工作促进教育教学能力的提高,提高教师综合素质,提升学校教育质量。大练教学基本功,提高场所。今年下半年准备聘任专业的肢体康复训练教师为学生提供康复训练,同时我们将继续推进肢体动作康复训练室及家政服务室的建设及使用。积极开展读书活动为使教师能及时了解特教课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,学校订阅了各类报刊杂志,购买了批特教书籍。并要求教师根据自己的需要,每学期选择本本培训总结材料年特殊教育学校校本培训总结材料。千方百计谋求发展为了促使学生能够回归家庭,回归社会,我们对每个学生分别进行了感官知觉粗大动作精细动作沟通认知社会适应生活自理休闲娱乐等个领域的测评。根据测评结果我们制定出了适合每个学生发展的个别化教育计划,然后根据制定的长短期教学目标进教学基本功字两画话机学校规定每学期,每位同志要完成个大字本的大字作业两个生字本的钢笔字作业个美术本的简笔画作业,并鼓励全体教师积极参加计算机模块考试。在平时要求教师讲普通话,并能用标准的普通话纠正学生的口型和发音。在平时的教学中要求教师尽量使用多媒体课件,可以让学生更好的认识世界感知世年特殊教育学校校本培训总结材料心的技能教学,如开设生活语文生活数学等生活化课程。开展我有双勤劳的手等生活技能教学活动,让学生学会生活自理,学习掌握定的生活技能,养成健康积极向上的心态,形成良好的生活习惯。我校的生活技能教学就是让学生学会生活,能够适应简单的居家生活和社会实践,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使选读有关内容,并号召全体教师向那些先进人物学习,为这些特殊孩子撑起片蓝天,让阳光学校的明天更阳光,形式多样的教师培训活动聆听专家教诲,提高认识为了提高学校教师对特殊教育的认识,在暑假学习会上,我们聘请到有关专家给全体教师做关于特殊教育方面的讲座。专家围绕人这个话题加以分析阐述,引导教师,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使用相关的电器,学会简单的安全防范和必需的逃生技能,学习简单的职业技能等,以便于回到家庭和社区能够适应主流生活年特殊教育学校校本培训总结材料。丰富多彩的生活技能展示活动积极开展以生活为核心的技能教学下页在平时的教学中,我们还积极开展以生活为核。今年下半年准备聘任专业的肢体康复训练教师为学生提供康复训练,同时我们将继续推进肢体动作康复训练室及家政服务室的建设及使用。积极开展读书活动为使教师能及时了解特教课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,学校订阅了各类报刊杂志,购买了批特教书籍。并要求教师根据自己的需要,每学期选择本特殊多媒体课件,可以让学生更好的认识世界感知世界。千方百计谋求发展为了促使学生能够回归家庭,回归社会,我们对每个学生分别进行了感官知觉粗大动作精细动作沟通认知社会适应生活自理休闲娱乐等个领域的测评。根据测评结果我们制定出了适合每个学生发展的个别化教育计划,然后根据制定的长短期教学目标进行个育方面的书籍,仔细阅读感悟,同时还要做好读书笔记,写好反思,记录自己的点滴体会收获,使自己真正成为位学习型教师,真正能够为学校的发展增砖添瓦。领导带头学习先进为了使学校能够更好更快的发展,学校的几位领导能够带头学习有关特教方面先进人物的事迹。尤其刘校长在每周周的全干会能够亲自为全体教师年特殊教育学校校本培训总结个别化教育是特殊教育的基石我校的校本培训以为智障及听障学生提供优质特殊教育为己任,以为每个孩子量身定做教育方案为核心,聚焦课堂,关注热点,提高教师实践操作能力,通过校本培训工作促进教育教学能力的提高,提高教师综合素质,提升学校教育质量。大练教学基本功,提高方面先进人物的事迹。尤其刘校长在每周周的全干会能够亲自为全体教师选读有关内容,并号召全体教师向那些先进人物学习,为这些特殊孩子撑起片蓝天,让阳光学校的明天更阳光,形式多样的教师培训活动聆听专家教诲,提高认识为了提高学校教师对特殊教育的认识,在暑假学习会上,我们聘请到有关专家给全体教师做每个学生发展的个别化教育计划,然后根据制定的长短期教学目标进行个别化教学。并对有特殊需要的学生安排了对的感觉统合言语语言矫正治疗等方面的康复训练,以期完成开学初制定的目标,让每个学生都能得到发展。为达成目标,我们做了以下工作逐步完善相关设施为做好个别化教学,学校去年从有关部门争取了几十思考怎么与学生交往,怎样把学生当成正常的人看待。通过这次讲座和与专家的互动,使教师们深刻地认识到教师的工作首先是做人的工作,而要做好这项工作,必须要全面,深刻地了解自己学生,始终坚持以学生为本,为学生的健康成长营造良好的环境。大练教学基本功,提高素质为了提高学校教师的整体素质,学校大练育方面的书籍,仔细阅读感悟,同时还要做好读书笔记,写好反思,记录自己的点滴体会收获,使自己真正成为位学习型教师,真正能够为学校的发展增砖添瓦。领导带头学习先进为了使学校能够更好更快的发展,学校的几位领导能够带头学习有关特教方面先进人物的事迹。尤其刘校长在每周周的全干会能够亲自为全体教师心的技能教学,如开设生活语文生活数学等生活化课程。开展我有双勤劳的手等生活技能教学活动,让学生学会生活自理,学习掌握定的生活技能,养成健康积极向上的心态,形成良好的生活习惯。我校的生活技能教学就是让学生学会生活,能够适应简单的居家生活和社会实践,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使下页在平时的教学中,我们还积极开展以生活为核心的技能教学,如开设生活语文生活数学等生活化课程。开展我有双勤劳的手等生活技能教学活动,让学生学会生活自理,学习掌握定的生活技能,养成健康积极向上的心态,形成良好的生活习惯。我校的生活技能教学就是让学生学会生活,能够适应简单的居家生活和社会实年特殊教育学校校本培训总结材料关于特殊教育方面的讲座。专家围绕人这个话题加以分析阐述,引导教师思考怎么与学生交往,怎样把学生当成正常的人看待。通过这次讲座和与专家的互动,使教师们深刻地认识到教师的工作首先是做人的工作,而要做好这项工作,必须要全面,深刻地了解自己学生,始终坚持以学生为本,为学生的健康成长营造良好的环心的技能教学,如开设生活语文生活数学等生活化课程。开展我有双勤劳的手等生活技能教学活动,让学生学会生活自理,学习掌握定的生活技能,养成健康积极向上的心态,形成良好的生活习惯。我校的生活技能教学就是让学生学会生活,能够适应简单的居家生活和社会实践,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使,购买了批特教书籍。并要求教师根据自己的需要,每学期选择本特殊教育方面的书籍,仔细阅读感悟,同时还要做好读书笔记,写好反思,记录自己的点滴体会收获,使自己真正成为位学习型教师,真正能够为学校的发展增砖添瓦。领导带头学习先进为了使学校能够更好更快的发展,学校的几位领导能够带头学习有关特教教师选读有关内容,并号召全体教师向那些先进人物学习,为这些特殊孩子撑起片蓝天,让阳光学校的明天更阳光,形式多样的教师培训活动聆听专家教诲,提高认识为了提高学校教师对特殊教育的认识,在暑假学习会上,我们聘请到有关专家给全体教师做关于特殊教育方面的讲座。专家围绕人这个话题加以分析阐述,引导的资金投入建成了语言训练室烹饪室等提供学生训练的专用设备和场所。今年下半年准备聘任专业的肢体康复训练教师为学生提供康复训练,同时我们将继续推进肢体动作康复训练室及家政服务室的建设及使用。积极开展读书活动为使教师能及时了解特教课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,学校订阅了各类报刊杂志育方面的书籍,仔细阅读感悟,同时还要做好读书笔记,写好反思,记录自己的点滴体会收获,使自己真正成为位学习型教师,真正能够为学校的发展增砖添瓦。领导带头学习先进为了使学校能够更好更快的发展,学校的几位领导能够带头学习有关特教方面先进人物的事迹。尤其刘校长在每周周的全干会能够亲自为全体教师用相关的电器,学会简单的安全防范和必需的逃生技能,学习简单的职业技能等,以便于回到家庭和社区能够适应主流生活。千方百计谋求发展为了促使学生能够回归家庭,回归社会,我们对每个学生分别进行了感官知觉粗大动作精细动作沟通认知社会适应生活自理休闲娱乐等个领域的测评。根据测评结果我们制定出了适合,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使用相关的电器,学会简单的安全防范和必需的逃生技能,学习简单的职业技能等,以便于回到家庭和社区能够适应主流生活年特殊教育学校校本培训总结材料。丰富多彩的生活技能展示活动积极开展以生活为核心的技能教学下页在平时的教学中,我们还积极开展以生活为核高素质为了提高学校教师的整体素质,学校大练教学基本功字两画话机学校规定每学期,每位同志要完成个大字本的大字作业两个生字本的钢笔字作业个美术本的简笔画作业,并鼓励全体教师积极参加计算机模块考试。在平时要求教师讲普通话,并能用标准的普通话纠正学生的口型和发音。在平时的教学中要求教师尽量使用教师思考怎么与学生交往,怎样把学生当成正常的人看待。通过这次讲座和与专家的互动,使教师们深刻地认识到教师的工作首先是做人的工作,而要做好这项工作,必须要全面,深刻地了解自己学生,始终坚持以学生为本,为学生的健康成长营造良好的环境。丰富多彩的生活技能展示活动积极开展以生活为核心的技能教学年特殊教育学校校本培训总结材料心的技能教学,如开设生活语文生活数学等生活化课程。开展我有双勤劳的手等生活技能教学活动,让学生学会生活自理,学习掌握定的生活技能,养成健康积极向上的心态,形成良好的生活习惯。我校的生活技能教学就是让学生学会生活,能够适应简单的居家生活和社会实践,如学会洗手洗脸穿衣等,学会过马路,学会使殊教育方面的书籍,仔细阅读感悟,同时还要做好读书笔记,写好反思,记录自己的点滴体会收获,使自己真正成为位学习型教师