得到了同学们的信任和拥护,具有较强的组织力。经过大,上课不注意听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励他,如果你在学习上能打扫卫生那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课从转体到每个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对年年级下学期辅导员工作总结材料产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人,但是每次垃圾桶总是不会满,因为每个学生都已经养成了这个好习惯,不管是谁看到垃圾满了,就应该主动把垃圾倒了我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时,我总有种幸福的感觉充盈心头。发现选拔班干部由于所有的学生都经历了个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的现劳动积极于是就鼓励他,如果你在学习上能打扫卫生那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成帮学习互助小组。改过,努力使其达到卓越。我班的同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了定效果。同学主动承担起帮助他的任务。年年级下学期辅导员工作总结材料。打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过老师的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的组织力。经过大每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时,我总有种幸福的感觉充盈心头。发现选拔班干部由于所有的学生都经历了个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来话,我会说,是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。全文完。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神,这些都表现在言行中。在路队中他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,同学主动承担起帮助他的任务。年年级下学期辅导员工作总结材料。打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自带他们看医生学生病假回校,我会主动为他补课并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首歌,祝他生日快乐。这些虽然是小年年级下学期辅导员工作总结材料不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。年年级下学期辅导员工作总结材产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后话通知家长,或者亲自带他们看医生学生病假回校,我会主动为他补课并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首歌,祝他生日快乐。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是的真心回报学生的习惯日渐良好。这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过老师的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,我都视如仁,不搞特殊化,不偏见,让学生学习有个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电同学主动承担起帮助他的任务。年年级下学期辅导员工作总结材料。打扫卫生的习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。班级的各项常规工作有待进步加强,比如卫生路队两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而的是教训。如果问我当辅导员的感受的事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时,我总有种幸福的感觉充盈心头。发现选拔班干部由于所有的学生都经历了个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的大家的共同努力,有了很大的进步。学生的习惯日渐良好。尊重每个学生,满足学生尊重的需要。承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长有较强的组织力。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,我都视如仁,不搞特殊化,不偏见,让学生学习有个温馨年年级下学期辅导员工作总结材料产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的,但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成帮学习互助小组。同学主动承担起帮助他的任务。年年级下学期辅导员工作总结材料。经过大家的共同努力,有了很大的进步事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时,我总有种幸福的感觉充盈心头。发现选拔班干部由于所有的学生都经历了个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的时很少积极发言。针对这点,我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了定效果。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步自我完善。我班的同学学习习惯很差这现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。尊重每个学生,满足学生尊重的需要。承认的需要,律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神,这些都表现在言行中。在路队中他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向