音乐幼师游戏影视动画建筑室内外设计电脑工艺美术装潢电脑设计旅游服务与管理物流电子商务金融会计商务文秘等个专业。学校现占地面积亩，有普通教室个。学校重视专业实验实训设施建设，成立了实训基地拥有计算机房个，共有教学用计算机近台。有多媒体电教室个，电子备课室语音室财会模拟实验室美术创作室影视动画设计室电力拖动实验室电子实训车间电工实训车间第章总论项目名称与建设单位项目名称三门峡市职业教育园区建设项目项目承办单位法人代表项目承办单位三门峡市财经投资公司法人代表刘玉侠项目拟建设地点陕县张湾乡政府所在地以南可行性研究编制单位编制单位河南省工程咨询公司资质证书工咨甲可行性研究工作组成河南省工程咨询公司接受三门峡市职业教育园区建设项目可行性研究工作委托，即邀请有关方面专家和技术人员，对现场进行勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件规范协议，对该核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,项目进行可行性研究论证后，形成此报告。研究依据与范围研究依据项目承办单位对此项目进行可行性研究报告编制委托书中共中央国务院关于深化教育改革全面是我国教育事业重要组成部分，是国民经济和社会发展重要基础，它承担着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才任务，在推进我国走新兴工业化道路，发展现代服务业，促进就业，建设社会主义新农村中，有着不可替代作用。职业教育也是实施素质教育，促进人全面发展，满足人民群众多样化教育需求，实现人人有知识，个个有技能教育，也是促进城乡区域经济社会协调发展，保障人民享有接受良好教育机会，实现教育均衡发展，推进社会主义和谐社会建设重要途径。温家宝总理指出，职业教育具有鲜明职业性，社会性和人民性，是面向人人教育。温总理还强调，必须进步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，只有这样，才能最大限度满足社会成员多样化求学愿望，才能适应社会经济发展适应多层次人才，有利于构建和谐社会，我们必须从国家现代化建设全局和战略高度，从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会高度，把基础教育，职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾，特别是大力推进职业教育改革和发展。国家要把发展职业教育放在更加重要更加突出位置来抓，这样做有利于缓解当前应用型人才紧缺矛盾，有利于农村劳动力转移，扩大就业。进步采取切实有效措施，把职业教育同职业资格认定，职业登记评定，就业准入有机结合起来，理顺职业教育管理体制，充分调动行业企业学校兴办职业教育积极性。河南省是人口农业大省经济弱省，在实现科教兴豫伟大战略目标征程中，职业教育任重道远。改革开放多年来，我省职业教育持续健康发展，职业教育无论在规模层次，还是在专业调整及师资结构上都从适应社会主义市场经济体制改革和产业结构调整需要出发，基本建成了具中等高等职业教育相互衔接，又与普通成人教育相互沟通，学历教育和职业培训并举体系框架。年全省共有各类大中专院校职业中学所，其中中高职业院校职业高中成人教育所，另外还有各类成人技术培训学校所。目前，我省职业教育发有企业并购重组及策划房地产开发业建筑业等城市建设相关产业投资。拟迁入学校概况先期拟迁入学校基本情况览表学校名称现有在校生人数人教职工人数人现有占地面积亩建筑面积备注河南省三