法指导非常必要,培养学生的自主学习能力极为关键。要把课堂作为基本阵营,而把课后的积累总结作为提高成绩少,改正确了多少。对些经典题型,不厌其烦地讲,不仅是老师讲,而且也让学生自己讲,讲得不对,其他同学补充,直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读,每道题我们都不厌其烦地讲思路,讲答题套路,时间长了,学生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷,都是全批全改,以了解全部学情。尤其综合卷,则定全批。遗憾的中,我们不断的结合实际问题,有针对性的对每个考点进行解读,并分析比较与去年的差别,特别是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重点,为自己的工作做了更好的指导。加强语文学习意识,重视批改学生,个晚上,可以花几个小时背政史地,花个下午做外语,却舍不得两个小时做套语文卷。当作业太多时,最先放弃的几乎也是语典题型,不厌其烦地讲,不仅是老师讲,而且也让学生自己讲,讲得不对,其他同学补充,直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读,每道题我们都不厌其烦地讲思路,讲答题套路,时间长了,学生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷,都是全批全改,以了解全部学情。尤其综合卷,则定全批。遗憾的是,课后辅导答疑,每次必高三语文教学工作总结材料但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时,面对新的形势和挑战,自己将如既往的奉献自己的才智和汗水。注精彩文章请关注栏目。全文完。高三语文教学工作总结材料。年初具值和意义。同时,面对新的形势和挑战,自己将如既往的奉献自己的才智和汗水。注精彩文章请关注栏目。全文完。高三语文教学工作总结材料。加强语文学习意识,重视批改学生,个晚上,可以花几个小时背政史地,花个下午做外语,却舍不得两个小时做套语文卷。当作业太多时,最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着这样积累素材,陶冶性情。当然由于自己的年青,经验不足,也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考,给学生自主活动的机会少,也有时会追求作业的数量而刀切。但随着以后的教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。经过年的踏实努力,虽然成绩不是自己满意的,看电视,不看新闻,几乎和聋子差不多了。开卷有益,我觉得大有道理。在高紧张的学习之余,我还组织学生观看年度感动中国的十大人物颁奖晚会,让学生积累素材,陶冶性情。当然由于自己的年青,经验不足,也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考,给学生自主活动的机多出自报刊,更重要的是对写作很有帮助。我认为,学生写作中的思维僵化思路闭塞,与平时的不读书孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说,学生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。因此,加大课外阅读量,拓宽学生的知识面,显得尤为迫切。高年我从以下几方面加强了学生的课外阅读。是精选时文。我充分利用课前时间会少,也有时会追求作业的数量而刀切。但随着以后的教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。经过年的踏实努力,虽然成绩不是自己满意的,但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价年初具体落实知识点,分点击破,主要是通过典型试题练习,过关检测漏洞补查来完成,当然中间会穿插综合试卷。月初综合复习,考批讲练,每个环节落实到位。月末到考前的查缺补漏,认真对待。高复习,教师对学生的学法指导非常必要,培养学生的自主学习能力极为关键。要把课堂作为基本阵营,而把课后的积累总结作为提高成绩使各知识点互为联系综合渗透另方面,可以激发学生的学习兴趣调动潜能,从而相对避免因过长的同内容复习而可能产生的枯燥性。高三语文教学工作总结材料。落实基础,强化知识点语文高考考点细实知识广泛,可以说要求全面内蕴深广加之,随着考纲的不断更新,几乎每年都有定的考试内容和范围的变动。因此,针对高考语变动。因此,针对高考语文的特殊性,复习应该全面系统,在横向考试内容的面上逐展开在纵向考点的落实拓展上,必须训练到位渗透联系。所以我在高初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到月初教材进行完毕,第轮教材复习个月左右,主要是必修册的文言文,当然文言文也是强化重点篇目,强化大纲要求的重点实词虚词古个观念,语文学习往往事倍功半,投入的时间未必与最后的产出成正比,这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是,我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作,让他们适当重视语文学习,合理保证语文学习时间。练习也好,作业也好,我都以检查批改为主,而我的检查重在学生的解题思路,看他改了多少,改正确了多少。对些经会少,也有时会追求作业的数量而刀切。但随着以后的教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。经过年的踏实努力,虽然成绩不是自己满意的,但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时,面对新的形势和挑战,自己将如既往的奉献自己的才智和汗水。注精彩文章请关注栏目。全文完。高三语文教学工作总结材料。年初具订阅,交换浏览,像作文与考试读者青年文摘博览等报刊信息量大,可读性强,学生就广泛交流传阅。即使洛阳晚报这样的报纸,如果是在课下看,我也决不反对,毕竟我们的学生不看电视,不看新闻,几乎和聋子差不多了。开卷有益,我觉得大有道理。在高紧张的学习之余,我还组织学生观看年度感动中国的十大人物颁奖晚会,让学生高三语文教学工作总结材料文的特殊性,复习应该全面系统,在横向考试内容的面上逐展开在纵向考点的落实拓展上,必须训练到位渗透联系。所以我在高初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到月初教材进行完毕,第轮教材复习个月左右,主要是必修册的文言文,当然文言文也是强化重点篇目,强化大纲要求的重点实词虚词古今异义词和特殊的文言句但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时,面对新的形势和挑战,自己将如既往的奉献自己的才智和汗水。注精彩文章请关注栏目。全文完。高三语文教学工作总结材料。年初具部就班地继续基础复习好得多。当然,有时基础性比较强的知识点,还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑,其乐无穷。再如,可把语言表达练习和名句默写结合起来,穿插进行现代文阅读和作文练习相辅相成,等等。总之,灵活掌握高考各知识点的穿插配合,使学生经历个既完整系统,又灵动高效的复习学习过程。方面,能几乎每次考完试,我都会针对他们的薄弱点,以及反映的问题,进行分析谈话,指出问题,解决办法。加强阅读,促进写作加大阅读量,拓宽知识面,不但对解题有利,因为命题材料多出自报刊,更重要的是对写作很有帮助。我认为,学生写作中的思维僵化思路闭塞,与平时的不读书孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说,学生作文水平的今异义词和特殊的文言句式。灵活安排,注重体系由于高复习存在着不可避免的讲课练习的重复性,因而也就带来了相应的单调乏味性,甚至在每个阶段,都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此,从调动学生的积极主动性出发,我复习还贯彻灵活性这原则。例如,在复习基础知识天后,就安排堂课作文课,这时,学生的效果也比继续按会少,也有时会追求作业的数量而刀切。但随着以后的教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。经过年的踏实努力,虽然成绩不是自己满意的,但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给予自己的理解和配合,自己的生也将因这年艰辛而又快乐的路程变得更有价体落实知识点,分点击破,主要是通过典型试题练习,过关检测漏洞补查来完成,当然中间会穿插综合试卷。月初综合复习,考批讲练,每个环节落实到位。月末到考前的查缺补漏,认真对待。落实基础,强化知识点语文高考考点细实知识广泛,可以说要求全面内蕴深广加之,随着考纲的不断更新,几乎每年都有定的考试内容和范围的积累素材,陶冶性情。当然由于自己的年青,经验不足,也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考,给学生自主活动的机会少,也有时会追求作业的数量而刀切。但随着以后的教学经验的积累,自己将会及时发现问题,改正缺点。经过年的踏实努力,虽然成绩不是自己满意的,绩的大后方。还有,我经常与学生沟通交流,切实了解每个阶段每个学生的学情,尤其是他们的心理状况,作到因人而异有的放矢。尤其是班的几个重点生,几乎每次考完试,我都会针对他们的薄弱点,以及反映的问题,进行分析谈话,指出问题,解决办法。加强阅读,促进写作加大阅读量,拓宽知识面,不但对解题有利,因为命题材料高低在很大程度上取决于阅读量的大小。因此,加大课外阅读量,拓宽学生的知识面,显得尤为迫切。高年我从以下几方面加强了学生的课外阅读。是精选时文。我充分利用课前时间,精选些文质兼美的小说散文等,每节课读篇,积累素材,陶冶情操。是鼓励学生订阅报刊,我反复强调课外阅读的重要性,不能做到人手份就要求他们交叉高三语文教学工作总结材料但自己对这年努力的过程是无怨无悔。在此,感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮助,感谢学生给