1、“.....每课都有作业,每星期都有练习卷,并且及时进行批改,及时了解学生的实际情况,切理教师期末总结范文年下学期我担任了学校个班的地理教学工作高两个文科班两个理科班和高两个班的,并担任高地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将学期的具体工作总结。积极参加课改培训,加强理论学习促进观念转变发现问题找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现,经过多次认真分析总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题课时紧张与教学任务繁重的矛盾理念与现实之间的落差较大,言堂满堂灌仍然存在初高中地理衔接问题和矛盾突出配套习题难度较大,与教学进度不统问题回首这即将过去的学期,各项工作扎扎实实井井有条课活动,研究新课标把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高地理备课组就拟订了针对必修地理的备课畅想......”。

2、“.....安排我承担第章两节与第章的集体备课主讲任务。备课组采用个人精备集体研讨个人修改的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高年高中地理教师期末总结材料及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况,让学生对前面的课堂教学进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。上课抓住学生精力最集中的时间和学生起把课本的知识重点学完,把难点两个理科班和高两个班的,并担任高地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将学期的具体工作总结。年高中地理教师期末总结材料。抓教学常规组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改学生的实际情况,切实提高学生解题能力......”。

3、“.....我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练,周练组选择题和道综合题,让学生在课后研究探讨,然后利用课前几分钟或自习课讲解。备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的,网上的。综合教材,资料,练习学生达标,重点做学习困难学生的工作。注重对高文科班打好基础及培优,组织高备课组成员做好下列工作学习地理课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材,对实践中出现的些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。个学期的教学实践让我收获颇多,业务水平有了很大提升,任市泰和大酒店参加了高地理学科新课改培训。天培训期间,通识培训......”。

4、“.....高考成绩还没出来,但我坚信他们会取得理想的成绩。对我而言,这年是次成功的尝试,学习的机会,不管是日常教学还是育人,我都力求做到尽心尽力,尽善尽美,以无愧于学校家庭和学生。高中地理教师期末总结范文年下学期我担任了学校个班的地理教学工作高两个文科班作业批改坚持全批全改,通过作业练习的批改,寻找学生的知识缺漏,经常利用课间操下课期间自习课等课余时间及时找学生面批,及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题,又不断反馈给学生改正,使得教学过程逐渐步入个良性循环的轨道。每课都有作业,每星期都有练习卷,并且及时进行批改,及时了解学生的实际情况,切进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。上课抓住学生精力最集中的时间和学生起把课本的知识重点学完,把难点剖析清楚。及时把重点难点巩固......”。

5、“.....指导学生归纳总结形成自己的知识结构,在处理些空间性强理论性强区域性强或综合非常多的,从我的角度而言,我总是强调讲清楚说明白,注重条理高度概括总结。并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。年高中地理教师期末总结材料。自身学习方面树立终身学习的理念,积极参加暑期的中学初级教师岗位培训和泉州市高中毕业班地理新课程培训,并积极进行自我研修,以提升自己的专业精神,增强专业技善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考大胆想象主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩任务性活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力提高的目的。投身单元教班级在省质检和市质检取得较好成绩,高考成绩还没出来,但我坚信他们会取得理想的成绩。对我而言,这年是次成功的尝试,学习的机会......”。

6、“.....我都力求做到尽心尽力,尽善尽美,以无愧于学校家庭和学生。高中地理教师期末总结范文年下学期我担任了学校个班的地理教学工作高两个文科班及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况,让学生对前面的课堂教学进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。上课抓住学生精力最集中的时间和学生起把课本的知识重点学完,把难点改中的重点和难点。作业批改坚持全批全改,通过作业练习的批改,寻找学生的知识缺漏,经常利用课间操下课期间自习课等课余时间及时找学生面批,及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题,又不断反馈给学生改正,使得教学过程逐渐步入个良性循环的轨道。每课都有作业,每星期都有练习卷,并且及时进行批改,及时了解年高中地理教师期末总结材料性强的知识点时......”。

7、“.....注重多媒体技术与地理教学的整合,提高课堂教学效率。高复习课的每节课容量都是很大的,涉及的难点和重点也是非常多的,从我的角度而言,我总是强调讲清楚说明白,注重条理高度概括总结。并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。年高中地理教师期末总结材及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况,让学生对前面的课堂教学进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。上课抓住学生精力最集中的时间和学生起把课本的知识重点学完,把难点生的特点,归纳复习提纲选择专练综合题专练,建立本校题库。备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的,网上的。综合教材,资料,练习以及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况......”。

8、“.....理论学习的加强是走进新课程的第重要关口。认真做好能,拓展专业知识,因此在学校获得教师技能竞赛等奖。关注信息,把握走向。今年是福建省自己命题,为了及时获取高考信息,了解高考动态,参考课改较早的上东,海南宁夏等名校的教学试题,并着重参考省内厦门明福州龙岩等市质检的考卷,通过看题做题研究题型,加强对高考走向的把握和理解,并和杨志川老师结合我校教班级在省质检和市质检取得较好成绩,高考成绩还没出来,但我坚信他们会取得理想的成绩。对我而言,这年是次成功的尝试,学习的机会,不管是日常教学还是育人,我都力求做到尽心尽力,尽善尽美......”。

9、“.....高中地理教师期末总结范文年下学期我担任了学校个班的地理教学工作高两个文科班剖析清楚。及时把重点难点巩固,鼓励学生自己发现问题解决问题,指导学生归纳总结形成自己的知识结构,在处理些空间性强理论性强区域性强或综合性强的知识点时,我经常利用多媒体技术突破地理教学难点,注重多媒体技术与地理教学的整合,提高课堂教学效率。高复习课的每节课容量都是很大的,涉及的难点和重点也是学生的实际情况,切实提高学生解题能力。在提升学生的解题能力方面,我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练,周练组选择题和道综合题,让学生在课后研究探讨,然后利用课前几分钟或自习课讲解。备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的,网上的。综合教材,资料,练习切实提高学生解题能力。在提升学生的解题能力方面,我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练,周练组选择题和道综合题......”。